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在短短的暑假中，我读了好多书，其中，我觉得最有意义的是《三国演义》。
这部书内容主要讲的是蜀、魏、吴三国纷争的故事。它叙述了从汉灵帝中平元年黄巾起义到西晋太康元年三国统一为止。描写了近百年的重大历史事件及历史人物的活动，展示了三国兴亡的历史画卷。
在书中，我知道了有像诸葛亮一样足智多谋的人，也有像董卓一样恶贯满盈的人，更有像周瑜一样小心眼的人。在《三国演义》的人物中我最欣赏的要数诸葛亮了，他知天时，晓地理，识人心。不管别人有什么计谋都瞒不了他，运用变化来完成用兵之计。他还是一个大度惜才的人，曾经七次生擒孟获，而每次都因孟获不服而放走他，直到第七次才使孟获心服口服而最终投靠了诸葛亮在书中，我觉得最精彩的故事是《草船借箭》。由于诸葛亮聪明博学，用兵如神，这便使周瑜非常的嫉妒，心怀诡计，他把诸葛亮看作是东吴一患，要找借口害他，于是对诸葛亮说在水上打仗最好的兵器是箭，这当时没有造箭的条件下却要他在三天之内造出十万支弓箭，如果完不成就要严惩。但诸葛亮却胸有成竹凭他的智慧和学识，在三天内向曹操“借”了十万余支箭？？，出色的完成了任务。让周瑜心服口服。读完这本书后。让我知道各个人物的品质，如：曹操谨慎多疑；诸葛亮神机妙算，有胆有识，足智多谋。
马上我就六年级了，我一定要积极发言举手，上任何课都不讲空话，让语文、科学、数学、英语……成绩迅速往上升，以顾国和中学为目标，去争取，去努力，考三校试卷时以自己最优异最满意的成绩来对待。做一个对社会有用的人，不忘祖国妈妈的期望，让自己从顽皮淘气的样子重新改变，做一个彬彬有礼的女孩。多多的帮助同学，别人题目不会做就细心教导，直到他懂了为止，才让自己放松下来。听从老师。做到五之道：为人之道、理想之道、人生之道、交友之道、处事之道。
在一本书里我就学会了悦读、乐行、善思的良好行为，还让我懂得了无穷无尽的道理。这让我欣喜若狂，下定决心将来要做个对社会，对祖国有所奉献的人。
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书香伴我行它，让我无需穿梭时空，就能来到名人的童年，看他们是如何度过童年，看他们的成名故事；它，让我足不出户，就能饱览我国名山大川的秀丽风光；它，让我不用听妈妈略显“直白”的唠叨，就能从妙趣横生的故事中渗透、领悟出一个个深刻的道理；它，让我用心感受连舌头都从未体验过的酸、甜、苦、辣；它，让我在不知不觉中为它喜、怒、哀、乐……无疑，它就是我的“至亲至爱”——书！回首过去，其实小时候的我并不喜欢看书，那时候，我是个淘气的“假小子”，认为最令人开心的莫过于玩儿了，所以从未领略过与书为友的乐趣。直到有一次，我看见好朋友萱萱正津津有味地看着一本《格林童话》：一会儿愁眉苦脸，一会儿有喜笑颜开；一会儿气得直拍大腿，一会儿又笑得揉揉肚子……我纳闷极了，便上前问道：“萱萱，你怎么了？”谁知她竟无动于衷，眼球像是被书牢牢地吸住了，脚也像是被钉在地板上。我实在等得不耐烦了，便直接对让萱萱这样的“凶手”——格林童话下手，一看究竟……看着灰姑娘的后妈如此折磨她，姐妹们这样欺负她，我气愤极了，又是拍桌子又是蹬腿，吓得萱萱“啊”的一声尖叫。她扭过头来，吃惊地看着我：“婧婧，你什么时候到我旁边来的？”“刚——”我本想说刚刚，但一转头看见了墙上的钟，我已经看了一个多小时了！便马上转移话题，“我只是过来看看这本书有什么‘魔力’，把你弄得‘神经兮兮’，喜怒哀乐轮着换。”“哦，是这样啊。那我想，你应该已经找到答案了吧！就凭你刚刚又拍桌子又跺脚的，我能猜得到。”“嘻嘻……”我摸摸脑袋，笑道：“以前我总觉得玩儿最有趣，没想到看书也这么让人快乐。你能借我几本好书吗？我想拿回家去看看。”萱萱高兴地拉起我的手：“当然可以啦！”从此，我爱上了书中那清淡绵长的幽香，再也“戒”不掉了。现在书架上那塞得满满的书本便是最好的证明。《城南旧事》让我看到了一个美好的金色童年，纯洁又快乐；《水浒传》令我体会了保尔。柯察金那钢铁般的顽强意志……置身于书海，我便再也无法自拔。只要一有书出现在我手中，我就会想着了魔一边，如饥似渴地咀嚼起来，几个小时突然变得飞快，一眨眼就过去了，虽然我的腿早已麻木，但我仍沉醉在书海中。“书是人类进步的阶梯。”真是没错！从小到大，一步步漫游在书海，一步步挖掘书中的宝藏，我与书已结交了深厚的友谊，书，无时不刻在影响着我。小时候，书是我的玩伴；而现在，书是我的好老师。书，伴我走过一个个春秋；书，让我快乐在阅读中。漫漫人生路，书香伴我行
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结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《书香伴我同行》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《书香伴我同行》作文呢？以下是小编整理的《书香伴我同行》，仅供参考，希望能够在写《书香伴我同行》上帮助到大家