下面是文案网小编分享的最后的任务作文 灵魂摆渡人巴克最后的任务文案，以供大家学习参考。
最后的任务作文 灵魂摆渡人巴克最后的任务文案：
有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要回家与妻子儿女享受天伦之乐。
老板舍不得技术高超的老木匠，再三挽留，但老木匠决心已下，不为所动，老板只得答应，但问他是否可以帮忙再建一座房子，老木匠碍于情面答应下来。
这时候老木匠的心思早已不在工作上了，他只求早日完工好回家，因此活儿做得很粗糙。
老板并没有说什么，只是在房子建好后，把钥匙交给了老木匠。
“这是你的房子。”老板说，“我送给你的退休礼物。”
老木匠顿时惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。
解读
愚蠢者总感觉是在为别人工作，聪明人都清楚是在为自己工作。因为，无论一个人的工作服务于谁，体现得都是他自身的价值。所谓“种瓜得瓜，种豆得豆。”今天的工作态度，决定你明天住什么质量的“房子”。
最后的任务作文 灵魂摆渡人巴克最后的任务文案：
以前总觉得一个故事要快快看完，然后心里惦记的才能放下了，长大后却不这么认为了，因为越到最后我就变得踌躇，我不是作者我预见不了故事的结局，我有的只是一份期待。
我怀着一份期待去看《哈利波特》与《指环王》，这两部都是带有魔幻色彩的故事。我一边看，我的心也一边时而紧张时而感动。在这个过程里，我的心一直追赶着我的眼睛快点跟上故事的情节。然而，当读到最后的时候，我却忧伤了，这两个明明都是以喜剧结尾的啊，正义战胜了邪恶，故事最后的主要人物也得到很好的按排，按理来说我应该高兴才是的啊。其实不然，让我伤心的不是结局如何而是已经到了结局，到了最后的时刻。
最后的最后也就是分别，因为曲终人散。故事开始是里面的人物因为某种原因或者任务而相聚在一起，而结束之后，他们也就开始去往不同的地方。所以，一个故事到了结局，无论是喜剧还是悲剧我都觉得有些忧伤，这说明我也要从沉溺于他们虚拟的世界中独自走出来。
最后的最后，曲终人散。
最后的任务作文 灵魂摆渡人巴克最后的任务文案：
1923年春天的一个午后，一位中年男子神情疲惫地走在柏林的一条大街上，他患有严重的肺结核，生命对他来说已经所剩不多。
一个小女孩坐在地上，哭泣声引起了他的注意。小女孩丢失了心爱的洋娃娃，那个洋娃娃是她用积攒了一年的零花钱买的。男子摸了摸口袋，他居然连一分钱也没有带，只好哄她说洋娃娃没有丢，可能是到别的地方玩去了。小女孩不听，仍旧哭。男子皱着眉。突然眼睛一亮，说：“洋娃娃要是过几天还没回来，她就会给你写信的。”“给我写信？”小女孩止住了哭，好奇地看着他。“是的。”男子笑着点头。小女孩露出了笑脸。
几天后，小女孩果然收到了一封信。信里，洋娃娃详细地向她描述了自己在哪里玩，沿途都有什么美丽的风景。她读着，觉得真是神奇极了。以后，每隔一周，小女孩都会收到一封信，这些信在她的眼前展开了一个神奇的梦幻般的世界。可是，两个月后，“洋娃娃”再也没有来信，好像突然消失了。小女孩收不到洋娃娃的信，整天哭哭啼啼，饭也吃不进去。一天，一个中年女子来到小女孩家，拿出一封信。信仍是“洋娃娃”写的——熟悉的笔迹，调皮的口吻。小女孩捧着信，惊喜万分。女子是男子的遗孀，她在整理丈夫的遗物时发现了这封未及寄出的书信，所以就按照信封上的地址找了来。小女孩的妈妈抱过小女孩说：“孩子，你知道给你写信的人是谁吗？他就是大名鼎鼎的作家卡夫卡啊！”小女孩可不管这些，她知道自己受了欺骗，洋娃娃再也回不来了时，又伤心地哭了。
几年后，小女孩长大了，从课本里，第一次看见卡夫卡这个名字。带着好奇，带着一点点激动和困惑，她开始慢慢走进他的文字世界。那里是如此的广博和深奥，她读不懂，可她已经朦胧地感知到那是一个让她钦敬的人了。20岁时，女孩已经读完了卡夫卡的所有著作，再后来，她开始研究他，揣摩他，写了很多关于卡夫卡作品的论述。她在报纸上开设专栏、出版专著，她演讲、游说，为卡夫卡作品的推介起到举足轻重的作用。40岁时，已为大学副教授的她接受了一家报社采访。当被问及为什么对卡夫卡的作品情有独钟时，她谈起了30多年前那个午后，谈起了那个洋娃娃的故事。她说：“伟大的心灵产生伟大的作品，当我能慢慢品味出那个善意的‘欺骗’背后蕴藏的大爱和无私时，我就知道，我的生命从此再也无法和一个人的名字分开了。那与其说是一些书信，不如说是一个濒临死亡的人给予一个孩子的最好礼物，给予这个世界的最后阳光和温暖。”
那些书信，她一生珍藏，最后，全部捐给了国家博物馆。
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结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《最后的任务》作文呢？以下是小编为大家整理的《最后的任务》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《最后的任务》有所帮助