下面是文案网小编分享的以作业为作文 以作业为题的作文600字文案，以供大家学习参考。
以作业为作文 以作业为题的作文600字文案：
导读：本文是关于以作业为话题的作文，希望能帮助到您！
作业，“锁”住了我的梦
（315600）浙江省宁海县青少年活动中心金央央
“丁零零——”放学铃撞得人精神振奋。
语文老师姗姗而来，留下了七八样作业。紧接着，数学老师也推门而入：“完成练习三，不多的！”望着作业备忘录中满满的作业目录，我的好心情一扫而光。
背着沉甸甸的书包，走在小路上，我的心也沉甸甸的。“哈哈哈——”旁边幼儿园中孩子们的欢笑声不绝于耳。我停下脚步，痴痴地望着他们快乐地游戏，心中酸酸的，涩涩的。“作业总是那么多！”我抱怨着，不敢多停留，垂着头，默默地向家走去。
小山般的作业堆在桌边，我不敢有一丝松懈，奋笔疾书。“看我给你买了什么？”哦，是妈妈回来了。“《金点子试卷》、《语文一点通》、《数学一点通》，这些试卷都不错的。这个月内，你要把它们做完。”妈妈轻轻的话语在我听来有千斤重，没办法，快考试了，忍忍吧。我安慰自己，但心中还是泛起一股淡淡的酸楚：我的童年早早地结束了。
“滴答——滴答——”时针快指向“10”时，我总算把学校的作业完成了。看看漆黑的夜幕，再看看几份崭新的试卷，我叹了口气，不得不像上紧了发条的机器重新运转……
“快11点了，赶紧做完作业，再睡觉。”妈妈把房门关上了，我无语。我默默地拿出日记本，在纸上一笔一画地写着：突然感觉自己在跨栏，那如山般的作业阻碍着我，使我的快乐童年可望而不可即。我一旦摔倒，迎来的将不是安慰，而是恨铁不成钢的斥责……
夜，深沉。
过多的作业成了我沉重的负担，锁住了我的童年、我的梦。现在，我迷惘了，我的梦是什么？我还有梦吗？我无数次地问自己。我苦苦地在题海中挣扎，虽然我知道不能改变什么，也无法改变什么。
以作业为作文 以作业为题的作文600字文案：
关于作业，我并不想多说几句。作业这个词，在生活中常常用到，用到的方面也比较广泛。
作业，大多数的意思都是为完成生产、学习、军事训练等任务而布置的活动。当然，学习和作业的关系大家都非常的清楚。简单来说，作业就是老师留给学生的事情。今天，我就主要讲讲作业与学习的联系。希望大家以后对作业的心态能够从这篇文章中获得一些感悟。
作业对同学们来说，是一项挺烦人的事，对我也如此。为什么呢？因为在这个年代，哪有人不忙？又有什么人能整天玩游戏、看电视？而在这些忙碌后的闲暇之余，同学们何尝不想放放松，排解一下学习和家庭带来的压力。但在这个时候，作业来了。愤怒，心烦，抱怨，习惯，平淡，到最后的快乐。这就是同学们对作业的态度的道路，但又有多少人能做到以快乐的心态面对这些繁重似山的作业呢？我想没有多少吧。我只希望，同学们对作业的态度，能像我所说的那样，慢慢去转变，即使你做不到快乐的心态，也不妨去试一试，换一换看待作业的态度。这好比心情好的人看一束花，越看越好看，越闻越香。而心情坏的人去看同样一束花，越看越烦躁，最后闻都不想闻。
所以同学们，对待作业不要看得像任务一样，不用心去做，但有时候，你又不得不把它看得像任务，因为只有这样，才能慢慢改变同学们对作业的态度。我能说的，也只有这么多……
初一:小黄
以作业为作文 以作业为题的作文600字文案：
作业，使人心旷神怡，如沐浴春风；作业，使人增长见识，谈吐不凡；作业，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。而我，从作业中得到了一个终生难忘的启示。
那是一个星期天，我把自己关在屋子里，一个人静静思考着几道数学难题。它们像一只只拦路虎，阻挡着我向前的去路。我苦思冥想，却怎么也想不出这道题的最佳解答方案。王大妈买鸡蛋、农民种菜地、小明做错了题……等等题目，搞得我头昏眼花。
我咬着嘴唇，紧皱着眉头，理了理思绪，又认真地算了起来。我手中握的笔在草稿纸、数学卷中来回穿梭，就像缝纫机一样。我百思不得其解。
唉！要不放弃吧！算了，攻不过这只大拦路虎，那就先去攻下面那只吧！但我立刻打消了放弃的念头，继续严精覃思。“老师以前上课有没有讲过这类题？这道题的核心是什么？”我陷入了沉思。
“哦！有了！”原来趴在桌子上思考的我突然想到了一个公式，正是符合这道题的！我一个激灵跳起来，立刻算了起来。不知断了几根铅笔头，不知用了几张草稿纸，我思前想后，把一些知识套在一起……就在我殚精竭虑之时——“0.468！我算出来了！”我高兴至极，手舞足蹈起来。
看着满桌的橡皮屑和已被黑蚂蚁军团“占领”的白纸，我又抬头看了看刚才做完的数学卷子，这好像让我明白了一个深刻的道理——每个人在生活中都会遇到无尽的困难和挫折，只要你有信心，有勇气地去面对，就一定能打败这只“拦路虎”！
以作业为作文 以作业为题的作文600字文案：
同学们，你们喜欢作业吗？在为冗长繁多的作业烦恼吗？在为微小的偷懒而沾沾自喜吗？还是庆幸今天的作业比以前少呢？我是十分喜欢作业的，理由有N条，具体如下：
首先，作业是为了帮助以后更好地学习，更好地工作，是为了巩固自己在课堂中所学的知识，是为了下一课做准备的，就像是百丈高楼的基础，是不得不做的。不喜欢做作业，就梦想成绩优秀，无异是空中楼阁，痴人说梦。
其次，无论你喜欢不喜欢作业，作业都是得完成的，带着烦恼的心理去做作业，反而越发会感到被作业压得喘不过气来。而带着良好的心态去面对作业，你会感到作业在不知不觉中完成了，而且质量也高。
还有，你做完作业会有一种成就感，一种如释重负的感觉。回过头去看看被你一挥而就的作业，心里不由生出一种自豪感：如此多的作业都被我完成了，啊，我实在是太厉害了！
只要你摆正良好的心态去面对作业，你一定不会认为作业多或杂了，并从心底油然升起一种喜爱感。作业的好处多多，作业完成后感触多多，作业是个多么好的东西啊！我为什么不喜欢呢？我喜欢作业，你呢？
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《以作业为》作文，希望在写《以作业为》上能够帮助到大家，让大家都能写好《以作业为》作文