下面是文案网小编分享的什么真什么作文 文案，以供大家学习参考。
什么真什么作文 文案：
什么真什么作文800字
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
那是两年前，学校里要举行运动会，这可把同学们乐坏了。老师把一个艰巨的任务交给了我——组织啦啦队。每次运动会，这个职位总是同学们争着当的，这次老师居然亲自点将让我来当，也就引起了一些同学的嫉妒之心。我制订好计划，利用了一节班对课，来安排人员。还好大家都服从我的命令，我心里不由得喜滋滋的，这一次我一定要一炮打红。那天放学，我独自走在回家的路上，迎着那习习凉风，眼前浮现了运动会时的情景：啦啦队喊着整齐的口号，为运动员们呐喊助威。运动员们更是得心应手，干劲倍增。拉拉队员的精彩表现，运动员们的出色成绩，引来了老师们的赞扬，同学们的赞叹——运动会终于到了，我当然按照计划进行。可谁知，他们并没有按照我的规定，穿整齐的校服，也没有那呐喊的激情，整个班级像一盘散沙。怎么回事？这到底是怎么回事？都训练好几天了，应该没问题的！我急得像热锅上的蚂蚁，我重新指挥，可他们却不屑一顾，继续喊着那乱七八糟的口号，他们故意跟我作对，我实在拿不出对付他们的新着儿，差点儿没哭出来。放学了，老师把我叫进了办公室，板着面孔问我到底怎么回事，可我并没有回答，确却地说是不知道该怎么回答，只是不停地流泪。老师指责我：“原来还以为，把这项任务交给你，我的选择是对的？可你真让我失望？”“我——”我正想解释，可又被老师打断了，“你不用解释？你这次闹大了，你知道别班老师怎么评价我们班？你知道校长是怎么说我们班？他们说我们班一点组织纪律性都没有！以后绝对不会再让你做事了？我不能再相信你了！”老师的一番话，像千万根钢针，刺痛了我的心。而老师并不明白，这一切并不是我的错！我的自尊心受到了无比沉重的伤害！我整个人一下子崩溃了，我的心碎了。我是靠自己的能力，得到老师的信任，而为什么有那么多同学就因为那么一点点嫉妒之心，来让我难堪。老师又不分青红皂白地来批评我。我冤枉，我是无辜的！我在心里呼喊着。那一天，我的眼泪不知流了多少，那是委屈泪，伤心泪呀！
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
什么真什么作文 文案：
什么是说真话?巴金说过：“说真话不应当是艰难的事情。我所谓真话不是指真理，也不是指正确的话。自己想什么就讲什么，自己怎么想就怎么说，这就是说真话。”是啊，说真话就是遵从自己的本心，社会上说真话的人多了，那么社会就会被正能量所包裹。说真话的人，会得到大家的尊重与信任。
唐朝的一位谏官魏征，他性格耿直，敢于直言进谏，虽常常惹得唐太宗大怒，但也因此获得了太守的赏识与尊重。正是因为有这样敢于说真话的谏臣，大唐得以慢慢繁荣，走向盛世。难怪在魏征病逝后，太宗亲临吊唁，痛哭道：“夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失.朕常保此三镜,以防己过.今魏征殂逝,遂亡一镜矣!”
很多人小时候都听过这样一个故事：有个放羊的孩子，一次一次撒谎说“狼来了!”来取乐，到最后，好心来帮他的人们都对他失去了信任。结果，当狼真的来了的时候，没有一个人相信他的喊叫。由此可见，当我们一而再，再而三地欺骗别人说假话时，终将失去别人的信任，最终只是害了自己。
当然，也有说真话的人曾经遭人伤害，但他们最终都得到了后人的尊敬，流芳百世。商朝的丞相比干，见自己的君主帝辛暴虐荒淫，横征暴敛，感叹道：“主过不谏非忠也，畏死不言非勇也，过则谏不用则死，忠之至也”。遂至摘星楼强谏三日不去。纣问：“何以自恃?”比干曰：“恃善行仁义所以自恃”。纣怒曰：“吾闻圣人心有七窍信有诸乎?”遂杀比干剖视其心比干死了，但他说真话的精神，在现在也一直受人们的尊重和敬仰。
我觉得，这个社会应该倡导说真话，像鲁迅先生说的那样：“青年们先可以将中国变成一个有声的中国。大胆地说话，勇敢地进行，忘掉一切利害，推开了古人，将自己的真心的话发表出来。让我们坚持本心，勇敢地说出真话，赢得别人的尊重吧!”
什么真什么作文 文案：
2019年江苏省盐城市中考作文“真的有意思”
解析与佳作展示
【中考真题】
请以“真的有意思”为题，写一篇文章。
【文题解读】
题目由“真的”和“有意思”两部分组成。“真的”指“的确、实在”“不假”，这种“真的”既是自己发自内心的感受，同时也要能为读者所接受，让读者感到此言不虚。“意思”是题目中的核心词，在这里含义较为丰富，侧重于“情趣”“趣味”“意味”“意趣”，当然“有意思”也可以理解为“有价值”“有思想”等。
生活中，有意思的人、事、物无处不在，“真的有意思”这一题目的取材范围无疑是360度的，考生只要对自己的过往生活稍稍一“打捞”，思路便会立即打开，写作冲动就会立即被激起。可以毫不夸张地讲，“真的有意思”这道小小的题目，会将学生生活中的各种意趣“一网打尽”，化成一篇篇充满真情的好文章。
那么，如何写出一篇让阅卷者觉得“有意思”的好作文呢？
一、选择一个“有意思”的对象。“真的有意思”这道文题，宜写成记叙文，许多考生都会不约而同地去写一件有意思的事，比如一次令人难忘的旅行，一堂非常有趣的彩陶制作课，一场别具一格的婚礼……同学们在筛选写作对象时，视野一定要开阔。
二、确定一个“有意思”的主题。比如写一款最新的智能手机真有意思，正常的立意就是称赞这款手机的功能不同凡响，写手机给自己或他人的生活带来的便捷和快乐。如果你再稍稍挖一挖，去赞扬这智能手机背后科技工作者的艰辛付出，写他们身上的科研精神，立意立即就上了一个台阶。如果你能由眼前这款手机，联想到我国在一些科技领域缺乏核心技术，受制于人，自己暗下决心苦学报国，这样的立意，更是高人一筹了。
【考场佳作】
真的有意思
◎盐城一考生
爸妈是“老志愿者”了，经常利用双休日去敬老院做义工。记得上小学四年级的一个星期天，妈妈对我说：“孩子，愿意跟我们一起去敬老院吗？”
闻听此言，我当时把头摇得像个拨浪鼓，因为从爸妈平时的言谈中，我知道他们在敬老院干的活很臟、很累，有时还会有老人莫名其妙给他们气受，去敬老院能有什么意思？
爸爸说：“我就知道你怕干活，说不定还害怕那里的老人。其实那里的爷爷奶奶都很可爱，再说了，做义工不一定就干活，给他们表演表演节目，陪老人们说说话，也是献爱心。”
妈妈说：“你如果今天跟我们去，下个周末就带你去海滨游乐场玩。”禁不住爸妈的软硬兼施，我勉强点头答应。
来到敬老院后，爸妈和其他志愿者帮助老人们打扫房间，拆洗被褥，我则在敬老院“闲逛”。院里的老人们见来了一个小男孩，非常高兴，纷纷和我打招呼。我一开始还比较拘谨，后来见爷爷奶奶们都很慈祥，就恢复了好动的天性，给爷爷奶奶们说笑话，表演“孙猴子”“猪八戒”的招牌动作，还唱了好几段京剧，赢得一阵阵掌声。有老人居然把好吃的东西拿来送给我，陈奶奶还说收我当干孙子。
在当天的志愿活动小结会上，敬老院的老人们说他们非常开心，希望“我”这个“开心果”能经常来。张爷爷还兴奋地说：“这孩子艺术天赋不错，以后来，我可以教他吹笛子。”张爷爷是退休音乐老师，儿子定居在国外。
想不到，半天的敬老院生活竟然这么有意思。
后来，我就经常跟爸妈去敬老院，除了给老人们表演节目，我也开始帮着干一些活，虽然很累，但看到老人们满脸绽放的笑容，心里就像喝了蜜一样甜。
再后来，其他一些义工也开始把自家孩子带过来，我们的小义工队伍不断壮大。开展了许多小志愿者行动。而在张爷爷的精心指导下，我的笛子演奏水平提升得非常快，还在学校举行的才艺大赛中获得一等奖。
回首近六年来的志愿者之路，我觉得这段生活经历真的太有意思了，不仅有意思，而且有意义。感谢父母把我引上志愿者之路！我想，今后不论走到哪里，我都会努力做一个好义工！
真的有意思
◎盐城一考生
我是校园里的一面五星红旗，每天日出而升，日落而降，除了旗杆，就是存放国旗的柜子，两点一线，周而复始。那些飞翔的小鸟时不时嘲笑我，说我的生活太单调，没有意思。它们哪里知道，我的生活其实太有意思了。
每个星期一，学校都要举行隆重的升旗仪式，当4名旗手擎着我，迈着正步走向升旗台的时候，我的心中是多么激动。当雄壮的国歌声响起，升旗手用力把我往空中一抛时，我的色彩是多么鲜艳。当我沐浴着金色的阳光，在全校师生的深情注视中，迎风冉冉升起，我又是多么自豪！当我站在高高的旗杆上，看着老师们在辛勤工作，看着同学们在刻苦学习，我的内心是多么快乐！
别以为我的生活枯燥无味，才不是呢。上课时，这个窗户传出悦耳的朗诵，那个教室传来悠扬的琴声，我听得如痴如醉。下课了，孩子们来到旗座附近，有的跳绳，有的踢毽子，有的欣赏花坛里的花朵，有的指着蓝天白云说说笑笑……我注视着，倾听着，心中暖暖的。
别以为我帮不了孩子们的忙。操场上，喊声震天，长跑比赛正在进行，跑在第一的孩子被超越了。我心里一急，赶忙哗哗哗为他鼓劲，这个孩子抬头看了我一眼，我知道，那一刻，他从我身上获取到了巨大的能量，他发力了，取得了冠军。我把掌声拍得更响了。
别以为孩子们平时不在乎我。那天上课，一名学生开小差，偷偷看天空中翱翔的鸟儿。我用严厉的目光盯着他，当他接触到我目光的那一刻，赶快转回了头。我知道，他心中一定正羞愧着呢！
是的，正如嘲笑我的小鸟所言，我只能每天守着校园，哪里也去不了。可是它们哪里知道，当一批批孩子在我的陪伴下，茁壮成长，从这里飞向远方时，我有多么骄傲。它们哪里知道，我早已被这所学校里每一个孩子深深烙进心中，跟随着他们，走遍大江南北，走遍五湖四海。
我是校园里的一面五星红旗，每天日出而升，日落而降，我每天看到的景象都不一样，我每天的心情都是新的，我的生活，真的太有意思了！
什么真什么作文 文案：
2003年盐城市中考作文题:
教育家陶行知先生曾这样说过:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”一上“真”字道出了教育的根本,做人的真谛。生活中,唯真才善,唯真才美,唯真才坚……
请以“真”为话题,将你在成长历程中的所遇、所思、所感写下来。注意:①立意自定,文体自选,题目自拟。不少于600字。②文中不得出现真实的人名、校名和地名。不得抄袭。
日记四则
9月1日星期一阴转雨
新学年的第一天。班上的同学都在谈论假期外出旅游的热点话题。我呢,什么地方都没去,邻居小桐知道的。
“喂,暑假你去过哪里啊?”
“我去过上海,你呢?”
“北京,我还爬过长城呢,好壮观。”
“舒,你去哪里?”同桌小可突然问我。
我抬起头,发现几十双眼睛满怀期待地看着我。我低下头,十分随便但声音很小地说:“我……我去过台湾。”
“哇,好棒,那一定很好玩吧?”
我笑了笑,看见小桐直直地盯着我,好像要把我看穿。我脸红了,突然冲出教室,外面正在下雨。
9月3日星期三阴
今天,班上开了一个以“真”为主题的班会。当我看到黑板上“学做真人”几个大字的时候,心轻轻震动了一下,我看着小桐,她也在注视着我,我很快低下头去,脸红了。
老师似乎看出我的心思,突然问我:“张舒,你对这‘真’有啥想法?”
“——没——没有。”我摇摇头,声音有点颤抖。
外面的天阴沉沉的,我心里很烦闷。
9月5日星期五雨
今天下雨,我没带伞,小桐打着伞,跟我一起走。
路上,我们都没有说话,我偷偷看着小桐。她终于开口了:“你觉得累吗?”
“累?”
“如果人老是生活在虚伪中,就会觉得很累。其实,人生活在真诚中,就很快乐,没有负担,你愿意一辈子与虚伪做伴吗?”
到家了,我看着小桐,好像明白了什么。
晚上,我想了很多……
9月8日星期一晴
今天老师要收暑假日记。同桌小可看了我的日记说:“你不是去台湾了吗?为什么日记里没有写?”
“因为……因为我真的没有去啊!”我终于下定决心说出了真话。看着窗外,雨过天晴,阳光灿烂,我有一种从未经验过的轻松…… [点评]
这组日记写的是“我”因随意编造一句谎言后,经过邻居“小桐”点化,终于下决心说出真话的过程。由于是一组日记,注意到一组(四篇)日记之间内容的连贯性,且紧扣一个明确的中心——要讲真话,学做真人。第一则日记中写“小桐直直盯着我”,第二则日记中写小桐“也在注视着我”,这不是闲笔。此时无声胜有声,为“我”敢于承认撒谎错误作了铺垫。
尤其是第三则日记中小桐说的那段话,也是惟一的语言描写(对小桐来说),但落地有声,是促使“我”弃假求真的关键所在,也升华了文章的主题。另外,每则日记中精练的景物描写,对表现“我”的心理活动也有陪衬作用,寓情于景,情景相谐。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《什么真什么》时更加简单方便，下面是小编整理的《什么真什么》，仅供参考，大家一起来看看《什么真什么》吧