下面是文案网小编分享的一加一大于作文 一加一大于二是什么意思文案，以供大家学习参考。
一加一大于作文 一加一大于二是什么意思文案：
一加一大于二合作就像船和帆，只有一同努力，才能驶向成功的彼岸；合作就像笔和纸，只有互相依赖，才能书写胜利的篇章；合作就像凿子和铁铲，只有互帮互助，才能创始美妙的将来。
一手遮天，除非你是力量的巨人，不然就不要妄想凭仗一举之力便推翻妨碍的巨石。学会合作才会实现双赢。
浅谈科技与经济开展的话习题，当下最贴近我们生活，或多或少关注的，就是手机行业了。我们知道当今社会的手机巨头是苹果手机，紧接着是三星，然后是国产的小米、华为，但孰不知，他们并不是各干各的，外表的竞争下，潜藏着不为大多人知的合作关系。
苹果与三星的打战已不是一小会的事了，但众人都会认为他各干各的，并不以为然。三星作为韩国的第一大生产公司，可以说三星手机的任何配件都是自家产的，但是三星为了做更好的手机，依然与日本的夏普显示屏公司合作，与高通处理器公司合作。但这倒不算什么，要知道，苹果可是与自己的竞争对手三星合作的。苹果的处理器，尽管命名为苹果Ａ5等的带苹果名字，但这些处理器全都是由三星代产的。听到这个，你是不是很惊奇？或许他们比我们更懂得合作的重要性。
合作者不一定全是朋友，也有可能是竞争对手。和你拼成绩的不一定是敌人，也有可能是在学习上互帮互助的朋友。
三星和苹果是商业对手，学霸和学者也可以是朋友。学习其实不是一个人的事，有问习题也许可以问教师，但他们其实不像你的同学常在你的身边。或许两个经常在成绩上比上比下的人，平常学习都是朋友，每个人不一定都明白每个问习题，一起合作学习才有更大的收获。“不耻相师”或许是每一个学生该有的精神。
将来靠自己一个人其实不一定能创造出来，像苹果与三星那样竞争中合作，有一颗“不耻相师”的心，才能发挥出“一加一大于二”的价值，创始一个更美妙的将来。
一加一大于作文 一加一大于二是什么意思文案：
一个犹太人如此教导儿子：“我们唯一的财富就是智慧，当别人说1加1等于2的时候，你就应该想到大于2。”
1974年，美国政府为清理给自由女神像翻新而产生的大堆废料，向社会广泛招标。但好几个月过去了，没有人应标，因为在纽约州，垃圾处理有严格规定，弄不好会受到环保组织的起诉。
犹太人的儿子当时正在法国旅行，听到这个消息，后立即终止了休假，飞往纽约。看过自由女神像下堆积如山的铜块、螺丝和木料后，他一言不发，立即与政府部门签下了协议。
消息传开后，纽约的许多运输公司都在偷偷发笑，他的许多同僚也认为废料回收吃力不讨好，能回收的资源价值也实在有限，这一举动实乃愚蠢之极。
当这些人在看笑话的时候，他已经开始组织工人对废料进行分类。他让人把废铜熔化，铸成小自由女神像，旧木料则加工成底座，废铜、废铝的边角料则做成纽约广场的钥匙，他甚至把从女神像身上扫下来的灰尘都包装起来，出售给花店。
这些废铜、边角料、灰尘都以高出它们原来价值的数倍乃至数十倍卖出，且供不应求。不到三个月的时间，他让这堆废料变成了350万美金，每磅铜的价格整整翻了1万倍。
商业化的社会永无等式可言，当你抱怨生意难做时，也许有人正在点钞票而累得气喘吁吁。这里面的奥妙在于：你认为1加1等于2，而他则坚持1加1可以大于2。
一加一大于作文 一加一大于二是什么意思文案：
前几日，小表妹心血来潮，掰着手指问我：“姐姐，姐姐，1加1等于几呀？”我竟一时愣得说不出话来。或许当我只是比她大一点的小小孩时，我会毫不犹豫地说：“1加1当然等于2啦！”但现在，我却不敢这么说。
确实，从数学的角度，也就是按照歌德巴赫的猜想，1加1应该等于2，但也只是应该而已。因为如果我们从不同的角度想，1加1并不等于2。比如，我的一个痴迷于化学的朋友会说：“1加1等于1，因为它们合在一起就生成了一种新物质。来来来，我试验给你看。”而热衷于物理的朋友会大举反对的旗帜说：“1加1等于1\/2，因为一个定滑轮加一个动滑轮，就省了一半的力。”喜欢喜欢汉语的朋友又会说：“1加1等于田，这可是明摆着的事实。”当然，还有其他朋友会说：“根据二进制，1加1都等于10。”
对于他们给出的不同答案，我都不敢否定，因为他们说的都有道理。正如莎士比亚说过，一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。每个人都有权利对同一事物提出自己的不同看法，这一点，相信喜欢看《红楼梦》的朋友应该深有体会，他们眼中的林黛玉就是各有姿态的。亦正所谓，仁者见仁，智者见智。
所以，当别人的看法与我们不同时，先别急着生气，冷静下来听听别人独特的见解，并试着尊重别人与自己不同的看法。就算看法不同，也并不影响不同却同样有道理的看法的共存。因为并不是所有的人都有着同样深度心和脑袋，思考的方向不同，结果自然也就不同。谈到这里，我又想起了以前学过的一篇名为《画杨桃》的课文，相信各位并不陌生，个中的道理便是如此。而号称‘东坡居士’的苏轼在《题西林壁》中也有写道：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”这样的诗句。这样看来，他也认识到了事物百态，并且还是一个能尊重不同，接受不同，体会不同的人。
现在，让我们回到最初的这个‘1加1等于几’的问题上，我们是否已经有了自己的思考呢？而当我们有了自己独特的思考后，又是否能接受其他看法呢？这才是我们应该学习的。
1加1等于几？你说等于几？
广东湛江麻章区湛江农垦实验中学高一:王洪丹
一加一大于作文 一加一大于二是什么意思文案：
1+1这个简单的问题，在我们一年级的时候就开始学习了，那个时候，就简单的知道等于二。不过按照数学上的算法的话的确是等于二。
但是当我们升入初中的时候，就发生了改变，先是语文方面有了很多的曲解，按照语文的说发，有等于“田”字的，有等于“丰”字的，还有等于“干”字的等等等等，有了许许多多语文方面的说法。到了八年级，学习了物理，其中密度的哪一个章节告诉我们，一千克的水加一千克的油并不等于二千克的油和水的混合物，这个是物理方面的变化，物理方面还有许多的例子。还有政治方面的一个例子，人的努力所带来的成果不是1+1等于二那么简单，是一定大于2的。
一个简单的问题，在不同的时间就要有不同的看法，这样才能提升自己。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《一加一大于》作文呢？以下是小编为大家整理的《一加一大于》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《一加一大于》有所帮助