下面是文案网小编分享的创新课教案大班美术《美丽的蝴蝶》作文 创新课教案大班美术《美丽的蝴蝶》ppt文案，以供大家学习参考。
创新课教案大班美术《美丽的蝴蝶》作文 创新课教案大班美术《美丽的蝴蝶》ppt文案：
大班美术《美丽的蝴蝶》
新添幼儿园何国娟
一、活动目标
1、引导幼儿用对称图案装饰蝴蝶的翅膀。
2、通过涂色活动，提高幼儿的动手操作能力。
二、活动重点：学习用对称图案装饰蝴蝶的翅膀上。
活动难点：要求幼儿尝试用冷暖色对比的方法给蝴蝶翅膀上的图案涂色。
三、活动准备：
1、范画一幅。
2、水彩笔、打印好的没涂色画幼儿每人一份。
3、蝴蝶图片、音乐。
4、《美丽的蝴蝶》课件
四、活动过程：
一、谈话导入
老师（播放背景音乐，播放《美丽的蝴蝶》课件）：“春天来了，花儿都开了，漂亮的蝴蝶便成群结队地出来嬉戏了。它们飞啊飞啊，飞到了我们幼儿园。小朋友们快看，它们多美丽啊！你们想不想把漂亮的蝴蝶画下来呢？”（幼儿回答）
老师：“那好，下面我们就一起来涂漂亮的蝴蝶。”
二、观察蝴蝶，积累经验。
老师引导幼儿观察蝴蝶图片，着重强调蝴蝶的对称性。
老师：“小朋友们先看一看，这些蝴蝶是由什么图形组成的呢？它们的花纹又是怎么排列的？它们的身上都有些什么颜色呢？”（幼儿回答）
老师：“小朋友们说得真好。这些蝴蝶呀都有个共同的特点，你们看看是什么呢？大家注意看它们左右两边的翅膀有什么相同的地方。”（幼儿回答）
老师：“对了，它们两边的翅膀是一样的，蝴蝶呀都有这个特点，左右两边是对称的。小朋友们在涂色的时候就要注意这点。”
四、老师引导，幼儿上色。
老师：“小朋友们觉得这只蝴蝶漂亮吗，蝴蝶现在还不漂亮，需要我们给它涂上好看的颜色。大家先想一想，要涂什么颜色才能使蝴蝶漂亮，鲜艳。（幼儿大胆设想）
老师：“小朋友们想得很好，但是大家在涂的时候一定要注意颜色的搭配，什么颜色和什么颜色配在一起才好看，还要注意冷色和暖色以及同类色的运用。”（幼儿涂色，老师指导，并鼓励幼儿运用各种颜色，各种方式涂色）
五、总结评价，结束活动。
老师对幼儿的作品进行评价，并播放背景音乐，让幼儿相互欣赏作品。
六、延伸活动：给画面添画
创新课教案大班美术《美丽的蝴蝶》作文 创新课教案大班美术《美丽的蝴蝶》ppt文案：
去年夏天，学校新建了一个蝴蝶园，大小蝴蝶上下飞舞着，美丽极了！我看呆了！蝴蝶园里，各种各样茂盛的树木舒展着自己的完美身姿，叶子在阳光的照射下，显得亮亮的，就像给叶子们带上了一条美丽的珍珠项链。花儿也开得绚丽多彩。一阵微风拂过，树叶“沙沙沙”地响，好像在夸自己多美；花儿用尽力气跳舞，好像也在弦耀呢！蝴蝶就在这样优美的地方玩耍，自由地飞来飞去。你看，蝴蝶们也在跳着巴蕾舞来竞争！还真好看，有蓝色的、还有粉白色的，当然少不了花蝴蝶来比赛，有白色红点的、有黄色桔点的，真像一群仙女无悠无虑地飞着。她们穿着美丽的外衣，轻盈的跳舞。我看呀！不管是花蝴蝶还是粉白的蝴蝶、还是蓝色的……都是那么美，那么自由！我们班的同学都个个嘴里念来念去，在念什么呢？一句语——真美呀，太美了！几个同学不由自主地向楼上走去，因为从楼上看，更能把所有美景都看到眼里。他们边走，边目不转睛地看着蝴蝶飞舞着，同学们的脸上洋溢着笑容。有的在飞舞，有的停在枝头，好像在想什么，有的在扇动翅膀，可能是小蝴蝶在学飞……花花绿绿的蝴蝶美极了！只看见一只蝴蝶停在一条枝头上，枝头上长满了绿叶，这只蝴蝶的翅膀是粉色的，有大红斑点，在绿叶的掩映下显得美极了！真如天女的化身！不只是这只美丽，一大群的蝴蝶正飞来飞去，看得都有些眼晕了！看，这里有一只红白色的蝴蝶，还略加黄色斑点来点缀，它扇动着翅膀，好像在拍掉身上的灰尘，使自己更加完美。当它“打扮、梳装”好后，轻起轻落地来到一朵美丽的小花前，小花是粉红色的，带着清香。好像在向我们说：“来，给我拍个照吧！”我看着它，觉得它更是最佳代言人了，可以代表我们的蝴蝶园！只可惜我没有带相机！我们迷醉之时，只听见张坤鹏大叫起来：“哇噻！这有一只好大的蝴蝶，快来看，快来看呀！”他就在楼上站着，手一动不动地指着那只大蝴蝶叫着，又有好几个同学走上楼，我也跟着上去了，“哇哇哇 ”和我上去的几个同学都接连不断地惊叫起来，脸上又再一次露出了惊奇的面目。原来是一只十几厘米的棕白色大蝴蝶，多么惊人呀！只见它在天空中飞着，虽然颜色并不好看，但也引来一大群人。同学们盯着这只蝴蝶看来看去，瞪圆了眼睛。我想，这只蝴蝶好大，也好胖，长得真壮呀，张坤鹏真是一名棒棒的发现者呀，使我们开了眼界，真是Veary good！看着美丽的蝴蝶园，看着这些可爱的精灵们，不由以为是在梦中，可是又明明是那么真实。再看看这只大蝴蝶，又不由自主地惊呆了……
创新课教案大班美术《美丽的蝴蝶》作文 创新课教案大班美术《美丽的蝴蝶》ppt文案：
我注意到其中一只飞到了一朵红艳艳的玫瑰花上面，虽说是在站立，可是翅膀依旧在拍打。它用六只小脚把身体支撑住，以防风儿把自己吹跑，然后把嘴小心翼翼地伸进花蕊中吸花蜜。我想仔仔细细地观察它，所以我用凌波微步走到花前，趁它不注意，我伸出小手轻轻地捉住了它。虽然我捉住了它，但是它一点儿也不配合，它使劲地挣扎，好像在说：“快放开我!快放开我!”我温和地说：“别动，等我观察完后就放你走。”说完，蝴蝶好像听懂了我说的话，真的不动了。
我这才观察了起来。只见蝴蝶头部有两只黑色的大眼睛，亮晶晶的;在眼睛的上方有两根柔软的触角，底部很细，越往上越粗，在触角顶部还有两个触点;胸部很结实，上面有两对足，后面是软软的腹部。最大最美的还是要数那对翅膀，张开看，非常漂亮，花纹竖着排列，五颜六色，特别惹人喜爱。
我看着这只美丽的花蝴蝶，不由自主的就松开了手，实现了我的诺言。我想：蝴蝶也是大自然中的一员，也是大自然中的装点工，放了它，不仅仅是为了实现我的诺言，也是让它回归自然。
创新课教案大班美术《美丽的蝴蝶》作文 创新课教案大班美术《美丽的蝴蝶》ppt文案：
蝴蝶有各种各样的形态和颜色，十分美丽，我非常喜爱它。其中我最喜爱的是“美凤蝶”。从爷爷的标本中我看到，它不但大而且体态优美。它的上翅呈白底灰黑色的条纹;下翅中间呈白色;翅缘是呈黑色的波纹状;在身体两旁的黑色翅基中，镶嵌着十分醒目的红斑。翅上有数不清的翅脉，翅的颜色和翅脉纹理，不论左右翅都是极对称的。
去年秋天我常常和爷爷去郊外捉蝴蝶。捉蝴蝶是-件非常愉快而有意义的活动，那时的情景我至今还记忆犹新。
记得有-次天气晴朗，我和爷爷吃过早饭后，带上捕蝴蝶的工具乘车到了郊外。那里花多草多，招引了许多美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。今天我们来的这个地方美人蕉花很多，美凤蝶也很多。我还看见许多花纹各异大小不同，叫不出名称的蝴蝶飞来飞去。我心里既高兴又紧张，。生怕它们飞跑了，我直叫爷爷赶快网。爷爷的捕蝶技术很不错，-会儿就捕了几只。我也亲自捕捉了几只。今天的收获很不错，我又-次高兴起来。
通过跟爷爷捕蝴蝶，我不但学会了捕蝴蝶，更加深了我对大自然的亲近和了解，既增加了科学知识，又使我学习紧张的神经得到放松，有于身心健康哦!
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《创新课教案大班美术《美丽的蝴蝶》》时更加简单方便，下面是小编整理的《创新课教案大班美术《美丽的蝴蝶》》，仅供参考，大家一起来看看《创新课教案大班美术《美丽的蝴蝶》》吧