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信任的力量作文作文 信任的力量作文600字文案：
信任是给人以勇气；信任是给人以希望；信任是给人以你真诚的心。
这周学校组织了一个为期两天半的社会实践活动，锻炼我们独立生活和团结协作的能力。
在这两天半的时间里，我们参加了许多活动：观看了电影《惊天动地》，听了安全讲座、进行了“洪水决战”情感训练……其中，有一个活动，令我印象深刻。
这个游戏需要全班参加：两个同学面对面扛起一块木板，一共十五组，每组挨紧，尽可能缩小每块木板间的距离，组成一个桥；另外，每班选出一名啦啦队长和五名安保队员；全班所有同学都要爬行通过这座木桥。所以啦啦队长的职责是负责带领全班同学，为正在通过木桥的同学加油；安保队员的职责是在桥下和桥的两侧保护正在通过木桥的同学的安全。
随着教官的口号，活动开始了。第一个出发的是罗婉嘉，作为第一个出发的人，她一定很紧张。在高空，在一个由人和木板组成的桥上爬行，是很危险的，如果一不小心就会掉下来；如果下面的同学承受不了这个重量，也会使她从高空摔落。所以，她要对我们极度信任。她爬上了木桥。“罗婉嘉，加油！”我们大声呼喊着。也许是受到我们的鼓励，也许是对我们的信任，她很从容的爬着，没有一点惊慌。还有一块木板，她就要爬到我这里来了，我把木板往上抬了抬。突然，肩膀一沉，她的手已经按到我扛的木板上了；紧接着，又是一沉，在没有提前了解重量的情况下，我觉得我要撑不住了。但是我知道，罗婉嘉信任我们，我就要保证她的安全。我咬着牙，坚持着。终于，她第一个顺利通过了木桥。“这就是信任的力量。”我想。
不久，轮到我了。说实话，我很紧张，前面的刘天一已经通过了。我鼓起勇气，爬上了木桥，我感到膝盖下的木板一沉，但扛着的同学没有倒下。他们是在像我一样的咬牙坚持着。“吴雨晴，加油！吴雨晴，加油！”同学们的加油声在我耳边回荡。每向前一步，木板就会往下一沉，我看了看扛木板的同学，他们的眼神是那样的坚定，仿佛在说：“不要害怕，相信我们！”我发现我没有那么紧张了，伴着同学们的加油声和坚定的目光，我顺利通过了木桥。这就是信任吧，它给我以勇气！
在这次活动中，不管那位同学和我的关系如何，不管他的成绩好不好，每个人都是一样。他信任我们，我们就让他感受到信任的力量。
信任是给人以勇气；信任是给人以希望，信任是给人以你真诚的心！
信任的力量作文作文 信任的力量作文600字文案：
有一个年轻人，好不容易获得一份销售工作，勤勤恳恳干了大半年，非但毫无起色，反而在几个大项目上接连失败。而他的同事，个个都干出了成绩。他实在忍受不了这种痛苦。在总经理办公室，他惭愧地说，可能自己不适合这份工作。“安心工作吧，我会给你足够的时间，直到你成功为止。到那时，你再要走我不留你。”老总的宽容让年轻人很感动。他想，总应该做出一两件像样的事来再走。于是，他在后来的工作中多了一些冷静和思考。
过了一年，年轻人又走进了老总的办公室。不过，这一次他是轻松的，他已经连续七个月在公司销售排行榜中高居榜首，成了当之无愧的业务骨干。原来，这份工作是那么适合他！他想知道，当初，老总为什么会将一个败军之将继续留用呢？
“因为，我比你更不甘心。”老总的回答完全出乎年轻人的预料。老总
解释道：“记得当初招聘时，公司收下100多份应聘材料，我面试了20多人，最后却只录用了你一个。如果接受你的辞职，我无疑是非常失败的。我深信，既然你能在应聘时得到我的认可。也一定有能力在工作中得到客户的认可，你缺少的只是机会和时间。与其说我对你仍有信心，倒不如说我对自己仍有信心。我相信我没有用错人。”
我就是那个年轻人。从老总那里，我懂得了：给别人以宽容，给自己以信心，就能成就一个全新的局面。
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在我们的生活里，分分秒秒都能感受到信任的力量，可能是考试当天，妈妈一个信任的眼神，就会让你名列前茅；可能是在课堂上，老师一句信任的话语，就会让你攻克几道难题——信任的力量是无穷的！
曾经，我是一个不爱说话的内向小男孩，上课不喜欢回答问题，下课不愿意和同学一起玩，只是傻呆呆地坐在椅子上，但是生活中发生的一件事，使我又重新认识了自己。
在三年级的一次班干部推选会上，教室里的气氛变得异常紧张，有的同学在拉选票，有的同学在交头接耳讨论谁会当选班长，我的心情也变地不安起来，在心里猜测着：是古灵精怪的董耀辉？是出类拔萃的张恒源？还是能说会道的李语彤？这时叶展硕告诉我，张恒源当选班长的劲头十分足，但是也有很多同学支持我。支持我？不会吧？我这个不爱说话，不爱和同学交流的男孩，竟然有很多支持者？我的心开始忐忑起来，手心和额头都冒出了汗。
这时老师走进教室，宣布投票开始，每位同学把写有自己选择的班长候选人纸条交到老师手中，然后老师在黑板上记录投票过程，我的心一直忐忑不安，害怕自己当选为班长，又好像害怕自己选不上，内心的矛盾无法形容。终于宣布结果了：董耀辉4票，张恒源10票，李东民10票，李语彤4票，苏胜超2票，我和张恒源竟然票数一样，天哪！真是出乎我的意料，大家七嘴八舌讨论起来，老师满脸堆笑看着我，然后把我带到她的办公室，认真地对我说：“你虽然不爱讲话，不愿意和同学交流，但是老师真心想把这次机会留给你，希望你不会辜负老师对你的信任。”我点了点头，觉得自己肩上的担子很重，这也是对我的考验。
从此，我便以一个班长的形象来和同学见面，我心想我一定要给同学们做一个好榜样。从此以后，我便主动和同学沟通，上课积极发言，努力改变自己的不足，在不断成长中，我逐渐成熟起来，六年级的时候，因为我的表现优秀，又荣升了大队长，也许老师的信任在别人眼里不算什么，但在我眼里，老师的这次信任，改变了我的小学生活。
亲爱的老师，当我走向您的时候，原想收获一片云彩，您却给了我整片天空；原想收获一株稻穗，您却给了我整个秋天；原想收获一棵小树，您却给了我整片森林。衷心感谢您对我的信任，不仅使我收获了一个不一样的小学生活，也使我在前行的路上更加相信自己……
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信任是一种力量，是一种奇迹。
上个星期天，我就在小记者课上玩了一个关于信任的游戏。
游戏开始了，陈老师首先请了我和其他三位同学端着凳子到教室中间排成互相呈90度坐好，接着把头枕到彼此的膝盖上躺。我躺在王同学的腿上，我的双脚都在颤抖，心里想：希望我不会把同学给摔下来！大家看我们这个样子，都议论纷纷，有的说：“他们如果掉下来怎么办？”有的说：“这个游戏可真有意思！我也要玩！”还有的说：“加油啊！要信任对方，不要摔下来！”——
突然，陈老师做了一件更加惊心动魄的事：只见陈老师把我们的凳子一张双一张地抽了出去，教室里的同学也随着陈老师的举动发出尖叫。当陈老师抽完最后一张凳子里我们的身体悬空了，同学们的尖叫声一声高过一声，有的同学说：“哇！这真是个奇迹！”一旁的褚至轩为我加油鼓劲：“彭彬，加油啊！坚持住！不要放弃！”听了他的鼓励，我屏住了呼吸，更加加力地撑着，双腿抖动得更厉害了，害怕自己会摔下去，而伤到同学，但我相信我的同学不会把我摔下去，所以我也不能把别人摔下去。“10、9、8、7、6、——”大家激动地数着。我想：我一定要坚持住！不能放弃！只听“3、2、1、0”10秒，我们坚持住了，我们成功了。我心里想着，不禁开心地笑了。
信任是一种力量，是一种取之不尽，用之不竭的力量，它能创造奇迹！
初一:刘哲瀚
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