下面是文案网小编分享的动情之处作文 动情之处潸然泪下什么意思文案，以供大家学习参考。
动情之处作文 动情之处潸然泪下什么意思文案：
当香烟爱上火柴，就注定要被伤害。不要轻易说爱，许下的承诺就是欠下的债。老鼠对猫说，我爱你。猫说，你走开。老鼠流了一滴泪走开了，而谁也没看到，在老鼠走开后 ，猫也流了一滴泪。其实，有一种爱叫做放弃。
这，好像是告诉我的，告诉我，有一种爱叫放弃！
而金牛座的我，却执著于占有。
“奕涵，放手吧。”鹏斌静静对我说。
“也许，也许有一天他能明白我的心，知道我的所作所为都是为了他呢？”
“别做梦了，女生善变的是脸，而男生善变的是心。即使有一天他会知道你的所作所为是为了他，甚至有一刻的行为会让你自己觉得无怨无悔，心甘情愿的认为你的努力是有价值的。但那只是一时，这不是所谓的爱情，这只是一种感恩又夹杂着喜欢的成分，这只是冲动把爱混为一谈，这不是真正的爱情，不是你想要的爱情，你懂吗？”他有些激动。
“可是……”
“没有可是，不可能有可是”鹏斌说，“不要再沉迷了”
望着他走开的身影，听着他无可奈何的哀叹，我知道我的愚蠢。可我依旧放不下，尽管我很想放弃，可是那种干杯如酒都无法被稀释的忧愁充满心房。慢慢俯下身，坐在石阶上，泼墨的夜色中几点星辰若隐若现，向自己混乱的思绪，被黑暗淹没确有奋力挣扎，向要忘记却又冥冥在心。
一种痛不欲生的破碎繁杂……
天……有谁能救救我？
谁能救救我？
有谁？可以？
好像，谁都不可以。
壹
当打闹嬉笑似乎成为一种习惯，不会再为某事而痛心，不会再为某人而落魄，不会再为某个不愿知道而又不得不知道的困顿而无奈时――
“我觉得这样就挺好。”自言自语……
“笔记看看。”
顺手一递
“乖……谢谢！”
或是，“借我用用。”我说
“切，”他传来很不屑的语气
“哼，不给就不给……”
“砰！！！”
“啊？！！痛！！”正中我脑门。怒视他……
“唉……”他很无奈的语气
“你，你……”我有点生气。
“怎么，打重了。很疼吗？”
“……”我不理他。
“我给你揉揉，对不起啊，我……”他有点慌了。
当手轻轻放在我额头时，那声对不起连同那份怒气，一齐被温柔带过……
时间又回到2006年的9月。
“啊！！腿破了！”我失声喊道。
“啊？给。”他迅速掏出纸巾，“快擦掉，血。”
“嗯，谢谢。”
时间渐渐过去，伤口凝固。他回位问我：“好了吗？”
“好了，谢谢。”
“我看看，” 他很自然的去掀我的裙子看伤口。而一刹那，我身子一转腿一斜：“干什么？”
“啊？我……我……不是，对不起……我”他想到自己的失态，语无伦次，脸色绯红。
哈哈……我心里狂笑，嘴角却微微上弯：“我明白，你不用解释。”
“我……真的对不起。”
“没关系啊，我又没往心里去，呵呵。”
“我……”他始终想吞了耗子似的，最后无语。
（未完待续）
动情之处作文 动情之处潸然泪下什么意思文案：
感动是我们最真实的情感流露，它无处不在。生活的细微之处，尽是感动。
伞·班主任
感动是一把伞。那天下午放学后，老天爷似乎不开心，下起了瓢泼大雨。看着同学们一个一个都撑着伞回家去了，我心里的落寞感越发沉重。冒雨跑回家，还是在这等雨晴了晚点回家。这两个截然不同的想法一直在我脑子之中打架。最后，“冒雨跑回家”这个念头胜出了。我摆出了起跑的姿势，准备用最快的速度冲入雨帘。正在这千钧一发之时，身后传来一声熟悉的声音：“等一会儿，先不要跑！”这是？班主任的声音！我转过头，果然是我们班的班主任。“忘了带伞吧？”我嘿嘿一笑，点了点头。班主任微微一笑：“走吧，我送你回家。”
他的伞不是很大，雨滴打湿了他的右边的袖子，正往下滴水。他却用命令式的口吻让我再往伞中间靠一点。班主任把我送到家门口，对我叮嘱了一番，就转身又向雨帘走去。我这才想起来，班主任的宿舍跟我家刚好在学校两个相反的方向啊！他不是顺路送我回来的？他是特意送我回家的！
我抬起头，看着雨中班主任的身影，感觉他自带着光芒一般，如此醒目。
安慰·父亲
感动是一句安慰。一次英语测验，我考得前所未有地差。以前都是拿高分的我，这次却考的比谁都差。回家路上，感觉一切都是那么闹心。小鸟叽叽喳喳地在耳边吵得我心烦意乱，身边走过的嬉笑玩闹的小孩子们也让我有种想教训一下他们的冲动，村口平日里赏心悦目的墙画我也想拿出马克笔乱涂一通。回到家中，原以为父亲会狠狠地骂我几句，然后让我做出保证：以后绝对不会再考出如此差的分数。可是没想到父亲不但没有发火，反而让我坐在沙发上安慰我：“一次考得不好并不能说明问题，谁都有犯迷糊的时候。连世界上最伟大的发明家爱迪生都失败过那么多次呢！只要你自己静下心来，好好分析这次失误的原因，下次避免犯这样的错误，也就向成功迈进了一步。”
父亲的安慰，把我原本阴沉的心情一扫而光。
外套·妈妈
感动是一件外套。一次，我在书桌上看着书不小心睡着了。睡梦中隐约感觉到妈妈轻轻地推门进来，脱下她身上的外套盖在我的身上，又轻轻地关了门出去。
睡醒之后，我拿下背上的外套，暖乎乎的。
感动，就是这样无处不在，爱，就在这点滴之中蔓延。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
动情之处作文 动情之处潸然泪下什么意思文案：
感动，一个微妙的词眼。它源于内心深处最真的情愫，像春雨一般，点点滴滴，渗入人心。它又如处子柔弱无骨的手，轻舒玉腕，拨动心弦，在心中漾开无尽的温馨。然而，即使如此难以捕捉的情感，也会在生活中小小的片段中流露。林志玲是台湾的著名模特，身高一米七四的她，再穿上高跟鞋，真可谓是“高人一等”。再一次宣传活动中，不断有人上台为她鲜花，同她握手，可每一次同粉丝握手时，她都会微微屈膝，达到和对方一样的高度，眼睛平视，友善地微笑。一场普通的宣传会，她不知屈了多少次膝盖。国外的媒体这样评价她：比靓丽的外表更打动人心的，是她良好的内在修养。没有华美的言辞，没有多情的双眸，亦没有什么伟大的付出。只是一个不易被人发觉的小小的动作，却足以展现林志玲美好的心灵，作为一名知名艺人的她，对每一个普通人的尊重，让人从心底被她感动。无独有偶。著名小提琴家盛中国的音乐，常使人魂牵梦萦，动人的旋律，流淌进人的心田。就是这样一位成功的音乐家，也在点滴中令人感动。一次国际巡演的过程中，一场出色的演出后，主办方邀请盛中国参加盛宴。他如约赴宴，当宴会开始时，他第一个冲出人群，快速拿起餐盘，往其上堆满美食。在众人诧异的的目光下，他却径直走向礼堂的角落中，把它轻轻地递给司机，说：“第一个用餐的人应该是你，谢谢你把我安全的送到这里。”司机的眼角有些湿润，在场的所有人也为他响起了雷鸣般的掌声。盛中国对他人的尊重，对别人付出的感激，打动了在场的所有人。真正美妙的音乐是源于心灵的，盛中国细腻真诚的心，想必定是他音乐灵感的源泉，与其说他是用琴声感动人心，不如说人们是被他美好的心灵打动了。其实，不仅是名人能够带来感动，身边的点滴更容易温暖人心：受挫时父亲的一句鼓励；生病时母亲温柔的抚摸；孤单时朋友的一个微笑。。。。。。感动他人，对于心灵阴暗的人来说，难于登天，对于心底光明的人来说，点滴间都可以带来感动。关键是：你能否将风景留在心底，让美源于心灵。
动情之处作文 动情之处潸然泪下什么意思文案：
“爱，无处不在。只是我们缺少发现爱的眼睛！”同学们对我的关爱，如寒日的一缕温暖阳光；老师们对我的帮助，如荒漠里的一片绿洲。
海内存知己，天涯若比邻
上了高中，到了一个陌生的环境，一所陌生的学校，让我感到无助和彷徨。陌生的人，陌生的事，陌生的教学大楼一切都是陌生的，一切都不是我想的那样，我倍感失落。那天，因为饭堂人太多，看着整齐而又缓慢的长长人流，我怕身材略矮小的自己根本竞争不过高大的同学，落得一个没饭吃的下场。于是我闷闷不乐地回到宿舍，一个同学叫住了我，轻声问：“你吃过饭了吗？”回过神来，我才犹豫地说：“没打着，不吃了。”她二话不说就给我递来一个水果，就这样，我俩聊了很多，我心里的“乌云”也瞬间被感动和快乐冲散了，看着她真挚的眼睛，我感觉那是一个非常纯真的女孩，我喜欢她，她叫小姗。
我想谢谢小姗，就是这么一件平凡得不起眼的小事，竟给了我深刻的印象。我知道，这就是古诗里所说的海内存知己吧！
随风潜入夜，润物细无声
树叶随着风沙沙作响，也吹来了阵阵花香，站在大树下的人们，有大树给他们遮阴，树上的小鸟儿也在叽叽喳喳叫个不停。
在高中这个美好的年华，缺少不了同学的团结友爱，更缺少不了老师们对我们的谆谆教诲。“老师”，一个平凡的职业，却给学子带来改变命运的知识，平凡中见伟大，我想就是这个道理。进入秋季，早晚温差变化大，班里一半人都患了感冒，我也不例外。只是没想到发作得那么厉害，面色一下子就苍白了，还泛着点青色，嘴唇却是红得发亮，像涂了过量的胭脂。同桌被吓到了，三步并作两步跑去请班主任，看着班主任冲刺般跑着来到课室，我再也忍不住，泪花在眼里打转，人一下子也因放松而迷糊了。后来，我知道老师陪着我吊完针，直到我的父母赶到医院才离开，那一刻，我心里久久不能平静。这就是师之爱，对学生的关切和尽职尽责。
友谊、友情犹如寒日的一缕阳光，那是古诗里所说的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。师恩，就如荒漠里看到的一片绿洲，一如诗句里所提及的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
眷眷友情，触动了心灵灰暗的我；点点师情，触动了心灵受伤的我。爱，真的可以改变很多事情，只要你留心观察身边的平凡事，平凡中也可见伟大，我爱这样的人和事！
结语：《动情之处》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《动情之处》供大家参考，我们一起来看看《动情之处》作文应该怎么写吧！