下面是文案网小编分享的不要东施效颦作文 文案，以供大家学习参考。
不要东施效颦作文 文案：
世界如此之大，而美丽却又无处不在。一睁开眼就能看见美，发现美，寻找美，闭上双眼也能感受到美，但是美这东西摸不着，触不到，它是从何而来的呢？其实这个问题很简单，美来自我们，由内而外地散发出来。而美是我们每个人都拥有的，只不过是每个人的体现形式不一样而已。
在中国古代的历史上有一位绝世美人，但是她却总是一副病怏怏的样子，即使这样，人们依然觉得她美丽，还得到了人们的赞赏。东施也认为这样很美，之后就刻意模仿西施装作一副柔柔弱弱的样子，之后路过的行人们吓到掉头就跑。从这里可以说明我们每个人都有自己独特的美，而不要刻意去模仿别人。这样刻意的模仿有时会适得其反还会被人“贻笑大方”。
曾经一位名人有句话说的很好：“是金子总会发光”。也的确如此，每个人都有自身的特点，才能和天赋也表现在不同的方面。我们需要的是不断认识自我，发现自己独特的美，将自己的闪光点发扬光大。万万不可以模仿别人做一些愚蠢的事情，说不定，还会弄巧成拙呢。“古天将降大任于是人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为……”我们在成长的中需要做的就是不断完善和发展自己，寻找出自己最美好的一面。“天生我才必有用”老天不会辜负每一个人，每个人都是智慧的化身，拥有一定的美和与众不同的特点，我们要在实践中发挥自己的美和长处。当我们想要发挥自身特点的时候要从自身角度来考虑这种行为是否正确，当看到别人的长处时，可以结合自身的条件吸取别人嗯优点。当发现别人的缺点时也要检查一下自己是否也有这样的缺点呢。从而取长补短，让自己变得更完美，将最美的自己展现出来。
当我们讨厌一个人的时候也要想一想自己身上是否也有这个缺点，当然，讨厌别人不是无缘无故的，这可能在以前自己的身上也有同样的缺点，所以我们要积蓄向上的力量，不断完善自我，不能随波逐流。一定要有一个自己的方向，随波逐流也不知道会流去哪了，说不定还会误入歧途呢，所以我们做事之前务必慎重考虑，三思而后行。
当金子发光的那一天就是我们展示自己才能的时刻，在这之前一定要积蓄向上的力量，要有自己的主观意见，不能人云亦云，更不能随波逐流。就让我们继续向前奔跑吧，朝着我们自己所设定的方向，在路途中也许会有“猛兽”有“绊脚石”，但这些都不是问题。做好自己就好了，。
不要东施效颦作文 文案：
自古以来“东施效颦”一语就意味着不加辨别地原样照搬，机械模仿。
这是一种被摒弃甚至是被嘲弄的做法。今天我们离开传统的思想轨道，站在全新的视角，重新审视“东施效颦”，就会发现这种做法并非一无是处，至少说明东施有自知之明，敢于正视自己的不足并力图改善之。这是值得肯定的。
东施效法西施的“捂胸”，“蹙眉”，“慢慢从村头走过”，说明东施知道自己不如西施美，这与那些看不见自己丑陋、任丑为丑的人相比，显然有自知之明。而与那些不但不肯定承认自己的丑陋，反而强加讳饰的人相比也要坦率可爱得多。
人贵自知，更贵自进。东施知道自己不足而向西施学习。正是她的可贵之处。如今却有许多人明知自己不如别人，却不肯或不屑向别人学习，采取装腔作势的作法，其结果只有自绝后路。旧中国的清政府就是一例。明知自己落后于人，却闭关锁国，固步自封，甚至夜郎自大，自欺欺人。最后终于招致列强入侵而听任宰割，给国家民族带来了深重的灾难。生活中更有一些缺乏自知之明的领导干部，不向先进看齐，不思进取，贪图享乐，甚至损公肥私，长此下去就会使人民群众对领导干部丧失信心，严重危害党在人民群众中的威信，也使国家蒙受巨大损失。与这些人相比，“东施效颦”就显得尤为可嘉，值得我们大加提倡了。
况且，学习总是从模仿开始的，模仿确有好坏之分，但最初的模仿都不免拙劣：小儿学语是从“哭”开始的，走路是从“爬”开始的，吃饭是从“抓”开始的，谁能初涉即会，不点就通呢？如果因为拙劣或不理想就不学习，那就只能一事无成。东施的最初“效颦”是丑的，但东施继续的“效颦”就不一定是丑的了。
今天，我们既提倡独立自主，自力更生，又大力推行改革开放，学习外国先进经验，也正是取东施之长而舍其所短！
不要东施效颦作文 文案：
东施效颦又何妨_400字
格言出处西施病心而矉其里，其里之丑人见之而美之，归亦捧心而矉其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，絜妻子而去走。（《庄子?天运》）
格言名典若真也葬花，可谓“东施效颦”了，不但不为新奇，而且更是可厌。（清?曹雪芹《红楼梦》）
要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。说到东施，人们准想到那个长相丑陋，又爱效仿别人的赵国姑娘。
她本是历史上的无名小辈，却因效仿西施而出了名。东施自古都是含着贬义的，如，东施效颦就是来比喻那些效仿不成反弄巧成拙、当场露丑的人。但，谁敢说效仿是一件坏事？
幼儿时期，我们效仿父母的嘴形，咿咿呀呀地跟着父母学讲话；青年时期，我们效仿别人学知识的好方法，努力进取；中年时期，我们效仿别人的教子之道，细心照顾自己的儿女；老年时期，我们到户外去练太极，跟着前面的老师傅练习动作，不也在效仿吗？
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。小到婴儿，大到老年人，所有人类都在效仿！
我们应该尊敬东施，尽管她长得丑，但她有积极向上的心态。东施是与众不同的，谁敢说她是“复制品”呢？
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。让我们以东施为榜样，效仿别人的成功之道，努力让自己更完美！
不要东施效颦作文 文案：
一、无须崇拜不要过分崇拜别人。把时间、精力、目光放到别人身上，其实这是一种浪费，因为别人的终不属于你！日日夜夜地思想别人，崇拜别人，模仿别人，会留下什么？东施效颦便是一例。金无赤足，人无完人，更何况你崇拜的对象不是太阳，你无须围着人家转。说起来，崇拜并不是信仰，也不是目标，是一片白茫茫的东西。你有激情去崇拜别人，不如把激情移到自己身上，干些实事。你会去崇拜，首先就因为你有自卑心理，没有拿出自己的能耐，带给你的只能是消极的心态。追求的不是实事而是一个人，这与伟大的世界怎能相提并论呢？盲目地崇拜别人，是不是有些媚态之嫌？你越崇拜，而那对象就可能越得意。报上不是经常报道某些明星如何耍大牌，而且还觉得这是应该的！想想看，一个连自身都不完善的人，还值得崇拜吗？这样的崇拜，我们能得到什么？每个人都有自己的舞台，只有相信自己，你才会开垦出一片土地，得到收获。相信自己，我能行！二、新年祝词我们南方，湿热多雨，每当雨季来临，给生活带来诸多不便，我并不喜欢下雨。一场多年不遇的干旱，使家乡吃尽了苦头，我不禁想到了我们的大西北，还有中东地区，广大的非洲，那儿的人民是如何解决缺水之苦？世界上有多少次的战争因“水”而起！我愿2004年的钟声是在一片雨声中敲响，雨后，一个崭新的世界。这场大雨洗去人们身上的污垢，洗去有钱难买“水”的烦恼，让干涸的水库吃饱喝足重新歌唱，还要洗净宇宙间的山川万物——伊拉克人民重建家园，走出阴影，开始新的一年。看，雨后的天空有只雪白的鸽子，衔着嫩绿的橄榄枝翱翔在一千零一夜的故乡。大地上处处光明，天空无一丝云影，伊朗大地震灾区没有一个流浪的儿童，没有人们颓废的身影；大地没有一片废墟，没有人们垂泪的冷清。我还愿新年的钟声在一片欢歌中敲响，而不是在恐怖阴影中；世界各地普天同庆，而不是战战兢兢迎接新年；庆祝活动是五光十色，烟火缤纷，而不是一道独特的风景线——大批的巡逻警察。各国卫生部不再发布SARS、疯牛病、禽流感等疾病的疫情，人们不用生活在提心吊胆、处处防备中。地球村和平宁静，大路交错，鲜花簇拥，看不见道德沦丧的社会残渣和心灵污秽的孩子。人与人之间丢掉了面具，彼此真诚地相处，洋溢在脸上的是掩不住的笑意。一眼望去，人们团结互助，在新年中就开始储备“快乐”资金。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《不要东施效颦》作文呢？以下是小编为大家整理的《不要东施效颦》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《不要东施效颦》有所帮助