下面是文案网小编分享的别人眼中的我作文作文 珍惜眼前的作文文案，以供大家学习参考。
别人眼中的我作文作文 珍惜眼前的作文文案：
我有一张圆脸蛋，一双灵活透亮的眼睛，又长又黑的头发，小小的嘴巴，长长的眼睫毛。身高不高不矮，这也算是中等身高吧。
我是一个乐观的孩子，本来糟透的心情，经过自己的调整，就会好很多了，好的心情总会来到我身边的，就算家长批评了我，我也很乐观。我会认真思考，自己是否做错，是不是因为我成绩下降了，所以家长批评我。那么我一定要认真地对待每一次考试。做了错事，被家人或老师批评，说我有什么地方不好，要改正。我都会接受意见，做得更好。要懂得自己安慰自己，乐观地去面对每一件事。
有时，我考试考了好成绩，就会开心地把成绩说给家长听。有时，成绩下降，试卷错题多了，我也会开心地去面对，下次考好一点就行了。有一次，刚考完地三单元，老师在评讲一些比较容易的题目的时候，老师就会说：“谁错了，就站起来。”我和其他同学站了起来，那时我觉得全部人的眼光都集中在我身上。虽然说我很乐观，但人总会有不开心的时候。我一直站在那里，低着头，不敢抬起来。心里很紧张，生怕老师会批评我。站了一会儿，老师叫我们坐下，于是，我整节课都提不起精神来，心情糟透了。可好的心情很快又来到我的身边，下课铃声响了，该做眼保健操了，做操的时候我想：是我不对，是我做错了，其实我要是细心一点的话，就不会错了，下次我一定改正错误，证明给老师看。想着想着，觉得心情好了很多，下课我又和同学开心地玩起来了。
我很喜欢和别人做朋友，我也很容易交到朋友。如果别人或我因为一点儿小事就做不成朋友，破坏了朋友的友谊，就不做朋友了。可不到一天，我们又因为一些事而和好了。做朋友只要互相相信对方，那这个友谊就会持久地保持。
我这个人就很乐观，不会老师批评了一句话，就不开心一整天。我就算不开心也最多是一节课而已。乐观的人总会是很快乐的。
初二:沐染晴
别人眼中的我作文作文 珍惜眼前的作文文案：
户口簿眼中的我：任跃跃，女，1998年11月19日出生，浙江省上虞市丁宅乡新任溪村。但别人眼中的我并非这么的直白。
“丫头，快点，帮我扫一下地，我去休息一会儿。”“不要！你以为我很空吗？我需要休息，而且，读书很累很累的，要不你我换换。”妈妈被我说得哑口无言。从此，我的名言就是：不要跟我比懒，我懒的跟你比。我在妈妈眼中就变成了一个不折不扣的懒丫头。
冬天太冷了，我转移阵地来到了楼上，钻进被窝看起了书，被窝太暖和了，我不由得开始呼呼大睡，醒来后，我便下了楼，爸爸问我：“你看书怎么睡着了呢？”我说：“不知道，就是想睡。”后来，我在爸爸眼中就成了一个贪睡虫。
我不爱动脑筋，看见相似的题目就会想当然。这次的社会考试，姐姐承诺只要这次考试考到90多分，她就会给我一份奖励。可惜，我前面的题目做的不仔细，后面漏写单位，少答一个问题，反正错误层出不穷，没能考到90多分。因此，在姐姐眼中，我变成了一个小马虎。
除了上述的种种缺点，我也是有优点的。“你们猜，我最喜欢的诗是什么？”表姐们七嘴八舌，但是没有一个答对。“当然是‘刘诗诗’喽，连这个也不知道。”这番话引得表姐们哈哈大笑，我在表姐们眼中可是一个开心果，是个幽默的小可爱。
但在另外人眼中的我又有所不同。在老师眼中的我是胆小的，电脑眼中的我是一个游戏迷，在同学们眼中我是一个小胖妞……
原来，我是一个这么综合复杂的人。在别人眼中，我是一个懒丫头、贪睡虫、小马虎、开心果。也是一个爱开玩笑、胆小、爱玩游戏的一个人。
浙江绍兴上虞市丁宅乡学校初一:任跃跃
别人眼中的我作文作文 珍惜眼前的作文文案：
老师、父母、同学眼中的我是不一样的，因为我是一个多变的，独一无二的女孩。
在父母眼中的我，是一个调皮捣蛋的女孩。有一次暑假，我的暑假作业做完了，闲得无聊，就去找妹妹玩。“妹妹，我们来玩迷你版勇者大闯关吧。”妹妹满口答应。于是我们拿家里的梯子、凳子、枕头做成过关障碍。我第一个闯关，妹妹第二个闯关。我来到第一关：“崎岖山路”，我爬到沙发上，面向墙壁，小心翼翼地走着。第二关：“蹦床跳跳跳”，我在沙发上跳来跳去，结果听见“刺啦！”，沙发裂了一个口子，我叫道：“哦不！这下悲剧了！”这声尖叫把爷爷吵醒了，后来，爷爷告诉爸爸，爸爸狠狠地骂了我一顿，说我和妹妹是个捣蛋鬼。
在老师眼中的我是一个乖巧听话的女孩。有一次我打扫卫生，劳动委员要求我们再扫一次。我立刻反驳：“凭什么我们要再扫一次？”其他人也不服气，聂源说：“就是，我们已经扫了一遍……”正好老师来到教室说：“算了！再扫一次就再扫一次吧，这没什么的。”我心想：既然老师都发话了，那就再扫一次吧。哼，我心里不服气，可嘴上说：“好吧，再扫一次。”于是认真地打扫卫生。
在同学眼中的我，是一个品学兼优的女孩。每一次的考试前后，我都要认真复习，所以我的成绩在班上一直名列前茅，是一个好学生，成绩十分稳定。期末两科都是95分以上，曾经有同学问我：“你成绩那么好呀，能不能给我传授点经验吧？”我说：“唉，我也没有什么经，你好好复习就可以了。”他听了不解地看着我，还说我也很认真复习呀，可就是考不出好成绩呢！唉，学习还需要上课时每分每秒都要认真听讲的啊！
别人眼中都有一个不一样的我！我就是这么一个与众不同的女孩。
别人眼中的我作文作文 珍惜眼前的作文文案：
别人眼中的我_400字
你们一定不知道自己在别人眼中的你，今天，来瞧瞧我在别人眼中是什么样的？
户口薄说：“许浩天，一九九七年六月十二日出生，性别，男，民族，汉族。”
爸爸会说：“我的朋友，你的学习很好，但是，你考试非常粗心。”
妈妈会说：“我的小狗狗，你是一个阳光男孩，非常喜欢运动，但是干什么事总是没有毅力坚持。”
爷爷奶奶会说：“小主宗，你就乖一点嘛，看你把家里弄得乱七八糟的。”
老师会说：“你这个粗心的孩子，真马虎，那么简单的题也要做错。”
外婆家的小狗会说：“汪汪汪，小主人，我想死你了，以后，你要多来外婆家看看我吧！你外婆很想你哦！”
福娃会说：“小主人，你太爱我了吧，连睡觉都抱着我。”
鞋子会说：“小主人，你真是一个大马虎，把我和我的同伴都放在外面。”
碗会说：“小主人，你爱惜我一点，看你把我的一些同伴打得粉身碎骨。”
门会说：“小主人，你轻一点关我嘛，害得我身体都疼了。”
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?存钱罐会说：“小主人，你节约一点嘛，我的肚子都空了。”
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《别人眼中的我作文》时更加简单方便，下面是小编整理的《别人眼中的我作文》，仅供参考，大家一起来看看《别人眼中的我作文》吧