下面是文案网小编分享的案例大班绘本《一根羽毛也不能动》作文 大班语言《一根羽毛也不能动》文案，以供大家学习参考。
案例大班绘本《一根羽毛也不能动》作文 大班语言《一根羽毛也不能动》文案：
大班绘本《一根羽毛也不能动》
一、作品分析：
《纲要》中非常明确地指出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”我所选择的大班绘本教学《一根羽毛也不能动》，这个故事内容传递的是一种坚持不懈、朋友的重要性和机智勇敢。而大班幼儿正处于与人交往的关键时期，同时也很注重与同伴间比赛的输赢。我们经常会看到这样的一幕：幼儿因为没有得到第一而哭泣，因此我选择了这个情节简单，内容丰富多彩的故事，幼儿不但能理解故事内容，还能懂得在坚持不懈的同时，遇到危险时要知道放弃，因为生命重于比赛，朋友重于冠军。
2、活动目标：
1、理解绘本内容，感受鸭子和天鹅的坚持不懈。
2、积极参加讨论，表达自己的想法，发展语言表达能力。
3、懂得在坚持不懈的同时，遇到危险时要知道放弃，因为生命重于比赛，朋友重于冠军。
三、活动准备：
课件、游戏《木头人》
4、活动过程：
（1）阅读故事封面，猜测故事情节，导入：
1、今天老师给你们介绍两位朋友，是谁呢？（幼儿猜测）
（出示PPT1）黑色的是天鹅；白色的是鸭子。（出示字“天鹅”、“鸭子”）
2、天鹅和鸭子在干什么？（出示图片“大拇指”）
（指导策略：通过看图片、字卡，激发了幼儿阅读图书的兴趣。再引导猜猜：天鹅和鸭子可能会发生什么事情？进一步引起了幼儿的好奇心，让孩子带着问题进入教学活动。）
（二）观察理解，大胆讲述：
1、天鹅和鸭子原本是一对好朋友，可是有一天它们吵架了。你知道他们为什么吵架吗？
（指导策略：这一环节主要是为了培养幼儿的倾听能力和拓展幼儿的观察、思考能力。）
2、（出示PPT2）于是，它们决定用比赛来分出谁最棒！看看它们都进行了什么比赛，结果如何？
第一次，天鹅和鸭子在比什么？谁赢了？你从哪儿看出来的？
2、（出示PPT3）第二次，它们又比了什么？谁赢了？
幼儿：天鹅飞得比鸭子高，所以天鹅赢了。
教师小结：第一次鸭子赢了，第二次天鹅赢了，它们比出谁最棒了吗？（幼儿：没有。）对了，它们啊1:1打成了平手。那怎么办呢？那就再来场比赛吧，比什么呢？（幼儿讨论）
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结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《案例大班绘本《一根羽毛也不能动》》时更加简单方便，下面是小编整理的《案例大班绘本《一根羽毛也不能动》》，仅供参考，大家一起来看看《案例大班绘本《一根羽毛也不能动》》吧