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读懂青春作文 读懂青春作文800字文案

2019-03-12 高一作文 类别:其他 600字

下面是文案网小编分享的读懂青春作文 读懂青春作文800字文案,以供大家学习参考。

读懂青春作文  读懂青春作文800字文案

读懂青春作文 读懂青春作文800字文案:

我们在月季花开放的夏末相识,你拥我们入怀,你驻入我们心中。回首时节,蓦然发现,这一年,我们在那条林荫小路上,不知不觉中陪着你看过了夏季满园的青翠,赏过了通向操场的路上,那一排排高大树木淡红色的果实把远方的天空渲染上晚霞的颜色——那是我眼中校园最美的风景。我们陪你踩在那凋落的叶上,脚下发出松脆温柔的声音。玉树琼枝的季节,我们又伴你陶醉于那一片梅红,沉迷于那一缕芬芳。而现在,青青杨柳又长出了新枝,飞絮漫天,惹人怜爱。
我的青春寄居在你的身边,有快乐,也有艰辛。
当我们选择这里的那一刻,便清楚的知道我们要开始了一个人的生活。喝自己冲的咖啡,睡自己铺好的被窝,吃自己打来的饭菜……我们开始学会照管自己的生活,打理那些千头万绪的杂念。我们渐渐走向自立的道路,从很不适应到逐渐适应,再到最后
的习惯并且全身心的投入。曾经在漆黑的夜晚,想念爸妈,想念自己温馨的小家,然后在清晨,擦干眼角的湿润,扬起年轻的嘴角,开始又一天这样厚重的生活。我们没有发现自己的蜕变,但父母看到了,他们为我们的独立而高兴。于是,我们也为自己的化蝶喝彩。
这是我们在宝中迈出的第一步,然后我们继续前进,走向自强。
这条路上,不止一次的跌倒,曾经的骄傲与自信,被风雨打落,深埋在心里。但每天抬头看见眼前这座名为“兼程楼”的高大建筑,我便会以加倍的速度学习,以加倍的努力学习,以加倍的勤奋学习。无论怎样的阻碍,我都能跨过去。
“如果有一天我们湮没在人潮中,庸碌一生,那是因为我们没有努力活得丰盛。”十四岁的时候读到这样的句子,十六岁,在宝中的兼程楼内,我读懂了它。
宝中的一切,已深深地扎根我心。

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青春如诗,淡雅而又纯洁;青春如火,充满激情活力;青春如歌,激昂却不失意蕴。——题记
真,青春的特点;善,是青春的外衣;美,是青春的本质。真、善、美这三者组合到一起,便揭示了青春的真谛。
一个晴朗的午后,捧一本书,握一杯茶,沐浴在阳光中,实乃人生中惬意之事。过一阵子,忽感口渴,端起茶杯,一股茶香慢慢荡漾在空气中。细品一口,其味先为苦涩,但细一体会,又能从中品出一丝甘甜,伴随着一缕茶香,一起滑入肚中,回味无穷。仔细一想,青春又何尝不是如此呢?许多人都会在青春中品味到迷茫、失败之苦,但不经历风雨,怎能见彩虹?只要咬牙熬过这些难关,其甘甜又会让你难忘。这苦中带甜、苦尽甘来的青春滋味,才是最值得回味的。
青春似茶,苦与甜都需自己去体会。
大多数人都说16岁是人生中的“花季”,而我却固执地认为16岁已经太过成熟,应当是“果季”了。而真正的“花季”,应该是13岁。用“承上启下”这个词来形容13岁再合适不过了。13岁,就像是一道分水岭,是童稚向成熟转变的“过渡段”。13岁的我们,一只脚已经跨进了“成熟”的门槛,而另一只脚却还像小孩子似的赖在“童稚”里不肯出来。13岁的我们,可以为了一句不经意间的承诺,而不顾后果地绕着操场跑上个几圈;13岁的我们,可以为了一道多种答案的数学难题而各抒己见地争论不休;13岁的我们,可以为了一个冒犯的动作、一句不好听的话而争个面红耳赤、不可开交;13岁的我们。可以为了满足自己贪玩的欲望而对老师、家长编一个自己都认为十分蹩脚的“善意谎言”;13岁的我们,可以为了自己在班上的学习成绩而努力学习,达到目标……但,这就是我们,充满了真、善、美的我们。总之,不管是13岁还是13岁,都会不可否认地成为我们人生当中最美丽的一朵花。
青春似花,一朵属于自己、美丽动人、令人终生难忘的花!
青春的真谛,其实远远不止真、善、美。每个人都有自己的思想,只要你仔细观察、认真思考,就会品读出属于你自己的青春。但无论结果是什么,我们都无法否认一点:青春永远是人生中最美丽的一段经历。

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青春,是一抹亮丽的风景。有人说;青春,是叛逆,是感情懵懂的时侯。有人的青春,是轰轰烈烈地度过;有人的青春,是平平凡凡地度过。每个人的青春是不一样的。而我,还处在读懂青春的途中。
青春,对于我而言是叛逆,当自己处在这个时段时,觉得自己周围的一切都应该是美好的,当父母在自己耳边唠唠说话时,自己不想听,觉得他们很烦。时而,还和他们顶嘴嘴,总觉得他们说的都不对,认为他们那时侯和我们这个时候,这个时代不一样,认为他们那时太传统,认为他们跟不上我们这时的步伐。当自己的父母和自己讲道理时。觉得他们是说大话,认为他们只是为了和我们这时对比。让我们知道,他们那时读书多么辛苦,我们这时多么轻松。让我们认识到自己的错误。
我觉得,青春需要叛逆。如果,你的青春没有叛逆,过的生活,走的路是自己的父母已经铺好的路,没有自己的想法,目标。那么,这与过着行尸走肉的生活有什么区别?
青春,是挫折。没有挫折的青春是不完整的。人,只有在一次次挫折后,才会更加坚强,会更加努力,回去找寻挫折的背后原因。正是因为这样,挫折成为了青春路上必有的。当然,我们面对挫折的态度各有不同。有的人,面对挫折是放弃,退缩,不理会;可有的人,面对挫折却是:去寻找突破的方法,将挫折打败。挫折是为了在今后的道路上打好基础。
我认为,青春中若没有挫折,而是一路顺畅的走过,那么这样的青春是不具有挑战性的,这样的青春,是枯燥的,是乏味的,是无聊的;相比之下,如果你的青春经历过潮起潮落。那么,当你在面临相同的情况下,你会是冷静、沉着,而不是慌张、害怕。而且,你会在找寻打败挫折的过程中,发现某种平时你找不到的新奇东西。
青春,是变化多端的;青春,是多姿多彩的;青春,有很大的魅力,需要我们去了解它,读懂它。
人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。学习是劳动,是充满思想的劳动。游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。生命不等于是呼吸,生命是活动。生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过。一个伟大的灵魂,会强化思想和生命。世界上只有一种那就是了解生命而且热爱生命的人。我们只有献出生命,才能得到生命。内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。如能善于利用,生命乃悠长。当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时,你就不要去睡觉。求学的三个条件是:多观察、多吃苦。过去的习惯,决定今天的你,所以,过去的懒惰,决定你今天的一败涂地

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无限风光在险峰。那么要站的更高惟有奋斗不止。青春光彩就要站得更高,人生精彩就要看得更远。
青春,是一首动听的歌,却少不了演唱;青春,是奥运赛场,只有追逐、拼搏,跨越才会熠熠生辉,它就是奋斗。
奋斗,是青春大课堂中的一个科目,没有奋斗的人生是悲观的。
奋斗,是青春的动力,使我们努力向前冲刺。
奋斗,是青春的加油站,让我们活力充沛。
没有奋斗,人就如没了油的车,在怎样按引擎也不会行驶;没有奋斗,人就缺少斗志,没有信心做事。
奋斗是青春的弦,没有这根弦,琴是拨不出来的。
我们的生命因奋斗而精彩,人生的道路中重要的是过程而不是结果,要快乐的享受奋斗的过程。
非洲贫妇特莱艾。特伦有一个很朴实的梦想——受教育的渴望。特莱艾的父亲在她一年级时让他辍学,而辍学的特莱艾偷偷让哥哥教他。在她11岁时,父亲便把特莱艾嫁给了在整个婚姻中不断打她的丈夫。
有幸,一个国际援助组织的志愿团队路过她的村庄,经过交谈,他们赞助特莱艾去美国俄克拉荷马州立大学上学。特莱艾一家七口在美国生活,不久丈夫得了艾滋病,她一边学习,边照顾丈夫的生命到结束的一刻。
就这样,用毅力和奋斗抗拒着生命中的一个个“高度不可能”,实现了梦想。从11月至今,她成了美国媒体聚焦的人物。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”
在我们成长的岁月中,13至23岁这个年龄段,被人们称为青春期,又被称为“黄金年龄”。像金子一样珍贵,不停的闪闪发光,永不停歇的闪耀着人们的眼睛,绽放着青春的多姿多彩和各自的价值。每个人的青春都是不同的,但都是绚丽无比的。那么,我们要趁这个珍贵的黄金年龄做点什么呢?
语文老师说:“人青春时的生活是十分美好的,我们应该用笔来书写每一天的快乐生活。”
数学老师说:“人青春时的生活是十分宝贵的,我们应该用我们的大脑精细的计算每一天怎样快乐生活。”
英语老师说:“人青春时的生活是十分多变的,但也有一定的规律,跟我们学过的英文字母一样,用灿烂的每一天排列成我们绚丽的人生。”
历史老师说:“人青春时的生活像一部精彩的电视剧,又像一本朴素无华的日记本,用这日记本像电视剧播放着我们精彩的人生。”
政治老师说:“人青春时的生活是多姿多彩的,每个不同的年龄段都有着不同的美丽人生。现在我们有着活力四射的青春,应该用来改变我们这个沉闷的世界。”
体育老师说:“人青春时的生活各种各样的体育运动。先是不停的长跑,然后变成了跨栏、跳远,最后用篮球三分投中了目标。”
至此我找到了人生的追求与坐标。
人的青春虽然是不一样的,但需要一样的努力和远大的目标。它虽然短暂,但为之奋斗了她就是是我们一生的骄傲。
奋进吧!青春的号角在召唤着我们!观赏人生更美丽的风景,用我们有限的“黄金”阶段来铸就我们灿烂的人生。惟有站得更高才能看的更远。
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。


结语:在生活、工作和学习中,许多人都有过写《读懂青春》作文的经历,对《读懂青春》作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《读懂青春》作文呢?下面是小编收集整理的《读懂青春》,希望对大家写《读懂青春》有所帮助