下面是文案网小编分享的教师日记作文 文案，以供大家学习参考。
教师日记作文 文案：
20年11月8日 星期四 阴夜幕降临，望着窗外满天的繁星，不由地想起了今天白天发生的事情。开篇点题，总领全文?我尽了最大的努力要把最好的知识传授给你们，可是你们为什么不了好好学？反问句，表达了心中的疑惑?我站在讲台上，手里捏着粉笔，另一只手轻轻地按着讲桌，仔细地看着我精心准备的教案，我一点点的讲了起来，讲到重点时，我会将笔记写在黑板上，然后叮嘱同学们将这些知识写到课本上，因为我担心后面的同学听不见我的声音，所以我尽可能的将声音提高，我几乎将所有的精力都投入到这节课上了，然而当我走到一个同学旁边，看他的课本时，我很气愤也很惊讶，他的书上几乎没有任何笔记，我问他，“你的笔记呢？我在黑板上写的重点，你为什么没有写？你为什么不好好学？”在我的追问声中，他羞愧地低着头，不吱声，我沉默了，教室里也一片寂静。窗外，天空阴沉沉的，我的心也阴沉沉的。课后，我将他叫到了我的办公室，我对他说：“知识对每个人都是公平的，别人在不停地汲取知识，如果你不学，那么你将会与别人落下差距，难道你想吗？如果你真的跟不上节奏，那你更应该去听去记，只要你听了，记了，多少会有一点收获，不听不记，哪来收获呢？对自己投资永远不会输。”他默默地点了点头，然后离开了办公室。具体叙述了自己上课的经过，详尽具体，?我是一名教师，在我的心中，你们每个孩子都是祖国的花朵，都是民族的未来，我平等地对待你们每个人，都说教师是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我深有体会。我把我所知道的知识一一传授给你们，希望你们能够好好地学习，就算让我付出我所有的时间与精力，我也心甘情愿，因为你们是祖国的希望。叙述自己的想法，表达了自己“蜡炬成灰泪始干”的情感?在内心深处，真心的希望你们能够好好学习，那么你们未来的生活将会更好！总结全文，点明主旨，抒情自然真挚?
教师日记作文 文案：
20年11月8日 星期四 阴教师，被认为是一个多么神圣、光荣的职业啊！我却不认为作为教师有什么可值得骄傲的。教导学生是我的职责，是我的使命，是我的归属。我不怕苦，不怕累，也不期望每个学生的成绩都有多好，我只想教会他们如何生存，如何做人，这样，我就没有再多的要求了。从教师的角度表明了自已对老师责任的看法。?我不是一个很严厉的教师，但也算不上温柔，当他们的作业多次都错在同一点时，我怪得不是他们，而是我自己，更多的是对自己的质问，到底是我没能教给他们，改作业的过程，格外煎熬，致使我的脾气不知不觉地变差了。把学生犯错误的责任归咎于自已，展现了“我”作为一名教师强烈的责任感。?今天，看着台下的同学们，吃的吃，玩的玩，我简直希望世界末日马上就来，我实在不愿看着他们这样下去，我不懂如何融入学生，只好训斥，如此便使原本叛逆的90后变得“士气高涨”。这不是我想要的结果，然而我又无法改变。教师光荣，但是当老师的才知道作为老师，身上的担子是别人都不能体会的，每一名教师都背负着几十个学生的人生，教师最伟大却也最沉重。希望世界末日马上就来， 这种思想很消极，不应该！?
教师日记作文 文案：
20年11月8日 星期四 阴随着“叮铃铃”的铃声，我踏进了教室，看着这些熟悉的学生的面孔，又不觉感到一丝陌生，这些就是，国家未来的栋梁？含苞待放的花骨朵？看见他们这毫无生机的面貌，为了改变他们，我们的头上也悄然爬上了几根白发。写出了老师的辛劳和内心的感悟?下课了，在我还没出门前，班里就活跃起来了，跟上课简直截然相反，这一个个哪像是在上课时目光呆滞，现在一个个生龙活虎的。回到办公室，我不禁深思，现在的孩子们的思想与我们那时已完全不同了，他们追求个性、自主、时尚，就连老师他们也喜欢善解人意和幽默型的。心理描写细腻传神?为了学生，我常常是关注他们的一言一行，这样便于交流，也为了学生，我不得不在严厉中多一些幽默，让他们不觉得课堂枯燥。自己教法的改变?预备铃又响了，我看了看抽屉里的治嗓子的药，叹了口气，合上抽屉，作出轻松的表情，拿起书又去上课了，希望学生们不要再死气沉沉了。无奈的思想，美好的愿望?
教师日记作文 文案：
20年11月8日 星期四 阴“叮铃铃……”早铃响了，又是崭新的一天，将写字台上昨晚批发的试卷收拾好，装进包里，洗漱完毕，准备去学校。一系列动词写出了教师的精神面貌。?路上遇见了几个学生，微笑的跟我打招呼，我也回以微笑。“微笑”的重复出现，让我们感受到了浓浓的情意。?今天我的课是在上午。
上课铃响后，我拿着备课本走进教室，学生们已经安安静静地坐在教室里了。“上课。”“起立”“老师好！”“同学们好，坐下！”开始上课了，我让学生把昨天布置的作业拿出来检查。有四五个同学没有完成，想起昨晚改的考得很差的试卷，心中不免有些生气……课上了一半的时候，我突然发现坐在后排的有个同学总是低着头，像是在玩东西。
我静静地走过去拍了拍他的桌子“下课后到办公室来一下”。简洁的语言出了课堂中常见的不良现象。?下课后，他小声地打了报告，“进来。”我说，“今天上课的时候，在下面做什么呢？”他不太敢吱声，我问他：“你有什么梦想吗？”他轻声地回答：“我想成为工程师。”“很好，那你就要向着你的理想和目标去奋斗努力啊！首先就要学好知识，才能拿到好的文凭，才能有资格成为一名工程师，希望以后上课时认真听讲。
”“他似懂非懂地点了点头，我顿了顿接着说：“这次的考试，你的成绩有很大的退步，回去后一定要给自己定一个目标，把成绩赶上来。好了，没什么事了，回去吧。”他走后，旁边的老师说：“唉，现在的孩子越来越不自觉了！”一天下来，腰酸背痛的，但却认为很值得，能够教给他们知识，教育他们做人，就算辛苦，也是有价值的。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”学生们朗朗读书声又依稀传入我的耳中。收尾表明中心，突现了老师的奉献精神。?。
结语：《教师日记》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《教师日记》供大家参考，我们一起来看看《教师日记》作文应该怎么写吧！