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2009年最新班主任兵法作文 班主任兵法目录文案：
班主任兵法(1)一、引言
自从当了教师，就免不了与学生打交道。事实上，学生工作是教师最重要的工作。一个教师，如果连学生都搞不定，这个教师基本不能算是成功的。可是，随着时代的发展，现在的学生，的确是越来越难搞定了。
新教师接一个新班的时候，由于大家都不熟悉，所以最初的一段时间基本是相安无事的。通常情况之下，双方都会相互地试探一下。学生有时会有两三个人率先发难，出一些难题让教师解决，如果教师显示出强大实力的话，学生们自然收敛起虚浮，认真对待教师；若是教师被试探出来“营寨空虚”，那么学生不久便会大举进攻，教师很可能一时抵挡不住，迅速败下阵来。
有些教师会选择先下手为强，所谓“两强相遇勇者胜”，如果接手的新班调皮捣蛋的学生比较多，他们会在遭遇战中，振作精神，给学生一个下马威。一些临时代课的教师，通常会做这种选择。不管三七二十一，先劈上三板斧再说，等到学生探明虚实，早已得胜回营，圆满完成代课任务了。
还有一些老师则根本不给学生接近的机会，冷若冰霜，从不跟学生拉家常，上完课就走，若有学生溺战，高悬免战牌，不与学生正面接触，不找学生谈心，不暴露自己真实想法，总之，不跟你战斗。你若不守纪律，我不与你交锋，回马便走，你若追上来，旁边自有班主任出来接住与你厮杀。对于一些副科老师来说，这是一种常用策略。
一个班级教的时间长了，师生双方知根知底了，便进入了持久战。有时候教师运气好，会碰到一个比较“弱”一些的班级，学生天生老实的居多，战斗力太差，教师不费什么力气便全部拿下。学生被拿下之后也没有“造反”的念头，学习成绩不一定好，班级工作也不一定突出，然而很稳定，不会有什么惊天动地的事情发生，教师很省力。遗憾的是，从目前的趋势看，这样的班级是可遇而不可求的。
可能有人会问了，在你眼里，师生就是对立面，动不动就交战，你的教育观有问题。我说你错了，教师与学生天生就不是同一战壕里的人。教师与学生之间永远存在着控制与反控制、斗争与反斗争的问题。其实本文探讨的就是教师如何在与学生的交往中做得更高明的问题。学生不是教师，教师也不是学生，把学生看作是对手，其实是充分尊重学生的表现。在我们现实生活中，那些不重视学生而载在学生手里的教师可太多了！
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初到实验中学，偌大的校园里人山人海，在其中，我如沙子般渺小。来到教学楼前，见楼前立着十六块大板子，一、二、三、四……“呦，我在七班啊。”我对同来的妈妈说，“班主任是……嗯……是陈法灵。”这是我第一次知道有这么个人。
初到七班，一位男老师走上讲台，跟大家介绍：“同学们，我就是你们的班主任，教数学。”话音一落，同学们七嘴八舌地议论起来：“这就是陈法灵啊，怎么是个男的啊？”“就是，就是，一开头我也以为是个女的，男的哪有起这个名字啊？”这是我第一次见到这个人。
听早些年从学校毕业的学生说，陈老师好厉害，一见着，腿就打哆嗦，但带的班超好，能把全级部倒一、倒二的班带成正一、正二的，听完这番话，我的心里不免对陈老师产生了一种敬畏之情。
开学一段时间后，我慢慢了解了这个人。
陈老师，我们表现的好时，他就高兴，这时候我们就像哥们一样。记得那时候，我特别喜欢站在他后面踮起脚尖和他比个儿，但每次都被他发现，这时候，他便拉着我，对我说：“快点长啊，得好好学习啊！”我“嗯”一声就逃之夭夭了。但我们表现不好时，他的声音就如五雷轰顶般震天响，大声地呵责我们。这时候，每个人都低着头，不敢弄出一点声响，就连大气都不敢出。
陈老师，一个上进心极强的老师。每次的运动会、优秀班级评选上，他总是力争第一，不知是我们班实力不行还是别班的实力太强，我们总是不占第一，但是，陈老师仍是不知疲惫的努力着引导着我们，管理着我们。不仅是班主任工作，在教学工作上，陈老师也是如此。一次，我因事离校很晚，经过陈老师办公室门前的时候，发现他那屋还亮着灯，进去一看，陈老师正在电脑上给我们制作数学课件。专注地连我进来都不知道。早出晚归，以校为家，也许这就是我们的班主任兼数学老师的全部。
跟着陈老师学习、生活两年多了，我们班每个同学的脾气、性格，他可能早就烂熟于心了。跟陈老师学习还有一年半的时间，说起来，还真有点舍不得，虽然我们表面上都想早点摆脱他的管理。我的妈妈经常对我说：“儿啊，不管你以后有没有出息，我都要和你去看望你陈老师，你倒对你老师没啥，我对你陈老师可是万分感激啊，没有你陈老师，你还不知道成个啥样呢，他也算是你的恩人吧，你说是不？”这时，我总会“昂”一声，但在我的心底，我早已暗暗发誓：
我以后一定要活出点光彩来，让大家瞧瞧，跟着他没白“混”。
陈老师，对恩师，对您的感激之情，我会用我以后的生命价值来报答您！
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结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《2009年最新班主任兵法》作文吗？以下是小编收集整理的《2009年最新班主任兵法》，仅供参考，欢迎大家阅读《2009年最新班主任兵法》。