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针和线作文 针和线图片文案

2019-03-07 高一作文 类别:其他 900字

下面是文案网小编分享的针和线作文 针和线图片文案,以供大家学习参考。

针和线作文  针和线图片文案

针和线作文 针和线图片文案:

针与线是一对特别好的搭挡,然而,今天的针与线可成了全场的焦点。你们可别小看这细细的针,长长的线,今天可把我们难住了。
六个队,个个都是深藏不露。看,这些队名多么杀气十足,十字锈、凭什么一队,针线队、绣花队、春天十字锈、吉娃娃。
这次的针线擂台赛可不一般,想认识针和线吗?可得先对上它的歇后语,所以,第一个活动是:针线歇后语。规则是:满分100分,抽签说歇后语,答对得20分,规定时间内说不上,机会就得让给其他队。
我们十字绣队抽到了,这个歇后语是:芝麻掉进针眼里,对什么呢?提醒了是三个字,他们也在绞尽脑汁地想,对这个,我也一窍不通。时间一分一秒一过去了,我们的心也像热锅上的蚂蚁一样,急得团团转,真是心急如焚,直到最后一秒,我们也百思不得其解。答案是什么呢?杨老师不肯揭晓。
在下面五队中,也没有哪一队猜对了,答案原来是:芝麻掉进针眼里——巧透了!我们队又失去20分。
其他五队的题之中,也有了队猜队了,分别是凭什么一队,绣花队、春天十字锈,他们3队分别猜对了张飞穿针——大眼瞪小眼,大缸里放针——粗中有细、针眼里往外望——小瞧人。
直到第六队时,她们也没猜出来,到我们队,题目是:针挑黄莲,是什么呢?这是我们最后的机会了,我们必须争分夺秒,只有有一线生机,我们也不会放弃。这时,冯骞诺举起手来,大声说:“挖苦”,我的心情突然又紧张又开心,果然,杨老师说对了,冯骞诺真是急中生智,为我们立下了汗台功劳,真是我们的”大功臣“啊!
现在有四队领先的。第二关很容易追上来。是真的要“穿针线线”,用五根针穿在一根线上,三队一组比赛,还要写五个好词 ,谁先完成谁进入决赛。
一组的比赛开始了,三队都专心致志,我们十字锈队更是全神贯注,小心翼翼地穿着,生怕针掉下去,像母亲呵护刚生下来的婴儿一样。不过,我们迫不及待地想穿好,也忐忑不安地怕别人先穿好,所以,手都颤抖着,忙得真是不可开交,满头大汗,弄得手忙脚乱的,我们以为自己是领先的,心里正得意洋洋、暗暗自喜呢!谁知道,针线队却以迅雷不及掩耳之式先完成了,气得我们目瞪口呆。
下一轮的比赛中,吉娃娃胜出。决赛真是精彩不断。对于两队来说,这真是小菜一碟,比赛在下半场时,他们两队眼急手快,旗鼓相当,可是针线队多写了几个重复词语,白丢了几十分,所以吉娃娃队赢了,只用了1分28秒。

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风筝与线,一个在天上飞,一个止住了要飞的脚步。这看似多么残忍!想要自由飞翔,却终有一丝牵挂,不允许你痛快飞翔。
我们与父母,又何尝不是这样?但不同的是,父母这根线,牵引着我们度过了多少美好年华。从牙牙学语的孩童,到半知半解的一年级小学生。他们付出了多少,我没有体会过,但是,我们的成长与他们的付出一定等价!
两岁那年春天,春花开的烂漫。我牵着父母的手来到了小小的花园,花香扑鼻,春风柔和地吹在脸上,给人一种极其舒服的感觉。我倒退着行走,猛然间身体向后倒去,一屁股坐在了软软的春草上。是父母,将我从地上拉起了。告诉我不要倒退行走,要挺起胸膛超前昂首阔步!
那年,父母那根线;让我明白,当你昂首阔步朝前走时,你会发现很多小小的危险,你可以轻而易举的避过。
8岁那年夏天,已经上小学二年级的我,对海洋总有种玩儿不够的景象。我们驾着车来到海边。海边的沙滩上躺着一只透明的软软的物体,我好奇的要用手去触摸。但最终被父母拦下。发了一肚子的火气问他们,为什么不用手去救救那个东西!父母告诉我那是海蜇,会释放出一定量毒素自己进行保护,而那毒素对人体有害。
后来才知道,海蜇是可以毒死人的。那年,我明白原来一切看起来和平的动物都有着一定量的杀伤力。可以致人于死地。
12岁,今年的11月9日,消防日。电视机里讲述的那一个一个感人的士兵的故事,无不让人为他们感到深深的惋惜与敬佩。那一个个年轻的生命在一场场大火中如过眼云烟。我问父母,为什么他们不往外跑啊?父母沉默良久后回答说,他们出不来,况且他们还要救人。我猛然间想起孔子说的:“五十而知天命”天命便是这样的事儿吧!人力不能操控。
今年,我彻彻底底明白了孔子的这句话。因为父母的那句,他们出不来。
这一个个小事便是风筝与线,一个牵着一个。将人生的哲理缓缓传授给我,让我避开危险,去寻找那片纯净的天!

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风筝与线是一对兄弟。 风筝像一只燕子,身上涂满了黑黑白白的颜料。线白的像雪,在线轴上静静地缠着。一个孩子将它们买回了家。孩子放学后,总是拿着风筝和线跑出去玩。 有许多小伙伴羡慕的看着天上的风筝和线,不住的赞叹风筝好看。这是,孩子总会说:“看,这是我的风筝。” 每当这时,线总是很伤心。 后来,孩子在一次意外事故中溺水身亡,他的父亲把风筝和线一起卖给了一个少年。线还是原来的线,但风筝被重新刷了一遍,黑色的翅,白色的身,红色的爪,金色的眼,比原先更加华丽了。相比之下,线就越发显得肮脏了。 在这之后,风筝越来越瞧不起线了。 有一天,风筝对线说:“你走吧,我不需要你来牵住我。你为什么非要限制别人的自由呢?如果你自己走,我不为难你。”线难过地说:“过度的自由只会给自己带来伤害。请你想想,如果我走了,你怎样与大风抗衡呢?”风筝不为所动,线只好哭着走了。 过了几天,少年又来放风筝了。这天风不大,但当没有线的风筝即将起飞时,风突然变大了,像白色巨人的狂笑,粗野凛冽。风筝倏忽间就被吹走了。 风筝在空中翻了几个跟头,随机又像个沙包一样被风撂了下来。此刻,风筝才明白了线所说的话。以前,它从来不知道线的作用,它以为风只不过是自己升高的动力罢了,不知道风对于断了线的风筝来说就是灭顶之灾。 又一阵风吹过,风筝一头栽进了垃圾堆里。 当风筝再次睁开眼的时候,它正躺在一张破破烂烂的桌子上,一个老头正冲着它笑。它看了看旁边,瞪大了眼睛:线在冲它招手。它们都被老头捡了回来。 老头走进满是孔洞的里屋,领出了一个明显智障的男孩。男孩盯着风筝,涎水流了下来。 “爷爷,明天,我,要,放风筝。”男孩一字一顿地说。 “好,明天爷爷带你去。”老头眼睛里充满了笑。 风筝和线又重逢了。风筝欲言又止。线却说:“没关系,我知道。风筝,你要记得谦虚是最美的,不可以因为自己的外貌,就瞧不起一切的事物。”风筝使劲点了点头。 第二天,老头和男孩来到了草地上。老头跑到男孩身边,“先扯住线,再……”老头认真的教,男孩认真地听。 男孩终于艰难的学会了。他一手拽着线,边跑边念叨着什么。一阵轻风吹过,风筝忽地升向了空中。 男孩高兴地大声喊道:“爷爷,我,会放,风筝啦!”老头看着男孩兴奋的样子,不禁笑了出来,心中感到了一丝暖意。“孙子高兴就好。”老头享受着这难得的美好时光。 老头坐在地上看着男孩,男孩看着风筝,风筝看着线。突然,风筝和线的眼睛都有些潮湿。 风忽然大了。风筝在天上一左一右的摇摆,在诉说着团结的力量。线绷得很紧,它在全力尽自己的责任。“总有一根长长的线在保护着我,”风筝想,“这种感觉真好。” 天上的风筝还是原先的模样,黑色的翅,白色的身,红色的爪,金色的眼。但它不是燕子了,它现在是一只鹰,一直翱翔在团结、友爱、帮助和自由之间的鹰。 风筝向更高的地方飞翔。

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是谁禁锢着谁,是谁挣脱着谁。凌烈的风包裹着那个摇摇欲坠的风筝,一根银线却死死地纠缠着。风筝被风绊了一个趔趄,线在半空打了几个转儿,晃了晃又被风筝拉直了。
总会听到少女们嘴里说的甜腻腻的句子“风筝没了线,就永远都飞不起来了”。然而,风筝却被永远囚禁在广阔的天空中。它永远被寄托着飞得更高,却没人愿意让它也仰望一次那无边的天空,而不是让它沉溺的蔚蓝。线曾经有过自己的梦想,变成一件温暖好看的大衣,用来穿昂贵的珠宝甚至仅仅是一根绳索。而现在,它只能一味地束缚着别人,在风中颤抖。
是谁成全了谁,是谁愧疚着谁。线断了,风筝就跑了;风筝跑了,线还在。风筝可以飞翔,可线永远被握在手里,紧拉着风筝。也许是孤独罢,也许是气愤罢,也许只是单纯地放不开罢。那种莫名的信赖,苦涩的依赖。它们仿佛应当自己去改变,却又好像本该这样。追逐高处是令人畏惧的,有人在后面轻扯你的衣角,安心,温暖,自然。而当你为梦想奋不顾身时,总有人牵扯着你的脚步,烦躁,无奈,迷茫。
是谁依赖着谁,是谁逃离着谁。风筝无数次的高飞,最终被扯下。在天空中颤颤巍巍地抖落下来,风光,骄傲,连同着那收紧的线越扯越紧,绷破了。连同抖动的尾翼飘走了。线送给了风筝一次美妙的旅程,然而让风筝开始享受微风与宁静时,线却打破它的幻想,拉着它划过天际,什么都没留下。
当风筝不再做着飞翔的梦,线变成了它从未想过的样子。风筝有一天也许会渴望地上的生活,它想顺着微风滑到麦田里,享受温暖的和风。它想顺着河流淌到石壁上,享受微凉的清泉。它想顺着笛声躲在小屋子上,享受安宁的午后。而线呢,也许是被丢在屋顶的阁楼上静静地等待风筝甚至一个新风筝的到来。也许会在废弃的垃圾堆感叹自己的命运也不说定。
当线放手了,随风筝飘扬,风筝仿佛失去了什么。线也许被改造商品,更或是被燃烧殆尽。风筝却怕了,自由让它无措,让它畏惧。失去了线的拉扯,它忘了归途,忘了过去。
有时我们疯狂地想要抛弃教条,可早已习惯于教条的我们一旦自由便失去了聚焦。那时的我们不是无法改变,而是因为习惯而不想改变。像风筝一样飘飘荡荡的人生,总有一天会被扯回平坦的土地。然而,一味的被绳索控制,也只会迷失自我,只知道顺从,而连最后的希望也枯涸了。
风筝和线,它们总是想摆脱着对方,却又无法分离。不知为何变得无理,变得扭曲,变得令人诧异。我们也是如此,追逐梦想还是放弃梦想,不过是习惯于顺从亦或者是反抗。一切失败与迷茫只是自己淡淡的惆怅和无奈。有时,不如尝试着背负;有时,不如尝试着抗争。没有谁的人生一定要活的比谁都精彩,也没有谁的人生一定要被他人掌握。一切,都不过是自己心中的那根线,究竟被放在什么位置罢了。


结语:在日常学习、工作或生活中,大家对《针和线》作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写《针和线》作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的《针和线》优秀作文,仅供参考,欢迎大家阅读《针和线》