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拥抱幸福作文作文 拥抱幸福作文800字初中作文文案：
幸福生活，触手可及，它就藏在你身边。不要想将他抓住，囚禁在身边，因为它就像手里的水，越抓，它就会逃走。坦然接受它，坦然拥抱它，与它做朋友。
我幸福吗？我曾经向天呼喊。我伸手虚抓，想要抓住幸福，可它来无影，去无踪，如何抓住？
我想我是不幸福的。
从小玩到大的朋友，何去何从？回想幸福生活，我欲哭无泪。上帝啊，你将幸福赐予给我，为何又要将它收回？直到小学，我重新认识知己。我想，我的幸福又回来了。可是，上天似乎要折磨我，将幸福再次收回，好友转学了。幸福，我曾试图挽留，可以抓住的，只是空气。我封闭自己的内心，用一把大锁锁住。它生锈了。这时，一团阳光从天而降，将我施救。我重新有了一个知己。仿佛和她一起，痛苦与烦恼，仿佛如冰雪般消融。幸福再次光临。我紧紧地将它抓住，不想让它逃走，可它还是走了，好友搬家了。
从此以后，幸福没来，痛苦却接踵而至。
朋友的搬家，母亲的离职，爷爷的噩耗，一项接一项，让我的心沉落谷底。仰望灰天，无声的泪悄然落下，乌鸦悲戚的哭声在耳边回响。黑色的乌云压得我喘不过气来。
我真的幸福吗？不，一点都不幸福。
但这个观点，有一天被打碎了。
朋友走后，我一蹶不振，路走得歪歪扭扭。路上碰到了一个拉货的叔叔，方方正正的脸，古铜色的皮肤。噢，我认识他，是楼下老板的哥哥。
我跟他打招呼，他听到后，转过身来，对我微笑。我走过去，拎起啤酒箱，皱着眉头说：“好重！叔叔，这箱好重，干这工作好累的。”“叔叔不怕，因为养活家人需要。”“叔叔你幸福吗？每天都干这么累的活……”说到这，我没再说话。“哈哈，我当然很幸福啦，我有两个可爱的儿子和一个贤惠的老婆，还有这份稳定的工作，难道这不算幸福吗？我觉得我很幸福啊！”什么？这就是幸福？我愣住了，等我醒悟过来时，叔叔已经走了。
这就是幸福？那我岂不是很幸福？我吃饱穿暖，有床睡，这是幸福；我有一个有爱心的班级，关心我的师长，这是幸福；我有一个很好的学习环境，这是幸福；还有……
原来，幸福就在我的身边。
只要我去拥抱它、爱它，它也会拥抱我，爱我！
拥抱幸福作文作文 拥抱幸福作文800字初中作文文案：
“天空的幸福是穿一身蓝，森林的幸福是披一身绿，阳光的幸福是如钻石般耀眼，落日的幸福是留下最后的美丽。我的幸福是：我曾经有一个好班任，每一丝快乐，每一片希望，每一缕阳光……”
每一次想起和老师在一起的时光，我的心情立刻变得很蓝，很透明，沉淀在心底的伤心和烦恼—下子消逝了，这就是一种幸福的感觉。
时光匆匆，流年似水，不知不觉我已经上七年级了，童年的记忆似落叶，无法得到新生，但依然青翠耀眼。那时蹦蹦跳跳的小女孩，总爱仰望晴空，幻想有一日能融入其中。那时调皮的雨露在微风中嬉戏，那时的草很绿，天很蓝，那时的我，真的很幸福！
记得那是在三年级，我们班来了一个新的班任，她是高老师。她非常年轻，非常漂亮，还很和蔼。她是一个好老师，她来了之后，选我当班长，因此她总是说我是她的左膀右臂，要好好管理班级，不可以半途而废。所以我总是很敬佩她。当我们考试考好了，她陪我们高兴，给我们买好吃的，我们要是做什么坏事，她不但不会生气，还会耐心的教导我们。她总是鼓励我们参加学校的社团活动，我可是班级里艺术型的少女，钢琴、绘画、体育、跆拳道样样精通，所以我参加了音乐社团和美术社团，高老师很重用我。那是的时光是我人生中最美好的。
可是，直到那天，什么都变了。在语文可是，老师突然说些奇怪的话，像是你们要好好学习，听家长的话，老师不在了要更努力学。我们班的同学很聪明，一下子就猜到了老师要走了。果然，消息很灵通，下午我就打听到高老师要去五小学当教导主任，消息一下子在班级传开了。下午语文课，我们班传出了女同学的阵阵抽泣声，所有同学都在恳求老师留下，只有我，坐在自己的位置上，沉默不语。我在班级就是不怎么说话，女汉子型的孩子。老师给我们买了礼物，之后发给了我们。老师沉默了一会，只听老师喊了一声上课，我没站起了说起立，也没同学问老师好。“这可是我给你们上的最后一堂课，你们难道不好好珍惜么？”之后老师又喊了一句上课，我淡淡的说了一句起立，同学们小声的说老师好。老师示意我们坐下，之后讲课。
放学后，我领着我班所有同学去了四学年办公室。果然看到老师在收拾东西。之后我趁老师不注意是，从后边抱住了老师，轻轻的说“老师，别走，留下吧。”同学们看到一向不说话的我终于发言了，也随我一一的抱住老师，紧紧地抱住，每个同学脸上都挂满了晶莹的泪珠。“你们别这样，我又不是去受刑，哭什么呀？真叫老师心疼。”每个同学都恳求老师留下，老师微微的笑了一下“这可不是我说的算，我也不想离开。”“那你还会回来看我们么？”“会的。”老师毫不犹豫的答道。之后我们帮老师把东西拿上车，都回了家，这件事才算平息下来。
回家之后，我给老师发了一封简讯“今天抱住你，感觉就像您的身体里住着一个小小的太阳，非常温暖。老师，你一定很幸福吧？”“嗯，因为我有你们这群这么懂事的孩子。所以，你也要幸福，外向一点，开朗一点你会有更多朋友，才会更幸福，你会做到吧？”“嗯，我会的。”
初二:凉城空港
拥抱幸福作文作文 拥抱幸福作文800字初中作文文案：
夜深了。
漆黑的夜空中，点点星光与柔和的月光交相辉映，以自己的力量照亮了天空的一小片领域。小区里一片寂静，远远地看，已没有多少灯亮着了。
桌上的时钟滴滴答答地走着，似乎永远不会停歇，台灯的白光洒在我写着蓝笔字迹的数学试卷和打满字符的白纸上，眼看还有2道题了，却仍在为它们烦恼。我不耐烦地抓了抓头，笔在手中不停地转着。
试卷上满是我铅笔勾画的痕迹，还有一些因气愤而擦不去的痕迹。我拿起床边的辅导书，几页几页地翻着，想找到一个类似的例题，却怎么也找不到。
“太难了！”我疯狂地挠着头，笔猛地往桌上一丢。为一个题目想了将近15分钟了，脑袋里依然一团乱麻。真想对着墙一撞，希望能撞出一个思路。
母亲依旧如往常，趴在电脑面前搜索韩剧或是淘宝商品，父亲依旧闲着，吃完饭就躺在沙发上，目不转睛地看着各种各样的电视剧。离期末考还有1个星期的时间了，虽然说要努力上升几个名次，可处于最弱势的数学却总是感觉很难提高。不知不觉地，心里就涌起一股对自己的失望。
突然，地板发出咔擦地声响，好像是母亲从书房里出来了，她似乎走向厨房，不知要干些什么。我想应该是泡一杯热腾的咖啡，享受她幸福的韩剧或网购时光吧。
是一声微波炉打开的声响，脑中蹦出一个大大的问号，咖啡需要电水壶热吗？用水泡就可以了啊……算了。看向门外的眼神转回试卷，捡起仍在桌上的笔，脑袋沉重去努力地思索着痛苦的几何题。
“嘀——”莫名的声音突然传来，我的困意立刻消散。微波炉里的东西热好了，咔擦咔擦的地板声离我越来越近。用余光一扫，一双纯蓝的鞋子停在我的房门前。
“孩子。”母亲叫了一声，正为题目苦思冥想的我有些不耐烦，所以没有去抬头。
“干什么？”我问道。
母亲渐渐向我走来，她拿着一个杯子放在我的桌前。原来是一碗姜汤。它才刚刚出炉，上方飘着一股热气。
“不晚了。喝点可以使身子暖和。不会做的题目明天去问问同学。快期末考了，不要着凉。”说完就径直走向书房，又趴在电脑前继续她的网购了。
我放下手中的笔，捧着依然热乎的姜汤。水面泛起丝丝波纹，幸福的感觉渐渐溢满胸口。
不知不觉中眼泪似乎滑过我的脸庞，我一口气喝下洋溢着幸福味道的姜汤，眼泪不知不觉的滴落，水面又泛起一丝丝的波纹。
夜晚，我躺在被窝里，做了一个梦。梦见母亲端着一杯热腾腾的姜汤，放在我的桌子上。我的眼眶顿时一热，站起身来拥抱母亲，也拥抱着她在我心中种下的满满的幸福。
初三:孙锦儿
拥抱幸福作文作文 拥抱幸福作文800字初中作文文案：
幸福其实就在我们每个人之间，只是我们粗心大意感受不到而已，比如爸爸妈妈每天给我们准时做饭，放学去接我们，这都是我们的幸福时光，只是因为太平常，我们感受不到罢了。
其实，我在写这篇作文之前，我也没有感受到太多的幸福，直到要写这篇作文以后，我经过回忆生活里那些细小的事，我才明白爸爸妈妈为我付出了多少，原来我一直生活在幸福中，可是我们不能生活在幸福中还要对幸福熟视无睹，要善于抓住幸福，拥抱幸福，但是我们应该怎样拥抱幸福呢？那只能观察生活中的细节和亲人在一起的时候的细节，比如，如果你仔细观察，你就会发现爸爸妈妈头上的青丝逐渐减少，那雪白的银丝却不断增多，这都是爸爸妈妈为我们而付出的努力；每当我们上完课总是会发现，爸爸妈妈做好了饭，却一口都没吃，我们问他们为什么不吃，总是一两个字，就是不饿，但其实爸爸妈妈还是为了等我们回来，想和我们一起吃饭，其实如果你仔细观察，就会发现我们一直生活在幸福中
我们一直生活在幸福中，所以只要你用心体会你就会发现幸福就在你身边，这样你才可以拥抱幸福体会幸福！
人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。学习是劳动，是充满思想的劳动。游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。生命不等于是呼吸，生命是活动。生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。世界上只有一种那就是了解生命而且热爱生命的人。我们只有献出生命，才能得到生命。内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。如能善于利用，生命乃悠长。当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。求学的三个条件是：多观察、多吃苦。过去的习惯，决定今天的你，所以，过去的懒惰，决定你今天的一败涂地
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《拥抱幸福作文》作文的经历，对《拥抱幸福作文》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《拥抱幸福作文》作文呢?下面是小编收集整理的《拥抱幸福作文》，希望对大家写《拥抱幸福作文》有所帮助