下面是文案网小编分享的关于考研英语的复习作文 文案，以供大家学习参考。
关于考研英语的复习作文 文案：
有的人说，作文题也算是紧扣时事的，出的题目也是当年的热点问题，比如说98年的题目是关于服务行业承诺的命题，而97年的热点问题正是如何加大服务行业承诺力度。99年的考题是关于人口与环境，98年7、8月正是发生了历史上罕见的特大洪水。这样说来未免带了点押题的性质，然而99年的热点问题是教育和战争与和平，我也大概加了题，然而2000年的考题却仍然是人口与资源这类环保问题，与99年的题目竟然惊人的相似，所以说完全靠押题是不可靠的，你当然可以押几个题目做重点复习去背，但是千万不要单指望这几篇文章，还是全面复习较好。
关于写作文，我想还是有一定的技巧的。
1、不要总是使用简单句，句型要富于变幻，多用一些长些的句子，以表示你的英文运用能力不是很差，可以争取阅卷人的好印象。
2、不要使用生僻的单词，正是所谓言多必失，对于过于生僻的单词，也许有时你也不晓得它是哪种词性，是否有固定搭配，介词怎么用。另外，阅卷人也不是全能的，也许这个词他不认识就会当错字扣分了，千万别指望他会去查字典。
4、记住一些固定句型。一些固定句型有时是通用的。比如说图表作文中，大多数的开头都可以这样写：“itcanbeseenfromthetable（grath）。。。。。。”。还有一些比如说“产值从19？？年的？？到19？？年的？？”、“和1930年相比。。。。。。”、“举例来说”、“综上所述。。。。。。。”等等。这类句型的固定结构都是很有用的，可以保证你既少出错，又多得分。
5、注意通篇文章的层次性。通篇文章可能是各段间并列的，转折的，递进的，这不同表达方式应该背下来，而各段之内也应该层次分明，比如说可以这样表达：“foronehand。。。。。。。，foranotherhand”、“firstly。。。。，sencondly。。。。。。thirdly。。。。。。finally”。这样结构分明，层次清晰，使阅卷人很容易就理解了你所表达的内容。又使他觉得你的英文水平较高。
关于考研英语的复习作文 文案：
考研英语作文：这些备考的套路，你都知道吗？
虽然在考研英语中，历来有“得阅读者得天下”的说法，但是同样也可以说“得作文者得天下”，因为考研英语中作文也占了相当大的比重。那么考研英语作文应该怎么复习比较好？如何选择一本比较好的作文复习资料？
以张国静主编的 写作160篇 为例，给大家说明一下考研英语作文应该怎么复习比较好。
1、词汇为“基”，句式作“梁”，筑起作文“大厦”
如果把作文比喻成一座大厦的话，词汇就是建筑大厦的地基，句式就是大厦成型的“栋梁”。因此，英语作文的复习，学生应该先从最基本的词汇和句式的积累考试复习起来。
写作160篇 在词汇方面，本书分门别类地归纳了各种话题素材，写作时可能会用到的话题词汇，以及实用且易借鉴的短文写作高分词汇和应用文写作核心词汇，而且以表格的形式，方便学生真正掌握考研写作出彩词汇，提高用词的准确度与多样性。
而且，书籍学生角度出发，详细地讲解英语基本句型和适用于考场写作的经典句式，譬如五大句型、主从复合句、十个经典句式等，并按照句子功能创作了相当数量的精彩句式，既顾及了语法薄弱者的需要，也给学生提供了背诵和仿写的参照。
2、话题丰富全面，稳固作文“大厦”
一篇优秀的考研英语作文除了有比较好的形式之外，丰富有深度的内容也可以让学生迅速吸引住阅卷老师的眼球。真题复习建议用考研真相，逐词逐句精解，适合基础薄弱的人用。
写作160篇 作为第一本话题作文的开山之作，各类话题素材应有尽有。全书160篇范文按照重要程度分为“真题写作话题38篇” “重点预测话题32篇”和“热点浏览话题90篇”三大类。160篇范文主次分明、重点突出，从而适合不同基础、不同阶段考生的备考需求。
真题写作话题38篇。真题写作对于把握命题思路、预测命题趋势和储备应试语料而言，具有不可估量的作用；重点预测话题32篇。在科学圈定了“重点预测话题32篇”，最大限度地压缩了可考话题的范围。这些话题符合命题趋势，紧扣时代主题，可考性极强；热点浏览话题90篇。基于全面涵盖时下热点话题的理念，大大拓宽了话题范围，增加了题材的多样性。
关于考研英语的复习作文 文案：
考研英语冲刺:让作文闪起来的四大高招
一、紧握一条时态主线
时态问题一直是英语备考中的难点，有些考生经常在一篇文章中出现两种或两种以上的时态，将这些时态混合使用的同时也增加了语法错误出现的频率。我们来看下面的例句：
This great loss had kill Mrs. white, but actually this free her from her husband.(错误)
This great loss had killed Mrs. white, but actually this freed her from her husband.(正确)
所以都教授建议考生在考场上作文的写作过程中，尽量紧握一条时态主线，一是来写起来操作性强，二来让阅卷老师看的“明明白白”。写作时经常使用的语法依次是：一般现在时、一般将来时、现在完成时、一般过去时和现在进行时。
二、增强语言说服力
在阐述某种观点、说明某项情况的时候，考生要通过自己的语言让阅读者信服，那么就要通过文中的句子来增强自己的说服力，如何增强呢?都教授有两个好方法，一是引用名人话语，二是使用被动句。增强文章说服力，使文章不再“徒有其表”。
“Data is becoming an asset which needs to be guarded as much as any other asset”says Haim Mendelson of Stanford University’s business school.(2007年阅读理解Text 4) 真题的文章中出现引用名家话语是十分常见的成文规则，从侧面说明作者观点，同时经常是命题老师命题的高频出题点。
被动句也是一个很好的法宝，将被动句视为对客观事实的陈述，我们看下面的例子：
We find some use of computers in various fields.(主动句)
关于考研英语的复习作文 文案：
单词记忆的简单方法1.过滤法
这是一种宏观的方法，有助于在记忆的过程中不断地加强自己的信心，在漫长而痛苦的战斗中，这种量化的前进能够很好鼓励自己，让自己知道正一步一步地走向胜利。
单词记忆的简单方法2.联想记忆法
(1)对某一个具体单词来讲，其左侧可能纵向添加一个、两个、三个甚至更多的字母组成新词。
例如：agile敏捷的--vagile漫游的;
lack缺乏--black黑色的--slack松弛;
light点燃--alight燃着的--blight枯萎--flight飞行--slight微微的
(2)一般来说，对某一个具体实施加一联想时，被添加一个字母的单词，其读音不变，但要注意个别单词的读音变化。例如：
love爱情--glove手套--clove丁香love--glove读音不变，但是love--clove的读音就有变化。
(3)有些单词从表面上看似乎并不能实施加一联想，但是进行词汇的运动记忆之后方可实施加一联想。例如：cut(切)--cute(美丽的)--acute(急性的)
(4)有些单词实施加一联想之后，可能再分别对形成的新词添加字母增加词汇。例如：
addle腐烂变质的--waddle摇摇摆摆地走路--swaddle束缚--twaddle废话
(5)加二联想，就是在一个已知词的前方或左侧，通过添加英语26个字母中的某两个字母或由某两个字母组成的前缀的方法增加词汇，强化记忆，扩展词汇量。
添加字母：flection屈折--reflection反射;倒影fraction分数--refraction折射red红色的--shred碎片rob抢劫--throb跳动添加前缀：
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《关于考研英语的复习》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《关于考研英语的复习》作文呢？以下是小编整理的《关于考研英语的复习》，仅供参考，希望能够在写《关于考研英语的复习》上帮助到大家