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挖红薯作文 挖红薯机器收获机文案：
挖红薯
11月是硕果累累的金秋时间，也是甜甜的红薯成熟的季节，在这收获的季节，学校组织了我们三年级同学参加“甜甜的红薯成熟，农家体验乐”的实践活动。星期五早上，我早早地起床，迫不及待地坐上了大巴，和同学一起开开心心地到石洞乡三清观村的红薯农田挖红薯。
我们到了红薯地后，映入眼帘的是茫茫的土地，一个红薯也看不到。我想：“咦，红薯是不是故意跟我们捉迷藏呢？我一定要找到你们。”
同学们各自拿起自己的小铲子，小锄头兴高采烈地跳进了红薯田，热火朝天地挖起红薯来。有的同学挖到了又大又圆地红薯，高高地举起红薯，脸上露出骄傲的表情，有的同学一个红薯也没有挖到，只挖到一只只青虫，沮丧及了。
中午到了，太阳猛照，别的小组已经收获满满，装了几口袋红薯，可我们小组一个也没挖到。我便拿起小铲子找了一块空地，开始挖红薯。我先蹲下来，弯着腰，把小铲子使劲地插进土里，再一插一撬地准备把红薯挖出来，结果我高兴得太早，红薯被我的小铲子分成了两半，我失望极了。但我看看被我分成两半的红薯，它好像在说：“没关系，下次小心一点就好了。”于是我鼓足勇气，继续挖红薯。我小心翼翼地紧紧地握着小铲子使劲地刨开红薯周围的泥土，这个红薯一直在土里一动不动，就像小婴儿离不开妈妈的怀抱一样。我一直不放弃，太阳火辣辣地照在我的身上，像是在给我加油。豆大的汗水从我身上滴落下来，我越干越起劲，“啪”的一声，红薯从土里蹦了出来，这个红薯可真大呀，像一个圆溜溜的气球。我越来越熟练，不一会儿，我就挖到了一大堆红薯。红薯有的像长长的小萝卜，有的像小老鼠，有的又像毛毛虫。红薯皮是紫色的，像穿了一件美丽的外衣。有的皮摸起来很粗糙，全身长满了疙瘩，有的摸起来又很光滑。
同学们都收获满满了，通过这次活动我明白了农民伯伯种地很辛苦，我们要珍惜粮食。同时做任何事情都不要放弃，坚持下来才会有收获。
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挖红薯
本文是关于初中作文的挖红薯，感谢您的阅读！
星期天一大早，小鸟便在窗外面快乐地玩耍起来，叽叽喳喳的叫声把我从睡梦中吵醒了。
就在这时，一阵“叮铃叮铃”的电话声又传来了，“喂，哦，让我们去你家地里挖红薯呀！好的，一会见。”妈妈唠唠叨叨地接完了电话，便把挖红薯的事情告诉了我，我兴奋地从床上跳了下来，并且快速下楼叫上了朋友成松谦。
很快我们就来到了红薯地边，我们首先就看到了一个“泥人”，仔细辨认才发现正是我的同学王鹏翔，他看见了我们后，热情地招呼着我们一起挖红薯。我们也不管三七二十一，赶紧开工。
一开始我和成松谦由于没有经验，只是胡乱地挖着，因为我们根本不知道哪里有红薯。王鹏翔的妈妈看到我们像没头苍蝇似得，便笑着说：“只要有根的地方，就会有红薯。”听了阿姨的话，我们开始努力寻找红薯根，费了好大一会功夫，才找到了一个红薯根。
有了根，红薯就不远了吧！这时，我们也不敢鲁莽，小心翼翼地在根的周围用小铲子一下一下地挖着。“快来帮忙……”我大声地召唤着同伴，因为这时已有一小块儿红薯皮显露出来了，但是可千万不能对着红薯挖，那样就会把红薯挖烂，必须在红薯的周围慢慢继续“迂回前进”，直到红薯完全显现出来才能拽出来，这样一个完好无损的红薯才会诞生。
就这样，我们找到了挖红薯的诀窍，不一会儿就挖了一大堆。
一个上午的时间很快就过去了，我们一个个累得筋疲力尽，成了
一个个“活泥人”，但是却满载而归。
今天虽然有点累，但是当我看到了这一堆红薯，心里却像吃了蜂蜜一样甜。
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结语：《挖红薯》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《挖红薯》供大家参考，我们一起来看看《挖红薯》作文应该怎么写吧！