下面是文案网小编分享的美丽的画作文 美丽的画画文案，以供大家学习参考。
美丽的画作文 美丽的画画文案：
15美丽的画（第二课时）
教学目标：
1、通过观察图画，理解句子的意思。
2、知道第一幅幅图画的是什么，让学生能够看图说话。(语训）
3、能流畅地有表情地朗读课文。
4、通过学习体会大自然的美，激发热爱大自然的感情。
重难点：知道第二自然段每句话的意思。体会句子的美。
教学工具：多媒体课件ppt
教学过程：
一、导入：复习导入检查生字词，学生演板，生互评。通过同学们写的情况看，大家掌握的都很好，这一节课我们继续来学习课文。（同时板书《15美丽的画》）
二：整体感知课文：
请同学们自由读课文，读的时候想想下面的两个问题。
1.课文一共有个自然段？
2.夏娟、章雁、王平分别画了什么？学生回答，老师公布答案。
3.我会连：感知图画，将图画与图画的作者连接起来。
看他们三个人画的画美不美啊？那么接下来老师和大家一起来了解他们的画。
三、分段突破理解句意：
1、课文第一自然段比较简单，主要写的是夏娟、章雁和王平三位同学把自己画的画拿给大家看。
设置问题：夏娟、章雁和王平都喜欢做什么？他们是怎么做的？让学生反复读课文，在读的基础上理解句意，我采取齐读，指明读的办法让学生理解课文每句话的意思。
2、先让学生齐读第二段，边读边思考出示在多媒体上的问题：
夏娟画了什么？（给学生限定用两个字回答）使学生做到有目的地朗读课文。
她画了田野中的那些景色
他还画了什么，小女孩在做什么？
3、朗读后，指名学生回答。
4、学生回答后我板书
并出示出示多媒体上的图
5、比赛读课文，体会画中大自然的美景。为了给学生增加更多的语言机会，同时采用自由读、齐读、指名读的方法，使学生进一步达到理解的目的。
5、然后指导学生观察多媒体课件上的夏娟的画，说说图上画的是什么？指名学生说，看图说第二段，通过分组说，比赛说的方法让学生在读中领悟课文的美。会复述课文。
六、总结第二段的学习方法。教是为了不教，学是为了会学。为了达到不教与会学的目的，在学习完第二自然段之后，带领学生总结第二自然段的学习方法：先读课文，再看图理解，然后概括出每句话的意思。
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美丽的画作文 美丽的画画文案：
我画了一幅美丽的画：蓝天漂着几朵雪白的云，它犹如雪一样的白，柔软得像棉花糖。一个万紫千红的花园。有牡丹花，月季花，紫罗兰，玉兰花等，开得鲜艳的花就像一张张笑脸。你要是去了那里，肯定会被花香迷倒。太阳就像一个大火球，把人们都晒得满头大汗，花儿在阳光的照耀下，显得更加娇艳。我还画了七只翩翩起舞的小蝴蝶。它们的舞姿是那么优美，在花丛中飞来飞去忙过不停。 我真的好喜欢我的画！
美丽的画作文 美丽的画画文案：
今天我画了一幅画，画的名字是保护环境，人人有责。画的内容是，在美丽的大自然中，太阳是红红的，天空是蓝蓝的，树林是茂密的，草地是绿绿的，河水是清清的。小河里的小蝌蚪正在游来游去的做游戏。 草地上女孩子穿着一件彩色的连衣裙；男孩子穿着一身帅气的ABC童装。他们的头发黑黑的，眼睛亮亮的，嘴唇红红的，他们在草地上快乐的跳着绳。
美丽的画作文 美丽的画画文案：
啊！美丽的“画”，红色的枫叶、金黄的树叶、红红的的大苹果、黄澄澄、金黄的的橘子、红彤彤的李子、又小又红的枣……绘成了一幅最美的画“秋天”。
秋天是一位美丽的姑娘，他那轻柔的薄纱拂去了夏天的炎热还用被挡着冬天的寒冷却捧起起沉甸甸的果实送得人们。秋天那凉爽的风是我不在像夏天那样无聊，而是让我有开心又快活。我又可以吃到红红的大苹果和金黄的橘子。
啊！秋天你在我心里是一位美丽的姑娘，也是一幅最美的画……
结语：《美丽的画》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《美丽的画》供大家参考，我们一起来看看《美丽的画》作文应该怎么写吧！