下面是文案网小编分享的幼儿园大班美术课教案《美丽的草原作文 幼儿园大班美丽的草原公开课文案，以供大家学习参考。
幼儿园大班美术课教案《美丽的草原作文 幼儿园大班美丽的草原公开课文案：
xxxx美术课教案《xx的草原
》xxxx美术课教案《xx的草原》
设计意图：
蓝天白云、弯弯河水、茵茵绿草、群群牛羊、点点毡房是蒙古族皮画彩绘反映的内容，皮画是我国蒙古族独特的文化艺术表现形式，设计此次活动旨在让幼儿萌发对蒙古族皮画的兴趣，体验自制皮画彩绘的乐趣，萌发民族自豪感。
活动目标：
1、通过活动欣赏蒙古族皮画，感受皮画彩绘色彩的鲜艳，画面的生动。
2、鼓励幼儿尝试皮画彩绘，在欣赏与制作中体验皮画的艺术美。
3、引导幼儿积极参与活动，大胆作画，体验绘画创作的乐趣。
活动重点：
尝试皮画彩绘，在欣赏与制作中体验皮画的艺术美。
活动难点：
积极参与活动，大胆作画，体验创作活动的乐趣。
活动准备：
1、皮画彩绘的相关知识。
2、海绵纸、彩笔。
3、多媒体课件、音乐。
4、皮画作品。
活动过程：
1、引入活动：教师与幼儿一同随音乐入场。
2、观看课件，激发幼儿兴趣。
出示多媒体课件，通过生动形象的画面让幼儿进一步了解草原上的风情，草原人家的故事。丰富幼儿知识，为创作绘画打下良好的基础。
3、引导幼儿欣赏皮画作品。
（1）讲解、介绍蒙古族皮画知识：
教师：＂勤劳的蒙古族人民特别聪明，他们根据自己的生活习惯利用牛皮绘制作出美丽的皮画，它也是我们内蒙地区独有的工艺品，今天老师也带来了好多的皮画作品，请小朋友说说这幅皮画作品中画了什么？＂
（2）教师：＂在我们的周围还有好多的皮画作品，请小朋友就近欣赏一下皮画作品。＂幼儿欣赏作品，感受皮画彩绘色彩的鲜艳，图案的生动。
教师引导幼儿讲述画面内容。
4、幼儿尝试皮画彩绘制作。
（1）教师：＂今天我们用海绵纸、彩笔、油画棒进行＂皮画彩绘＂，因为海绵纸比较软而且容易上色，颜色也很漂亮，和牛皮有很多相象的地方。
（2）幼儿绘画：美丽的大草原教师为每位幼儿发一张海绵纸，引导幼儿将刚才看到的草原风光绘制出来。鼓励幼儿大胆的创作，可以画绿绿的草原、蓝蓝的天空、白白的云朵、画可爱的小羊、洁白的蒙古包……
5、作品展示与评价：
请幼儿相互欣赏作品，并向小朋友进行描述自己绘画的内容。
幼儿园大班美术课教案《美丽的草原作文 幼儿园大班美丽的草原公开课文案：
蓝蓝天空，新鲜的空气，我最喜欢的就是巴音布鲁克大草原，她是我国第二大草原。那里有漫山遍野的牛羊，一望无际的草地，草原上盛开着许多五颜六色的小野花，犹如绿色海面上有着许多颜色不一的小鱼。美丽极了！
夏天，许多游客都会开车去大草原，我们一家也开车去那里游玩，在途中，远处的山峰上有许多黑白相间的小点，由于我们离那座山峰有点远，所以分不清那是一群羊还是一块块巨大的石头。另一座山顶上有一群马排一排走着，从远处看就像一排小蚂蚁在走动。到了中午，我们找了一片干净而整洁的草地，我们一家四口就吃了方便面。吃完了午饭，我们上车去就去找有可以住的蒙古包，我们走啊走，我算了一下我们走了三十二个弯。，我太累了，困得不行了。我们终于到达目的地，没吃晚饭就躺着蒙古包里睡着了。
第二天早晨。，我看到昨天下午的草地上的许多花苞一晚上他就盛开了，现在草地上开着各种各样的小野花，如果你趴在草地上仔细观察你就会发现有许多很小很小，却又可爱的小蘑菇在野花野草中。草地上还有一种非常美丽的花，它的枝干、花瓣、花蕊、叶子都是紫色的，我最喜欢这种花。
中午我在蒙古包旁边玩，玩着玩着就闻到了饭香味，我顺着香味走，果然看到叔叔在烤羊肉，我看了直流口水。吃饭的时候，饭桌上看见一盘香喷喷的羊肉串，我拿了一串儿咬了一口：“哇！太好吃了，”我第一次吃过这么好吃的羊肉串儿，爸爸告诉我：“我们养的羊，喂的是啥草儿这样吃的是鲜嫩的青草，所以味道很鲜美，”吃完了午饭，我和妈妈在草地上散散步，而爸爸和哥哥还在大吃特吃。晚上我们又吃的羊肉串儿，不过我还是依然觉得味道十分美味。
这就是美丽的巴音布鲁克大草原。我非常喜欢到这里游玩，欢迎全国各地的人人来我们新疆旅游！
人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。学习是劳动，是充满思想的劳动。游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。生命不等于是呼吸，生命是活动。生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。世界上只有一种那就是了解生命而且热爱生命的人。我们只有献出生命，才能得到生命。内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。如能善于利用，生命乃悠长。当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。求学的三个条件是：多观察、多吃苦。过去的习惯，决定今天的你，所以，过去的懒惰，决定你今天的一败涂地
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描写美丽的大草原
走进大草原，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，形态各异有的像猴子；有的像牛；有的像羊，还有的像大灰狼……
再看看下面一望无际的草原上，开着五颜六色的小花：有红色的、蓝色的、还有白色的和嫩绿的草相衬在一起，显得格外漂亮。牛羊津津有味地吃着绿油油的小草。在黄牛、山羊的旁边有一排白的像馒头一样的蒙古包一个、两个……多的数不胜数。瞧瞧！蒙古包前面那条清澈见底的小河，清的可以看见河底的小石子，河里不时有几条小鱼蹦出水面溅起一片片的水花。河里的小鱼高兴地吹起了泡泡，好像在欢迎我们的到来。我们坐在大石头上分享着大家拿来的食物。我拿了各种水果：桃子、芒果、苹果等，同学们带来了饭菜，我把水果在河里洗了洗，同学们打开饭盒，我们一起吃起了美味的饭菜，水果。这是多么幸福的一刻呀！
多么美丽的大草原啊！我喜欢大草原！
【写作指导：小学生写好作文的要点】
在小学教育中，作文一直是老师和学生感到困惑的事，是教学的难点。在小学执教者为作文教学难而感到棘手，学生对作文有畏难情绪，一听说写作文就头疼，家长对此更是束手无策，于是只好求助于各种各样的辅导资料，导致学生作文抄袭成风。语文教学是培养学生用运母语进行阅读理解与表达交流的基本能力，以及运用现代技术搜集处理信息的能力，作文教学在其中的地位尤显重要。近年来在教学实践中我摸索一些如何写好作文的方法，略谈如下：
第一、多读精美文章。引导学生学习课文、例文、分析、欣赏，感受语言文字真切的美。引发学生产生一种“如果我也能写出这样的文章就好了”的效仿心理和创作冲动。我们学过的优秀课文有《桂林山水》、《我爱家乡的杨梅》、《麻雀》等，枚不胜举。在第八册《猫》一课的教学中，我在讲读课文内容之前，先有目的地简要介绍作家老舍的创作生涯、文学成就，让学生产生由衷的敬佩之情。捕捉住学生心头闪过的念头“如果我也能成为这么了不起的人就好了”。在讲读过程中，通过读题、初读、细读、诵读四个环节中相互渗透，引导学生以读悟文，在作家的描写当中感受小动物的可爱。使学生如临其境，感受小动物带来的快乐，这时再加以点拨“我们所感受到的这一切都来源于作家的生动描写，只要我们多加努力，也一样能把我们身边的事物用语言文字描写出来的”，让学生回过头来品味语言文字的美，在幼小的心灵中埋下了“我要写”的种子。
第二，多积累优美的语言。积累是人们生活中不可少的一种能力和习惯。从小学生作文来看，没有一定的积累是不行的。没有生活积累就没有写作的素材，常言道：“巧妇难为无米之炊”。有了写作的欲望，只是一种动机，内在的驱动力。作文应从生活实践中积累材料、获取材料最是关键。也就是说成在课堂，功在平时。
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结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《幼儿园大班美术课教案《美丽的草原》作文的经历，对《幼儿园大班美术课教案《美丽的草原》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《幼儿园大班美术课教案《美丽的草原》作文呢?下面是小编收集整理的《幼儿园大班美术课教案《美丽的草原》，希望对大家写《幼儿园大班美术课教案《美丽的草原》有所帮助