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遂宁市第一学期期末会考语文试题作文 遂宁市第一学期期末会考语文试题及答案文案：
一、（12分每小题3分）
1、下列词语中，加点字的注音全部正确的一组是
A、颤动（chàn） 慰藉（jí） 一曝十寒（bào） 彳亍（chì chù）
B、倾圮（pǐ） 饿殍（piǎo） 纷繁芜杂（wú） 一幢（zhuàng）
Ｃ、休憩 （qì） 漫溯（suò） 安分守己（fèn） 要著（zhāo）
Ｄ、债券 （juàn） 重创（chuāng） 面面相觑（qù） 可憎（zèng）
２、下列词语中没有错别字的一组是
A、烦燥不安 义愤填膺 卧薪尝胆 雾霭
B、 戊戍变法 蓊蓊郁郁 历尽沧桑 猗沦
C、永葆生机 漫不经心 常住人口 寒暄
D、弥天大罪 委曲求全 颠沛流离 廖廓
3、下列各句中，加点的成语使用正确的一句是
A、他虽然在监狱里度过了三年的峥嵘岁月，但出狱后仍然恶习不改，继续作恶乡里。
B、味道是最说不清楚的，味道不能写只能闻，要你设身处地去闻才能明了。
C、为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。
D、就社会政治而言，汉末以来儒家思想统治的消弱，魏晋时代的宫廷政治斗争和政治上的高压，使得魏晋玄学应运而生。
4、下列各句中，没有语病的一句是
A、就说文学吧，今天的歌人同今天的小说家一样，一般都不怎么认真观察自然。
B、这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主。
C、资产者——无论保守派或极端民主派，都竞相诅咒他、诽谤他。
D、构建“和谐”世界的外交理念体现了中华民族在对外交往中爱好和平、讲信修睦、协和万邦的文化传统。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成5—7题。
以色列一位科学家制作了一个可能会比单个细胞还要小的计算机的大型模型。
一些科学家认为，微小的生物计算机未来也许能够在我们体内漫游，监视我们的身体状况并且也许会纠正它们发现的问题。这个模型的设计者是计算机科学教授胡德·夏皮罗。在麻省理工学院举办的第五届DNA计算机国际会议上，夏皮罗展示了这个模型。这个模型的工作原理与单个活细胞中的分子的工作原理相似。
我们体内的每个细胞都含有一系列由生物分子构成的机器。这些分子都能够形成可在细胞内移动其他分子的机械装置。一些分子能够组装和拆卸其他分子，另一些则能够收集小分子并且使用一个模板建造新的分子。
我们的细胞都是一座复杂的生物机器城，城内所有的机器都是相互合作的。将来用生物分子制成的夏皮罗式装置有可能促成比单个细胞还要小的计算机。这种计算机可用于监视或修改细胞。如果科学家能够制造出这种计算机．那么这种机器在医学上将有广泛的用途。它也许能在人的血液中游泳，或附着在特定的器官上。监视器官的状态并增强器官的功能。夏皮罗教授说：“比如，我们可用这种机器感知组织里异常的生物化学变化，并且根据计算机程序来决定合成和释放哪种药物以纠正错误。”
这种新的机械式计算机是根据图灵机的原理设计的。与图灵机一样，夏皮罗为他的机械装置设计了一个“规则分子”，对这个分子进行这样的处理后，就能够按照预定的方式改变另外一个分子。为了演示这一概念，夏皮罗制造了一个30厘米高的塑料模型。如果用生物分子制造这种计算机，那么其长度大约只是1毫米的2500万分之一，大致与细胞中核糖体的大小相仿。
5．根据文章内容，对夏皮罗设想中的“生物计算机”的理解，正确的一项是
A．生物计算机是模拟单个活细胞的工作原理而制造的微小的计算机。
B．生物计算机能够自动合成和释放某种药物来纠正人体组织里异常的生物化学变化。
C．生物计算机能够在人体内监视器官的状态，并且能够增强器官的功能。
D．生物计算机是用生物分子制成的计算机，其大小与细胞中的核糖体相仿。
6．对文中画线内容理解正确的一项是
A．夏皮罗的生物计算机是根据图灵机设计的。
B．夏皮罗为他的生物计算机模型设计了一个与图灵机一样的“规则分子”。
C．夏皮罗设计的“规则分子”能够按照预定的方式改变另外一个分子。
D．夏皮罗设计出的生物计算机演示了“规则分子”这一概念。
7．下列说法中符合文意的一项是
A．生物计算机在人体医学上将有广泛的应用前景，甚至有可能解决它们发现的问题。
B．人体内的每个细胞都是由一系列的分子机器构成的，每个细胞都是一座复杂的生物机器城。
C．夏皮罗设计的生物计算机既能够在人体的血液中游泳，又有一定的附着力，能够附着在人体的各种器官上。
D．以色列科学家夏皮罗对人体细胞的结构和活细胞分子的功能提出了新的见解。
三、（9分）
阅读下面的文言文，完成8－10题。
董槐，字庭植，濠州定远人。少喜言兵，阴读孙武、曹操之书。槐貌甚伟，广颡①而丰颐，又美髯，论事慷慨，自方诸葛亮、周瑜。父永，遇槐严，闻其自方，怒而嘻曰：“不力学，又自喜大言，此狂生耳，吾弗愿也。”槐心愧，乃学于永嘉叶师雍。
嘉定十四年，起为广德军录事参军，民有诬富人李桷私铸兵结豪杰以应李全②者，郡捕系之狱，槐察其枉，以白守，守曰：“为反者解说，族矣。”槐曰：“吏明知狱有枉，而挤诸死地以傅③于法：顾法岂谓诸被告者无论枉不枉，皆可杀乎？”不听。顷之，守以忧去，槐摄通判州事，叹曰：“桷诚枉，今不为出之，生无由矣。”乃为翻其辞，明其不反，书上，卒脱桷狱。绍定三年秋，权通判镇江府。至州，会全叛，涉淮临大江，大府急发州兵。槐即日将兵济江而西，全遁去，乃还。嘉熙元年，出知常州。后三日，提点湖北刑狱。常德军乱，夜纵火而噪。槐骑从数人于火所，且问乱故。乱者曰：“将军马彦直夺吾岁请，吾属将责之偿，不为乱也。”槐坐马上，召彦直斩马前，乱者还入伍中。三年，知江州。秋，流民渡江而来归者十余万，议者皆谓：“方军兴，郡国急储粟，不暇食民也。”槐曰：“民，吾民也，发吾粟振之，胡不可？”至者如归焉。淳祐二年，主管江西安抚司公事。视其赋，则吏侵甚，下教曰：“吾莅州，而吏犹为盗不自悔，吾且诛之！”吏乃震恐，愿自新。槐因除民患害，裨将卢渊凶猾不受命，斩以徇师，军中肃然。帝日乡用④槐，槐言事无所隐，意在于格君心之非而不为容悦。帝问修太乙祠，则对曰：“土工洊⑤起，民罢于征发，非所以事天也。”帝问边事，对曰：“外有敌国，则其计先自强。自强者人畏我，我不畏人。”槐每奏，帝辄称善。
景定三年五月二十八日既夕，天大雨，烈风雷电，槐起衣冠而坐，麾妇人出，为诸生说《兑》、《谦》二卦，问夜如何？诸生以夜中对，遂薨⑥。
（《宋书?董槐传》，有删节）
注：①颡（）：脑门子。②李全：南宋叛臣。 ③傅：附着、贴近，引申为附会。 ④ 乡用：重用。⑤洊（）：再度。 ⑥薨：凡丧，二品以上称薨。
8、下列各组句子中加点词的意义不同的一项是
A、视其赋，则吏侵甚 妇人异甚
B、槐起衣冠而坐 五十者可以衣帛矣
C、非所以事天也 然后卑事夫差
D、将军马彦直夺吾岁请 百亩之田，勿夺其时
9、下列句子中“以”字与例句中的“以”字的意义和用法相同的一项是
例句：诸生以夜中对
A、焉用亡郑以陪邻 B、以天下之美为尽在己。
C、晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋。 D、王好战，请以战喻。
10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．董槐年轻时，喜欢谈论军事，把自己比作诸葛亮和周瑜。他父亲很生气，以为董槐喜欢说大话，不过是个狂妄的书生罢了。
B．李桷因有人诬陷谋反而被郡里抓捕入狱，董槐看出是桩冤案，据理力争，上书为他翻案，终于使他获释。
C．嘉熙元年，常德发生兵乱，纵火喧闹，董槐骑马跟在几个人后面赶到火场，问清士兵作乱原因后，斩杀了侵占年度军饷的将军马彦直，平息了骚乱。
D．淳祐二年，董槐主管江西安抚司公事，检查税收时，发现小吏侵吞现象严重，于是下达告谕要严惩，小吏们震惊恐惧，愿意悔过自新。
四、（23分）
11、把下列的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣！（4分）
（2）君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。（3分）
（3）“民，吾民也，发吾粟振之，胡不可？”（3分）
12、阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分）
拜新月 李端
开帘见新月， 即便下阶拜。细语人不闻， 北风吹罗带。
（1）这首小诗写的主人公是谁？写的是一件什么事？（2分）
（2）第三句中说，没人听见诗中主人公的“细语”，结合诗中的意境，想一想这些“细语”该是什么内容？（2分）
（3）第四句描写的是怎样一幅景象？这对表现人物有什么作用？（4分）
13、补写出下列名句中的空缺部分。（选作五题，每小题一分）（5分）
（1） ， 粪土当年万户侯。
（2） ，不能十步；驽马十驾， 。
（3） ， ，是故哂之。
（4）海纳百川，有容乃大； ， 。
（5）微风过处送来缕缕清香， 。
（6）日月之行，若出其中； ， 。
（7）那河畔的金柳，是夕阳中的新娘， 。
五、阅读下面一篇文章，完成14——17题
叶子时期的梅
我找不到那丛梅树了，因为我来的不是时候。我是在初夏的一个下午，进入这片水边的花地。如果是寒意未减的早春，远远地就能看见它，那金黄的花色啊，曾怎样地让一双冷寂的眼睛充满温情。那时的花园是沉睡着的，等待复苏的废墟，到处是冰硬光滑的旧年的枝条，而一树腊梅的开放，正像贫穷岁月出现的一堆黄金，照亮了周围的一切。可是现在，绿叶掩盖了世界，我只能在回忆里呼吸它独有的芬芳。
我在枝枝叶叶间徘徊。我后悔当初没有在梅的枝子上留下刻痕，我忽略了我并不认识它的叶子。我记得，它长在一丛丁香的身帝。但丁香淡紫的碎花也已落尽了，丁香的叶子我同样分辨不出。我是多么无知。
我不能这样轻易走掉，因为梅就在这里，或者是这一棵，或者那一棵。它一定知晓我的心事，一定用了它的语言向我指示，只是我没有通晓物语的聪明。不然，我就不必再费周折。低头寻觅，地上没有落花飘零的踪影，更不见我当日留连伫足的行迹。都被风吹去了，都被雨打去了。泥土啊，你什么都知道，可你什么也不告诉我。后来，我发现了枝头残存的花穗，虽已干枯，但我认得那细小的模样就是丁香。找到了丁香，也就找到了默然的梅。
可爱的你呀，藏在了自己的叶子里。但我还是找出了你。花朵是你的脸吗？叶子是你的衣裳吗？我不知道，你有太多的神秘。
腊梅的叶子碧绿油亮，并无奇异之处。与花相比，叶是寂寞之物。从深春到晚秋，这丛梅树将一直寂寞下去，在层层叠叠的浓阴里度过无人折弄的安宁时光。它会被许多人遗忘，被许多眼睛所忽略。
我凝视着它，凝视着叶子时期的梅，我想记住它。
对于梅，人们都喜欢它花时的鲜艳，雪天的热烈。梅花，“梅”字后总要跟着一个“花”字。踏雪寻梅的逸致，梅花三弄的韵事，也都是冲着花来的。这样的爱，短暂而肤浅。花凋谢，人消散，曲终了。灿烂之日，人众如云；繁华过后，陌不相识。
今天我来，就是要看看无花的梅，看看它的长久和佳美；而绝非如诗人叶芝的《当你老了》中所写的：“多少人爱你青春欢畅的时辰，爱慕你的美丽，假意或真心，只有一个人爱你那朝圣者的灵魂，爱你衰老的脸上痛苦的皱纹。”绝不是这样！我不怀这样的心思来看它。青枝交错，碧叶婆娑，这才是梅最年轻最富有的辰景。就像当初它并不需要谁的所谓寻求和赞赏，如今它也不需要谁的所谓记取和安慰。而且我还知道，这也正是梅最纯洁最快乐的日子。没有了那些真真假假的嘴唇，那些虚虚实实的眼目，一棵树，会活得更真实，更自由，更健壮。
如果花是一种显露，那叶就是一种隐藏？我喜欢这种隐藏。
临走，我摘下两片梅叶，我要拿回去，向人寻问：“你认识它吗？”
但此刻分明一个声音提醒我：“无所谓显露，也无所谓隐藏，人或知，或不知，对于一丛腊梅又有多少意义呢？”
（主旨
世俗层面的世界，我们已经烂熟于心。散文，总得提供一些新的视角，给人重新认识与感受的机会，或者得到智性的启迪，或者得到审美的愉悦。大家知道，看梅当然是看它鲜花绽放的瞬间，本文写“叶子时期的梅”，那一定是有新的发现和感悟，而且作者的发现将会给我们带来崭新的信息，如果这是一篇有意思的文章的话。
读完全文，我们的确获得了智性的启迪：人们关注的是花朵的盛开，那是人类的事；梅不这样想，它开的时候，倾泻热情袒露生机，不是为了获得人的赞美，开花是它生命的自然，也是必然的现象。那么，当花朵凋零，梅仍然是梅，它没有任何失意落寞，它也不必关心人的感受。——做本色的我，这儿说的是梅，当然也是作者要阐发的一种人生态度。）
14、文章第3段说“它一定知晓我的心事”，请联系全文，说一说“我的心事”，是什么？（3分）
答：考点归属] 理解：理解文中重要句子的含义。
[思路与评析] “我的心事”出现在第三段，但题目提醒我们，要联系全文来体会它的含义。第三段并没有解释“我的心事”是什么，我们可以往下看，思考：我为什么要看叶子时期的梅？我来看它的什么？在第八段，作者说，我是来看“它的长久和佳美”（答到这一点，得2分），我关注的是它的常态。而且，我不像普通的游客留心的是“花朵”，“我是特意来看无花的蜡梅的”（答到这一点，得2分），我的这一腔心思，应该只有梅懂得吧。
15、对叶子时期的梅，作者极力称道的有哪些方面？(6分)
答：[考点归属] 分析综合：筛选并整合文中的信息。
[思路与评析] 作者选择“叶子时期的梅”来描写肯定是有所寄托，或者说是梅这种状态的某些特征打动了作者。那么，主要是哪些特征呢？在前面描写的基础上，我们留心看文章结尾部分的议论：
从深春到晚秋，这丛梅树将一直寂寞下去，在层层叠叠的浓阴里度过无人折弄的安宁时光。……
青枝交错，碧叶婆娑，这才是梅最年轻最富有的辰景。……这也正是梅最纯洁最快乐的日子。……一棵树，会活得更真实，更自由，更健壮。
注意：回答特征，肯定是搜寻形容词，我们将上面文字中与梅有关的形容词标示出来，也就找到了答案：① 最安宁的阶段，② 最年轻富有的辰景，③ 最纯洁最快乐的日子，④ 更真实、更自由、更健壮。
16、文章引用叶芝的诗，意在阐明什么道理？(4分)
答：[考点归属] 理解：理解文中重要句子的含意。
[思路与评析] 首先搞清楚叶芝诗的含义：
多少人爱你青春欢畅的时辰，爱慕你的美丽，假意或真心，只有一个人爱你那朝圣者的灵魂，爱你衰老的脸上痛苦的皱纹。
叶芝是说灵魂之爱胜过对外貌的迷恋，为了强调爱之真诚与强烈，诗人特意说自己爱的是对方的“衰老”与“皱纹”。作者说自己“不怀这样的心思来看它”，并非否定叶芝的灵魂之爱，而是说自己爱的不是梅的鲜花盛开（这一点其实和叶芝是相同的），也不是梅的枯萎衰朽（这一点和叶芝不同），实际上，作者爱的是梅作为一种花木最本质极普通的一面（梅的“常态”）。（二层意思，每层2分）
17、（1）本文主要运用了什么表现手法？
本文的表现手法很明显，是托物言志，借梅喻人
（2）文章最后一段说“无所谓显露，也无所谓隐藏，人或知，或不知，对于腊梅又有多少意义呢？”这句话有何深刻含义？（6分）你是否同意这一观点？说一说理由。
第二问“这句话有何深刻含义”，紧承第一问而来，即“借梅喻人”，到底讲述了一个什么道理呢，这才是本文写作的关键，也就是上面所说的给我们的智性启迪了。文章以梅喻人，含蓄地告诫人们，我们每个人也如同这样一丛蜡梅，也应固守自己的本色，保持生命的“常态”，不在乎别人怎么看，做到无所谓显露，无所谓隐藏。（3分）
第三问，同意，可说坚守本性、不为外物所动；不同意，则可说“生命的意义就在于燃烧般的绽放，而不要不瘟不火（注意，这是这个成语唯一正确的写法）的流逝”。（自圆其说即可）
18．把下面一组句子综合成一个单句，不得改变原意。(5分)
(1)俄罗斯“亚轨道集团”公司展示了太空旅游飞船样机模型。
（2)这个样机模型的设计尺寸、外形与太空旅游飞船完全相同
(3)这次展示的地点在“米亚西谢夫”试验机器制造厂。
(4)这次展示的时间是2002年的3月14日。
2002年的3月14日俄罗斯“亚轨道集团”公司在“米亚西谢夫”试验机器制造厂展示了尺寸、外形与太空旅游飞船完全相同的太空旅游飞船样机模型。
19．请在保留主要信息的基础，将下面一则手机短信压缩到15字以内。（4分）
我正在车上，环境嘈杂，通话不方便。9点到达目的地。等我到了目的地，会给你打电话，你也可以给我打电话。
车上不方便通话，9点后联系。
20．仿照例句，从下面给出的事物中任选二个，分别从正面和反面立意，写出两个有寓
意的句子，不必拘泥于例句句式，应注重表达的创意和贴切。(6分)
例：月亮
正面：在清凉的夜里，你总是和最孤独的旅人做伴。
反面：因为靠别人而发光，所以白天不敢露脸。
选择参考：竹 石灰 彩虹 黑板
正面：
反面：
六、作文
21、从下面两个作文题目中选择一个，根据要求作文。（60分）
（1）在希腊戴菲尔神庙的门楣上刻着这样一行字：认识你自己 !的确，不管是在人类历史中还是在个人生命中，认识自我永远是一个哲学命题。
认识自我首先要正视自我。人类要正视自己的进步与不足，正视自己的得意与失意，只有善于认识自我，敢于正视自我，才能在正确的大路上且行且歌。
请以“正视自我”为话题写一篇不少于 800字的文章，可以写你的认识、经历、体验、感受，也可以编写故事、寓言，等等。所写内容必须在“正视自己”的范围之内。注意立意自定，文体自选，题目自拟。
（2）流星划过漆黑的天空，会触动天真孩子的心灵；瀑布飞流直下，会触动诗人的心灵；鸟儿叽喳的叫声，触动了动物爱好者的心灵;母亲无私的关爱,会触动每一个游子的心灵……
是的,生活中有太多的东西会触动我们的心灵.请以”触动”为话题写一篇文章,要求立意自定,题目自拟,文体自选,不少于800字。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
遂宁市第一学期期末会考语文试题作文 遂宁市第一学期期末会考语文试题及答案文案：
连续几天都在下雨，树林里到处都湿漉漉的。小兔子皮克不喜欢这样的天气。它喜欢太阳——又大又圆的太阳。那些太阳的光线照在树林里，到处都亮亮的。但是现在呢，满天都是厚厚的灰云，老槐树是灰色的，青草是灰色的，连胡萝卜都是灰色的。天啊，灰色的胡萝卜，听起来就那么难吃。
皮克正在树林里走来走去。雨已经停了一会了，但是天还是那么阴沉着，太阳也不知道躲到哪里了。
太阳，该不会是迷路了吧？皮克想。要是太阳迷路了，那可真是件糟糕的事情。
皮克就这样胡思乱想着，走到小河边。虽然心情不太好，但他还是忍不住向河水里望望。
“啊，多难看的灰兔子！”皮克对自己说，“要是有太阳，我可不是这样难看的。我本来是一只漂亮的小白兔嘛。”
皮克抬起头。那是什么？就在小河的对岸，一些闪闪发光的东西，照亮了皮克的眼睛。
一定是了不起的东西。皮克这样想着，从小桥上跑了过去。
在河岸上，一些金色的光线躺在草地上，看上去有点儿像一束扎好的狗尾草。但是不对，狗尾草可没有这种好看的金色。那就是一束捆好的麦穗吧，皮克见过秋天里的麦穗，真是漂亮极了。他把它们捡起来，然后又举起来仔细看。
“天啊！”皮克不禁叫了起来，“这还真是一束太阳光啊！一定是从天上掉下来的。”
皮克简直太高兴了，他把阳光贴在脸上。真是温暖！
“简直太棒了！”皮克说，“我要把这一束好看的阳光带回家，送给妈妈，让整个房子都变成金色的。”他这样说着，就沿着小河往家走。
刚走了一小会儿，皮克听到了叹气的声音，他看到一棵结满花蕾的玫瑰正在叹气。
“玫瑰啊，你为什么叹气呢？”
“因为我不能开花啊。”玫瑰说，“一棵玫瑰到了开花的季节不能开花，这是多伤心的事啊！”
“那你为什么不能开花呢？”皮克好奇地问。
“因为没有阳光啊，没有温暖的阳光照在身上，我就不能开花。”玫瑰这样说着，开始掉起眼泪来。
皮克从那一束金色阳光里抽出几支来，放在玫瑰的花蕾上。那些灰暗的花骨朵一下子变得鲜艳了，红色的玫瑰花一朵接一朵地绽放。
没等玫瑰说声谢谢，皮克向前走了。没走多远，他听到了哭泣的声音。原来是一只蝴蝶落在草叶上，正在掉眼泪呢。
“蝴蝶啊蝴蝶，你为什么哭呢？”
“我的翅膀被雨水淋湿了。”蝴蝶说，“要是没有暖和的阳光晒干它们，我就不能再快乐地飞了。”
皮克听到这里，从那一束阳光里抽出几支送给蝴蝶。
就在蝴蝶高兴地晒干翅膀的时候，皮克早就飞快地跑走啦。
虽然剩下的金色阳光只有一小束了，皮克却依然很高兴。想想蝴蝶扇动翅膀跳舞的样子，他的心也要跟着飞起来了呢。
不过刚才跑得那么快，他还真有些渴了，就到小河边去喝水。他听到了很小的呜呜的哭声。原来是几条小鱼正在水里伤心。因为没有阳光，他们找不到回家的路了。
皮克想，小鱼们在外面迷路，这是多么危险的事啊。他们的爸爸妈妈一定很着急。
皮克想到这里，又看了看手里那一小把金色的光芒。他用力一扔，把所有的阳光都扔进河水里。金色的阳光在水面融化开，整条河水都变得清澈、明亮。所有的小鱼都欢呼起来。他们冲皮克摇摇尾巴，然后向着各自的家游去。
现在皮克变得两手空空了，心里有一点失落。他推开房门，扑到妈妈怀里，把一路上的事说给她听。兔妈妈听了，高兴地笑了起来。她领着皮克走到门外，和他一起来到小河边。
皮克看到河水像一条飘带似的向远处延伸。远处，一座座灰色的山正在变绿，彩色的花一朵朵盛开，满天的乌云也开始散去。
眼前的小河里，水花在快乐地歌唱，它们的歌声穿过一片片草地、一片片树林，就像天空一样蓝。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
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遂宁，有着美丽的风土人情，有着名扬中外的风景名胜。走进遂宁，品味这个古老而具有现代都市气息的城市，会让你身心愉悦，留连忘返。
在遂宁有一处美景，就是“人间仙境”---灵泉寺。步入灵泉寺，映入我们眼帘的是宽阔的聚闲广场。在这里，有美丽的杜鹃，红的、白的、粉的、红白相间的······让人目不暇接，美丽极了!再往里走，就进入了灵泉湖。湖水清澈，静得能看见水底的沙石，绿得好像被周围的绿树绿草染过似的，静的像一面大镜子。蓝天倒映在水面上，仿佛来到了仙境。夜晚灯光照在水上，一阵微风吹来，水面波光粼粼，真是惬意极了!传说只要喝过观音湖的水，就能满足自己的一个愿望。这里还有人人皆知的“观音三姐妹”。再往里走就到了观音阁，观音阁一共有六层。走进第一层，是一个很高的观音菩萨，大家都在观音面前许下自己美好的愿望。到了观音阁顶峰，灵泉寺的美景尽收眼底。有许多的名木古树，有喷泉，小河里还有蝌蚪在自由自在地游······
遂宁最吸引大家眼球的当然少不了那美不胜收的中央商务区了，它可是一个休闲娱乐的好去处。春天到了，春姑娘迈着轻盈的脚步来了，在这里，留下了她的足迹。花坛里的花品种很多，有菊花、杜鹃、紫罗兰，还有许多不知名的小野花。红的似火，粉的似霞，白的似雪，真是让人目不暇接。
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小舟之所以能够横渡大江，是因为它有载人送客的责任；蒲公英之所以能够漫天飞翔，是因为它有传播未来的责任；蜗牛是所以能够坚持上爬，是因为他有对自己永不言弃的责任。而如今，社会中有些人却逃避自己应尽的责任，不赡养父母，逃税甚至开车撞人后逃之夭夭。这些事不断发生在我们周围，这种不负责任的情况早已不容忽视。我们必须是正视自己所要承担的责任。（摆出反面现象并提出观点）责任是沉重的，背负起这两个字并不轻松，也许这便是有些人不想承担责任的重要原因吧！可是，责任又是高尚的，它能促使人成长，成功……毫无疑问责任是不能逃避或推让的。只有勇于承担，你的人生才会坦坦荡荡，问心无愧！（阐释“责任”的含义）也许有人会说，不是我不想负责任，只是过程很麻烦。开车撞人后如果不跑，被人家骂一顿之后还要赔上大笔的医药费，何苦呢？是的，责任有时候就意味着麻烦，在这快节奏的都市生活中，麻烦是人们避之不及的，我们到底该怎么做呢?（进一步阐释含义并提出怎么做）仔细想想，方法其实很简单，只要凭着一份对自我、对他人、对社会的热爱，将心比心，麻烦将不再是麻烦，而责任中，也包含着一颗真心。20世纪初，一位叫弗兰克的人经过艰难的努力，开办了一家小银行，但不幸的是一次突如其来的抢劫，导致了他银行的倒闭。因为他破产了，储户失去了存款。若是我们应该会置之不理！可是，弗兰克却说：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”他用自己的一份努力和心血，诠释了责任的真正意义，诠释了一份因为爱而负责的一份心甘情愿。（用事实告诉我们应该怎么做）责任不是一个甜美的字眼，它的存在是上帝留给世人的一种考验。有的人不能通过考验，于是他选择了逃避；有的人成功的通过了考验，戴上了桂冠。逃避的人和成功的人，终将会随着时间的逝去而消失，但这两类人在后人的心中仍以各自的不耻或高尚生存者。愿我们所有的孩子都能勇敢的承担责任，将责任之心带到成长之路上，让人生散发出金子般耀眼的光芒！
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《遂宁市第一学期期末会考语文试题》作文，希望在写《遂宁市第一学期期末会考语文试题》上能够帮助到大家，让大家都能写好《遂宁市第一学期期末会考语文试题》作文