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带墨的诗句作文 带墨的古风唯美名字文案：
1.墨妙初看眼自明，诵诗还见五言城。
2.墨君时一玩，感慨泪沾巾。
3.墨子城无恙，公输械有穷。
4.墨池秋净水痕澄，曲几焚香袖手凭。
5.墨家者流老蒲仙，碧梧采花和麝烟。
6.墨池能入用，纸被喜无声。
7.墨飞春涧石，茶衮夕铛潮。
8.墨月黳云脱太清，海风吹上笔头轻。
9.诗豪杜工部，墨妙庾征西。
10.墨痕生夏雨，笔颖熟秋风。
11.墨妙今初贵，诗名久已传。
12.墨花垂免頴，千古尚漓漓。
13.墨传高节未为精，虚辱佳篇拂素屏。
14.墨上署臣字，必曾经进来。
15.墨谈名高笔有花，胸中五色补皇家。
16.墨墨怀孤愤，皇皇过六旬。
17.墨君飒飒风雨鸣，垂鸾舞凤翻青绶。
18.墨君堂中看新霁，十里平林铺净绿。
19.墨绿螺青金翠耀，鬻讴沽笑泥娱邀。
20.墨貂裘敝君穷甚，黄犬书来我慨然。
21.人去台空古，墨灰沼未乾。
22.墨绶铜章拜命新，鸣琴之治在于今。
23.楮君频借重，墨客最相知。
24.墨水传遗迹，兰亭表旧居。
25.墨带残膏浓复淡，笔生春意睟而温。
26.墨云胶冻砚，鬓雪落寒梳。
27.墨坐半百春，无喜亦无瞋。
28.墨妙初闻探锦囊，刻成愈觉烂生光。
29.墨踪尘淡鬓华新，犹喜重来值故人。
30.墨迹扶疏冻未消，奇踪印纸镂刊雕。
31.墨鱼黑覆形，火萤明照身。
32.墨花成阵醉题诗，宝带桥头客散时。
33.墨池杨子云，云间陆士龙。
34.墨诏殷勤擢俊贤，精求毗佐四方翰。
35.墨绶低回叹陆沉，好山浑作翠眉颦。
36.墨云行雨并成空，突兀彤云在眼中。
37.墨子平生枉费工，谩将泛爱去形容。
38.玉寒埋葛岭，墨淡惨秦村。
39.墨卿相指似，只尺是蓬瀛。
40.白墁蠲败壁，墨烬沃尘楹。
41.墨溜沈寒沼，松醪湛冻樽。
42.墨妙传双鲤，情高敌万金。
43.家声唐秘监，墨妙汉中郎。
44.墨绶蛮乡去，青春瘴海行。
45.墨客钟张侣，材高吴越珍。
46.翟门悲暝雀，墨灶上寒苔。
47.墨研秋日雨，茶试老僧铛。
48.笔尖寒树瘦，墨澹野云轻。
49.毫端分马颊，墨点辨蛾眉。
50.翰林名有素，墨客兴无违。
51.墨研青露月，茶吸白云钟。
52.墨客投何处，并州旧翰林。
53.水花凝幻质，墨彩染空尘。
54.墨龟初卜食，青鸟好音回。
55.墨绶垂腰底，怜君尚一同。
56.墨池催胜游，虞卿枉真迹。
57.墨绶百里宰，红蕖幕府僚。
58.令君真子产，墨客陋弥明。
59.僧残无给侍，墨妙杂舆台。
60.墨车回可赞，晋鄙善潜薰。
61.青钱宜妙选，墨绶盍迟行。
62.墨花香入砚，诗草色倾瓯。
63.墨花垂兔颖，千古尚漓漓。
64.墨迹多图鹤，山名爱画庐。
65.墨客山阴竹，骚人洧外兰。
66.墨沼龟鱼乐，药园芝术香。
67.囊封震朝右，墨敕绝宫中。
68.墨带新题湿，醪因旋漉浑。
69.眉山墓木拱，墨迹此淋漓。
70.乡评推秀孝，墨客诵诗文。
71.墨客工传信，山灵觊阐幽。
72.湘中千树橘，墨墨了馀生。
73.墨泓云脚乱，药鼎雨声多。
74.墨兵非死友，陆谞且生涯。
75.墨研青嶂石，茶泛碧霞瓯。
76.墨池今扫迹，石笋旧馀根。
77.墨沾吟石黑，苔染钓船青。
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好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章。
蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。
读书之乐乐何如？绿满窗前草不除。
这是翁森《四时读书乐》的“春”篇,是一首歌咏读书情趣的旧诗，是很好的劝学诗.《四时读书乐》的主题虽然也是劝学，却没有那种世俗的读书做官、光宗耀祖的腐朽思想。它宣扬的是读书的高雅情趣，不以功名利禄为引诱。它把一年四季都视为读书的好时光，勉励人们勤奋读书，其基调是积极的。
同学们，我们当今的社会，是信息社会，我们的时代，是一个知识大爆炸的时代，知识更新的速度很快。据统计，近百年来的知识总量是人类有史以来知识总量的一半多。在这样的一个时代里,我们注定是个幸福者，但又注定了我们必须是个努力读书的勤奋者，这就是终身学习，活至老，学到老，也就是古人所倡导的“吾生也有涯，而知也无涯”的学无止境，古人尚且囊萤映雪，凿壁偷光，悬梁刺股，何况我们这些现代人？我们应不负祖先，薪火相传，继往开来，岂可让古人专美于前？可以说：读书，是时代赋予我们的历史使命。
我还认为，读书，是一个现代文明人自身的需要。
古人说得好：“谦谦君子，卑以自牧。”我想，做为一个君子，且还不得“谦谦”，那无论如何也得有很高的道德修养，同时又得才华横溢，要想成为君子，自古华山一条路，那就是努力读书，舍此之外别无终南捷径。另外，人还是宇宙的精华，万物的灵长。人不但有物质需要，还有精神文化需要，精神文化生活是人的全面发展的内在需要。健康丰富的精神文化生活能够陶冶情操、愉悦身心、温润心灵，可以提高生活质量、充实精神世界、舒缓心理压力，有助于实现个人的全面发展。
古今中外，有不计其数的先贤谆谆告诫我们：
书犹药也，善读之可以医愚。-------刘向
读万卷书，行万里路。-------董其昌
风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。-------顾宪成
有关家国书常读，无益身心事莫为。-------徐特立
人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
-------但丁
书籍是全世界的营养品。知识和美德，是一个人借以飞升天堂的羽翼。------莎士比亚
我为什么而活着？对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏止的同情心，这三种激情支配了我的一生。
-------罗素
同学们！读书，确实可以使我们“腹有诗书气自华”！读书，使我们记住了一些名言警句，清词丽句，让我们领悟了人生真谛，令人生更美丽，因为读书有了一定的造诣，能使我们脱胎换骨，走出琐屑、不平、烦恼，步入优雅、平和。
乐读书，读书乐。那读书到底有什么乐趣呢？
有的人说，读书可以光耀门楣，也就是光祖耀宗的意思，还有的人说，读书，可以娶个漂亮的老婆，可以做高官，所谓“学而优则仕”吗！这集中体现在《神童诗》上：“读、读、读，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟，书中自有车马轿。”这些人说的有一定的道理，但作为现代文明人的我们应该批判。我们讲的读书乐，是指同学们对读书发生直接兴趣，把读书当作人生的一种享受，像宋代诗人晏殊所写的：“一曲新词酒一杯，小园香径独徘徊”。
同学们，你们都知道“三味书屋”，但何为“三味”呢？“三味”：布衣暖，菜根香，读书滋味长。是的，读书是有滋有味，回味悠长的。《四时读书乐》这首诗有力的抨击了“懒汉读书诗”：“春来不是读书天，夏日炎炎正好眠，秋有蚊子冬有雪，整理书包待来年。”同学们，大家也许都知道清代的大学者，一代国学宗师王国维，他在其著作《人间词话》中描述了人生的三重境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。”“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”这是人生的三重境界，其实也是读书的三重境界，他本人就是这三重境界的最好注解。他深爱国学，为国学文化所化，当国学被胡适、陈独秀、鲁迅、李大钊所倡导的新文化运动冲击，他就精神痛苦，最终崩溃，跳入颐和园昆明湖自杀身亡。这就是文化的魅力!乐为之生,也乐为之死.读书，是有大乐趣的。正像《幽梦影》的作者张潮所说：“若无花月美人，枉自生此世界；若无翰墨棋酒，不必定做人身！”
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落花飞絮。
尘土情留。
伊望佳人归路。
思遍深秋。
有风雾竹林摇曳。
阵阵吹笙。
何处飘渺弥香。
萦绕回忆。
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1)观书老眼明如镜，论事惊人胆满躯。——辛弃疾《送湖南部曲》
2)寂历弹琴地，幽流读书堂。——刘希夷《蜀城怀古》
3)灯火纸窗修竹里，读书声。——陈继儒《浣溪沙初夏夜饮归》
4)黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》
5)寒梅也不禁，何只君瑟缩?读书小窗前，不见青矗矗。——环山樵《薛宝钗雪竹》
6)献赋今未售，读书凡几秋。——岑参《送薛弁归河东》
7)田中读书慕尧舜，坐待四海升平年——高启《练圻老人农隐》
8)驿亭幽绝堪垂钓，岩石虚明可读书。——欧阳修《咏零陵》
9)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。--杜甫
10)天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。--王安石
结语：《带墨的诗句》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《带墨的诗句》供大家参考，我们一起来看看《带墨的诗句》作文应该怎么写吧！