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风筝与线作文作文 风筝与线作文800字文案

2019-03-13 中考作文 类别:叙事 800字

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一只风筝,没有线。在晴朗的天空自由飞舞,阳光柔和地抚摸着它有力的紧绷着的绸缎。风筝肆意地凌驾在风上,满含斗志地飘向远方,成为天空中最鲜活的色彩。
然后,这美丽的画面像被锤头狠砸了一下的玻璃,尖锐的裂纹像蛇一般游走,将太阳,云朵,蓝天碎裂成一块又一块,迸裂了,毫不留情地粉碎了这个不现实的假想。
这风筝的样貌,是一只展翅凌云的苍鹰,而现在却任由一根细弱的线绳左拉右扯。阳光似火舌,一遍又一遍戏虐地舔舐着风筝烫得快要燃烧起的糙纸。风也抡起巴掌,将这落魄的“雄鹰”一会抽向前,一会抽向后。
风筝多希望有一阵狂风吹来啊,可当风更激烈的时候,风筝又畏惧地紧依着那根牢牢束缚着它的线,该怪罪它的懦弱吗?或许它的懦弱的表现才是它真正的勇敢。
各种小说堆在桌前,都是自己爱看的。花花绿绿的漫画放在旁边,也是我的最爱,我坐在桌前写着自己澎湃的情感。在午后温暖的狭小房间里,香浓的咖啡上飘起徐徐白烟,撩拨着心中的幸福。这,就是我,一个简单,知足却又有理想的年轻的追梦者,置身边画满红叉的试卷于不顾,放手追逐自己想要的生活。
笔,断水了,甩一甩,手中的笔又继续在练习题册上停顿与飞驰,而并非填满情感的稿纸,小说,放在桌前的名家小说,其实是一摞厚实的课本,旁边那些花花绿绿的书上,没有印上喜爱的动漫人物,而是一道道需要用力钻研的习题。身边的试卷上,本来该有的大红叉,却幻化成了象征努力的几个对勾。
“为什么会这样?”班里的一位男生朝我走来,问我。我知道他是谁,却看不清他的脸,他的脸上写了三个字“有理想”,他的语气中带着轻蔑和一腔热血。
“你真软弱,就这样屈服了。”班里的一位女生语气中带着憎恶,向我走来,我也看不清她的脸,她的脸上写着“做自己”。
然后他们指着我,我的练习册,和我曾几次想伸向书柜中漫画的手,放声大笑,笑声响彻云霄。
我不知道他们问题的答案,因为我是个迷茫的人,但同时,我希望自己也是一个勇敢的人,勇敢地去懦弱,我就是一只风筝,在广阔的自由触碰心灵时,却为自己的安全握住了线绳,默认了自己只能拥有的一小片天空。
我坐在桌前笑了,周围的书本扭曲翻滚,拧成了一根长长的细绳,我狠狠地握住了它,它也笑了,笑声充满狭小的房间。

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从前有一只风筝,它十分的漂亮。它的小主人总是拿着它出去玩。这风筝有着美丽的轮廓和蓝粉交织的颜色。
每当风筝飞翔在天空时都会引来许多小朋友。它的小主人很是喜欢它,喜欢它美丽的外表却忽略了有几分灰尘的线。因为总是有一些小朋友围观所以他的知名度十分高。然而风筝也变得越来越傲慢,有时他都瞧不起与自己紧紧相连的好伙伴——线。终于有一天风筝和线开始了一场简短的角逐:
“喂!你这团脏兮兮的线最好离我远一点。别挨着我,省得玷污了我高雅大气的形象!快!快走开!”
面对这时蛮不讲理而又霸道的风筝,线终于忍不住把憋了一肚子的气说了出来:“你怎么能这样呢?如果没有我的牵引你算什么呢?你也就虚有其表罢了!根本没有一丝用途。你飞翔在那天空中无所顾虑大方的展现着自己,而我呢只是在一旁默默付出。原来我还羡慕你那外表,但现在看来只是虚伪罢了!没什么可羡慕的。”
风筝听了线的话没有一丝的内疚,气得满脸通红。显见他不知悔改便不想和它做朋友,生气的走了。
在这件事发神了一周以后,风筝的小主人又要放风筝。当他来大仓库时,发现风筝的线不见了失望地说:“唉!真是的,风筝的线都没有了怎么玩呀!”话音刚落便随手将风筝丢在了一旁抱着足球便跑出去玩了。这是风筝突然明白了线的话,她是多么内疚啊!他在那阴湿的角落里深感愧疚的流着眼泪,总是大声的说:“线你在哪?回来吧!我知道错了!你回来吧!”。
其实吧线根本就没走。它躲在一个风筝看不到它而他能看到风筝的地方。他一直都在秘密的关注着风筝。线看着风筝那伤心的样子,看着看着也不禁流下了眼泪,他觉得风筝真的悔改了。他快速地跑到了风筝的面前与他紧紧地拥抱在一起。而风筝则疯了一般的直说对不起。线说:“没关系,知道错了就好,这样的你依旧很美丽!我们是永远的好朋友。”
有一天,风筝的小主人来打扫仓库,不经意间看见了风筝而且现还在风筝上。风筝的小主人说:“线不是不见了么?算了只要能玩就好,管不了那么多了。玩的溜!”说着便拿着风筝蹦出了仓库。它们的小主人用那熟练的动作放起了风筝,这次线和风筝搭配很好。你看!不一会又引来了不少围观者。
从风筝与线的故事中我们可以看出,所有的事物都是息息相关的。所谓唇亡齿寒么!人与人之间就更应该互相关爱,互帮互助,团结起来!

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多年之前,我站在空旷的广场上,呆呆的看着手中的风筝渐渐远去,独留余线在手中。随后,我就大声地哭了,妈 妈跑来,说着安慰我的话,眼中充满了关爱。具体说的什么我记不清了。那时我只是在想,假如要听了妈 妈的话,风筝也许就不会飞走了,但这件事并未引发我多么深入的思考。我只是难过,难过风筝飞走了,之后就没有再放过风筝了。
后来,我大了,我不会再因风筝飞走了这种小事而伤心好几天了。现在我经常也会做错事,但妈 妈的眼中少了那时候的关爱,至少我是没有看到。我是越来越大了,我们的话也越来越少了,关系慢慢就淡了,我对妈 妈再没了儿时的言听计从,我希望过我自己所想的生活,干我自己所爱的事。但妈 妈偏不叫我如意,我们为这个经常吵上一吵,关系僵得没话说。
这一次,又是再争吵中结束了交谈,也许真的没什么可谈的了,好心情立刻褪去。要从下午说起,那时候,老师安排给我和几个同学一个任务,老师很看重它,我们心里都明白,于是打算各自回家想方案。老师能把它交给我,我心里着实开心,心里有了自己大概的规划,想征求一下妈 妈的意见。但是妈 妈想的跟我所计划的出入太大,我希望搞得新潮一些,而妈 妈则是经典派,可以适当加一些新潮的元素。我不明白为什么妈 妈不懂现在的所吹捧的东西?我说她老了,她却告诉我,我的方案不会成功?我心里着实生气,脾气乱发一通,依旧我行我素,实行我自己的计划。
现实好像并没有预想的那么顺利,我想了一晚上的计划,被同学们的几句批评草草落选了。我当时被反驳的无话说,没有人理解我,我不明白为什么会这样。我脑海中又回荡着妈 妈跟我说的那句,你不会成功的…….之后我的方案并没有得到任何人的认可。我跟妈 妈冷战了几天,其实没什么理由,只是因为我心里难受,我渴望被认可,但我不好意思放下面子虚心求教。
后来的后来,我可能更加叛逆了,妈 妈说的话我只当是没用的唠叨,我不认为她懂得会比我多些什么。但是碰壁的次数越来越多了,越来越多。有一天,我终于忍不住了,我去找妈 妈谈了一次心,说了说我的烦恼与近况。她给我了些建议,当时她的眼神带着些认真,带着些严肃,还有那久违的关心。虽然我不觉得那会有效果,但也满心疑惑的接受了,并且照着做了。几天以后,我得到了久违的一次认可,当时心里很高兴,真的。或许很多时候都是我的一意孤行造成了我的失败。
长大之后我不认为妈 妈对我的爱像小时候一般多,但当我虚心问她时,她没有像别人一样用嘲讽的眼光对待,而是把她最真实的想法与意见说出来。以前的我,总以为她什么都不懂,不懂这个年轻人的世界,不懂我,所以一意孤行,到头来她却是我唯一肯在背后支持我,给我指导的人。或许妈 妈一直都关心着我,而我却选择了忽略,她给我的爱并没有多么伟大,点点滴滴都是她带给我的。
再回首童年放风筝,细细想来,我像风筝,妈 妈似线。是她一直在背后支持我,而我却一意孤行,高傲的认为我能行,最后输的一败涂地。风筝永远少不了线,我永远少不了妈 妈。

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时光流转,岁月变迁。过去的生活也许多彩多姿,也许美妙绝伦。但是我忘记的比我所记忆得多。就像一只断了线的风筝一样……
——题记
抬起头仰望天空,那只美丽的风筝在我的头顶匆匆飞过。虽然只有那么短短的几分钟,但我看出那只风筝似乎想摆脱那一根线的束缚,想寻找属于自己的天空。
那只风筝依旧在天空中无精打采的飞着,无聊时就与清风一起游戏,终于,风筝断线了,它成为了一只断线风筝。风筝高兴极了,因为它终于随它所愿,终于摆脱了那根线的束缚……
当风筝断线那一刻,它放弃了线和在地上看着它难过的主人,它游戏于天际,与清风相拥。但是清风毕竟不是它的永伴,风筝不可能永远乘风飞翔。当命运之神残忍的将风筝与风相离,风离开了,风筝也落了。落到那广阔无际的田野里……
风筝开始为自己的想法而感到懊恼,但是它改变不了现实,因为现实总是那么残酷。自从与线分开以后,风筝在这广阔的田野里静静的躺着,风的声音似乎在它的耳边凝滞了,与风一起玩耍的那段记忆仿佛成了它生命之中的一部分,令它难以忘怀。然而它在那时所拥有的一切都缺少不了他最讨厌的的那根线。这时,风筝哭了。但是,夜很静很静,没有人听到风筝的哭泣。原来失望这东西会让人痛的,他永别了蓝天白云,永别了最爱的风,永别了飞翔,但是那根线却依旧陪伴在他的身边,不离不弃。在风筝最难过懊恼的时刻,是线在旁边默默的鼓励它,那一言一语都是线的真心话,原先桀骜不驯的风筝终于被线所打动。从那以后,风和线成了一对很好的朋友……
虽然风筝再也不能飞翔,但是比起以前它总是埋怨线和讨厌线,现在的生活很快乐,以为是线带给了他力量,它相信一切都是美好的,它不应该失望和不快乐。他领悟到了线对于它的重要性,相辅相成,缺一不可。就像鱼和水一样,谁离开谁都不能生存下去。
黎明前的黑暗过去了,风筝与线在一起快乐地笑了,笑的很美,很开心……
初三:夏凌云


结语:在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写《风筝与线作文》时更加简单方便,下面是小编整理的《风筝与线作文》,仅供参考,大家一起来看看《风筝与线作文》吧