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什么即景作文 什么即景作文400字左右文案：
有一个植物园简直是一种美好，在这个园地里，我们都能看见很多四季如春的美景
春姑娘走着欢快的步伐来到了仙湖公园，和她做伴的是春风。它们的到来把花花草草都唤醒了，一声声和它们问好。小芽也好奇的从土里冒出头来。树木们长出了绿油的“头发”，伸出强壮的树枝。小鸟也在天空中飞翔，唱着动听的歌。小朋友和大人来到草坪上玩耍。孩子们的笑声打破了冬天的寂静
炎热的夏天降临了。在早晨明亮的阳光洒下森林，如果你刚好正在茂密的森林中散步，你就能享受到那神清气爽、让人心旷神怡。不过在中午时，太阳己经高挂天空。这时你可以到郁郁葱葱的大树下乘凉。不过还是晚上来的时候最凉快了，一群大人小孩都喜欢来这里玩。尽管不爬山，待在山脚下也是令人神清气爽的。
秋天伴着黄色和红色的叶子跑来了。树木和花草都做好了过冬的准备，树木剃掉了金黄色的“头发”。花朵开始脱下了漂亮的衣裳。如果你仔细观察树木，你可能还会发现小小的果实。
冬姑娘来了，她带着寒风吹来。树木们已经掉完了“头发”。花朵和草也抬不起头来，这未免令人有点儿扫兴。
啊！仙湖植物园的四季多么令我赞叹不已！
点评：这个地方的四季景色都是非常美好的，也会让我们看见季节带来的变化和美好
什么即景作文 什么即景作文400字左右文案：
1、什么即景作文600字-冬日乡村即景
作者：何施颖
在鱼肚色的天空中挂着一个两鬓橙红的太阳，似乎是没有睡醒，又似乎过于疲劳。
雾气朦胧，白而不失朴素，柔而不失高雅。犹如一层薄薄的轻纱照着大地。拨开雾气，只见翠绿的叶子上滚动着几颗“珍珠”，只听见“哒”的一声，一颗调皮的“珍珠”从绿叶上滑下来，投入了大地妈妈的怀抱。只听见“唧—唧—”的两声鸟叫，一只小鸟“哗啦”一声从树上钻了出来。细看那群小鸟，只见他戴着一顶红帽子，头部是白色的，脖子上围着翠绿的围巾，身着弊蓝色的礼服，脚踏小红鞋，漂亮极了，他抖抖羽毛，展开翅膀飞向了远方。
不一会儿，雾气散开。
看！一地的落叶，给大地穿上了新衣裳。一阵微风吹过，千万只蝴蝶在空中翩翩起舞，红的、黄的、绿的，给大地添了一份色彩。树上光秃秃的，只剩下一两片黄色的叶子挂在树梢，阳光肆意地照进了这张破网里，久久不肯归去。湖面上飘着一片枯叶，偶尔掺着一抹绿色，给人一种无法揣测的神秘感。孩子们三三两两地来到湖边，一个小男孩儿从地上捡起一块石子，身子向右倾斜、后靠、手臂扬起，把手中的石子儿用力向前一挥。石子儿在湖面上弹跳着，飞起一粒粒的小水珠，似乎在给小石子儿喝彩，石子儿跳着跳着，它可能感到有点儿体力不支，便沉入了湖底。
傍晚，太阳变成了深红色，将余晖洒向大地，落叶也被落日的余晖染成了暗红色，闪着迷人的光芒。空中时不时的有几只归巢的鸟儿飞过，洒下一串悠扬的歌声。
夜幕降临，一切事物都沉浸在睡梦中，期盼着明天的第一缕阳光。
2、什么即景作文600字-鲜花即景
走过那充满生机、五彩缤纷的西湖公园，极目远眺，我不禁沉醉其中。
阳光普照大地，唤醒了沉睡的大地妈妈，大地妈妈又开始生气勃勃了。桃花绽开了笑脸，粉红色的花瓣环绕花蕊周围，犹如千万个舞者在翩翩起舞，神圣而又高洁。
仰望天空，蔚蓝色的天空有几朵白云，那些白云有的像雄狮吼叫，有的像仙子舞蹈，还有的犹如一个小丑向我们招手。
来到一片草地，我看到许多小朋友在玩耍。我便和他们一起游戏，十分尽兴。
一瞬间，一阵温暖的春风吹过，让我陶醉其中：桃花在春风鼓舞下，展开自己最美的一面，她的颜色更加鲜艳亮丽；小草被习习春风染成翠绿色，小草上绽开许多不知名的小花，鲜花竞选开放，那是多么的生机盎然。旁边的湖面泛起层层涟漪，湖上有些小船缓缓地行驶着，这景象比那高楼旁插着几根大旗杆灵动多了。
在这片花海之上，我看见了两株紫荆花。紫荆花也称“羊蹄甲”，在4-5月份开花。今天总算看到那美丽高雅的花种了。这两株紫荆花婀娜多姿，作文碧绿色椭圆形的叶子簇拥着几个含苞未放的紫荆花小姐和几个已经开始舞蹈的紫荆花仙女。又一阵春风拂面，紫荆花仙女们纷纷展开它那曼妙的身姿跳起传神的舞蹈……弯弯的藤呈卷须状，围绕在小花周围，阳光照射下，紫荆花闪闪发亮，犹如颗颗粉紫宝石，爱心形的叶子好像伸出手，欢迎我们的到来。卷须形的藤和翠绿色的叶子谱出一首春天的圆舞曲。
对于“花海”的到来，我像是看微电影，花儿和小草在“变化”的过程中是那么灵动。我喜欢“花海”给我的惊喜，这是大自然给予我们最好的礼物。
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银杏即景
到了晚秋近冬，大多数的树都开始由盛而衰了吧！它们好像都已经走过了青春年华，枯黄的叶或者被风吹散或者被保洁员清理。可是就在这一个时刻，仍有一树的美丽，那就是银杏！
远观校园的银杏，瘦瘦的干，瘦瘦的枝，看起来比裹着羽绒服的年轻女教师还要注重身材。50米开外，伸出一根手指，就这样放在自己的眼前，就这样一根手指就可以把它的干完全挡住。不过它的满头金黄却不是挡的了的，人家可是骄傲得不得了。
看到美，就想着挨近它。一刻银杏树上不知道有多少的枝，又有多少片叶。就好像人家问你“你有多少根头发，我们只能说有一头。”这银杏枝，银杏叶也是一样。不可计数的枝，不可言尽的叶，看着心花怒放，看着心情舒爽。耐心细瞧，越看越爱看，越看越耐看。银杏叶像一把把小扇子，又好像一群群小蝴蝶，也许它们还是成千上万的梁山伯与祝英台呢！风一吹，它们乐了，笑了。它们摆动，它们欢舞。尤其是在阳光的宠爱下，它们越发的有颜色，金光闪闪，好一个校园里的“富二代”。
醉了，四十多岁的毛老师，看到了这美丽的校园银杏。竟然也有了孩子的淘气，想着晃动银杏树，看晃落下来的银杏雨。不过距离稍远，落下了不知多少。也许落下的一两片会被他捡起来，摸摸，看看，或许他还会有些异样的思考。
夜晚的银杏尽管没有沐浴在冬阳的宠爱下，没有了孩子滋绕和欣赏。但是银辉下，静寂的银杏树依然在教学楼的北面墙壁上留下了美丽的树影，斑斑点点而又成形，这月光打在树上，或是窜过叶缝，可不就做了一次画画大师，而这直立的银杏也就成了一个最美的“model”。
校园美丽，有了银杏的校园更美丽。如果可以，我想把这银杏的枝，银杏的叶永远地埋在心里，寒冷的时候，没事的时候怀念下。
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最美的风景也许就在我们身边，那就是我们家乡的田野。傍晚，乡村里许多可爱的孩子在嬉戏、玩耍，有的在赶着可爱的小羊羔和活泼的小牛回家。可爱的孩子们拿着鞭子摇来摇去，坐在活泼的小牛犊上哼着歌曲，牛羊也跟着唱了起来，牛的“哞哞哞”声是男高音，羊的“咩咩咩”声是男低音，合起来就是一首欢快的交响曲，可好听了，飘扬在弥漫着青草味的乡村小路上。
过了一会儿，夕阳抹去晚霞时，夜的女神穿着黑黑的，一点点闪闪发亮的衣裳降临。各家各户都打开了灯火，在习习微风中，村边的大树，地上的小草都披上了微黄的轻纱来给夜的女神打招呼。
过了一会儿，月亮像一位害羞的姑娘从云彩里露出了半个脑袋儿。又过了一会儿，月亮终于把整个脑袋儿露出来，一刹那，银色的夜光照在清澈、宁静、安详的小河上。月光倾泻下来，把整个村子照得明亮起来。
夜渐渐深了，山村渐渐睡着了。白天的喧嚣都消失了，那轻快的音符也在隐隐地跳动着，仿佛迫不及待地诉说着美好的明天。
大自然真是一位神奇的画家，否则，怎么能“画出”如此美妙的夜景来呢？
点评：这一篇文章叙述了美丽的景，文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文首尾连贯，一气呵成。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《什么即景》作文呢？以下是小编为大家整理的《什么即景》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《什么即景》有所帮助