下面是文案网小编分享的那天的雨一直下作文 那天的雨一直下作文600文案，以供大家学习参考。
那天的雨一直下作文 那天的雨一直下作文600文案：
那天的雨一直下
小时候,住在瓦屋下,每当下雨,便能听到淅淅沥沥、凄凄然然的雨声。长大了,住在钢筋混凝土的森林中,听不到雨声凄然,似乎生活缺了不少的灵气,缺了能让人感动的至柔至弱的东西,心在慢慢地沙化。
于是就怀念起那瓦屋雨声。
雨是柔弱的,是世界上最轻灵的东西,敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同,雨滴在上面,叮叮当当的,立即发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨势急骤,声音就慷慨激越,如百马齐鸣,如万马奔腾。雨势减缓,声音也弱下去,轻柔地沁入你的心,像暖春时节耳边的轻风,瓦片似乎是专为雨设置的,它们尽职地演奏着,听雨人心中便漫出不尽的情意。
人们喜欢当心中充满怀念与感喟时,一个人静静地坐下听雨。垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”的抱负;迟暮的美人有“雨中黄叶树,灯下白头人”的幽怨;相思的情人有“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴”的索怀;多情的诗人有“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”的遐思。
雨成了人们修饰感情、寄托心愿的使者。
闲暇之中,有幸回到了自己曾经听雨的地方。恰逢那天下小雨,又听到这熟悉而又陌生的雨声。迷蒙之中,雨声里透出一种古怪的情调,是久未沟通的那种。它拒我于千里之外,向我表明它对我的陌生,然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息。我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感。
哦,我在雨声中相约的竟是已隔了时空的自我,它在讲述我以前的一切。我彷徨了,我问自己:我是谁?还是从前的那个我吗?
有词云:“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风”。人生境遇不同,听雨的感受也就各异。然而听雨却都是听灵魂的对话,听真情的奔泻,听年华的淙淙流淌。雨声所敲打的,除去岁月的回响外,还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅。似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中,心灵才得以喘息,生命才得以延续。
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天空下着毛毛细雨，早春的天气，还是有点儿冷。或许是由于白天的喧闹，夜晚就显得格外的寂静。我静静地坐在椅子上，看着窗户上，雨珠慢慢地，慢慢地滑落。
手术室的门被推开了，我反射性地站了起来，一名护士急急地从我面前走过，又匆匆地从我面前走回手术室。我又无力地瘫坐在椅子上，对着窗外那无边无际的雨，默默地，任自己的思绪狂奔……
那是四年前的事，樱才只有六岁。一天，她一脸天真地问我：“表姐，为会么会有太阳?”“你说呢?”我知道就算我解释，她也不会明白，便反问她。她偏着头，挤眉弄眼地想了想说：“因为生命需要阳光。”我点点头。她因为自己的答案得到肯定，脸上浓浓地冷起了得意的红晕。
护士又进出了几次，窗外的雨仍旧喋喋不休，在夜幕中织了一张又一张的网，却网不住我的思绪……
七岁，樱开始看简单的童话了。一日，我出神地看着樱，喃喃道：“樱，你的眼睛格外的明亮。”“刚哭过了。”樱微笑着。“哭过?为什么?”“闯祸了。让小猫把鱼叼走了。”她似又想起了自己所犯下的错，奥恼地低着头，沉沉地说。“小猫?咱们家有猫吗?”我更奇怪了。“不是不是，不是家里的猫。”她因急于辩白而涨红了脸，“是书上的猫。”说着她顺手把手上的书递给我。我一看，原来是童话里的小女孩没照姥姥的吩咐，好好看着猫，而让它把鱼叼走了。我觉得哭笑不得：“那是故事里的事，不是你犯下的错，你不必哭的。”“可是，我承认是自己的错，小妍(童话里的小孩子)就不会挨骂了。”她一脸诚恳，仿佛我是小妍的姥姥般极力希望我能原谅小妍。无奈，我只好很宽容地说：“好吧!小妍不会挨骂了。”说完，才发觉她的嘴角出乎意料地浮起一种狡滑而得意的微笑。
樱终于被护士从手术室推了出来，她的唇角似乎还挂着微笑，使人觉得她只是睡着了，然而她已经离开我们了。
进手术室前，樱拉着我，她的脸苍白得似在控诉命运的不公，但她的眼里却闪着希望的光芒她开心地说：“表姐，我要进行加时赛了。”“人生加时赛”这个词是她从日剧中学来的。不忍让她知道自己有多危险，我反握住她的手，鼓励地说：“你会胜利的。”事实上，连医生都说情况不太乐观。“我知道!”她的眼睛坚定地看着我说。然而，她的加时赛终究以她失败告终。
窗外的雨仍然如丝、如织，我的脑海里满是妈妈的话：你阿姨得过B型肝炎，是带菌者……可能还是胎儿时，樱就被传染了……她得的是急性肝脏衰竭，必须尽快进行肝脏移植手术……
夜还是那么寂静，雨还在下着，樱苍白的笑脸还在我的眼前，“我要进行加时赛了。”她的声音那么天真，那么充满信心，仿佛她还在我身边。我看着窗外的雨，眼泪从我冰冷的脸上滚落下来……
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那天,雨一直下
忽听一声惊雷,我醒了。看看钟,已是凌晨4时许。再看看窗外,一片漆黑,像无神的瞳孔,让人有些害怕。
下雨了,貌似下了很久,雨声阵阵,余雷滚滚,让我再无心绪沉沉地睡下。“再过一个小时,我就要去上学了。这么大的雨,这么黑的天,我要怎么去上学呢?爸爸昨晚值班还没回来,妈妈由于学校忙碌的工作,也累垮了,就让她多睡一会吧!不就一点雨嘛,我可以坐公交去,有什么可担心的!”这样想着,心也很快地平静了下来。闹钟响了,我如往常一样,穿衣、洗漱、穿鞋、拿伞,开门,然后走人。我说服妈妈相信我,妈妈没有坚持,于是,我悠然的走在路上,不管此时的天如何黑暗,不管这暴雨如何冲击着我的伞,不管雨水如何浸进我的裤管,我都不在乎。
可是生活是会捉弄人的,公交车迟迟没有来,天渐渐亮了,雨一直下着,再不走,就要迟到了。我只好放弃,向学校走去。不知不觉,我在路上已经走了十分钟了,我的裤子和鞋子充斥着雨水,让我感到阵阵寒意,却无能为力。于是,我在没有了之前的悠然,我开始急躁了,我冲着大街上的黄包车拼命地喊着,我看着学校的方向着急万分。可这又有什么用呢,因为下雨,打车的人很多,雨声吞噬了我的无助呼唤。不管了,我一抹脸上的雨水,大步向前走去,这是我第一次走得那么坚定。再转个弯,学校就到了。
路上的学生和家长多了起来,天也比以前更亮,连空气都像是暖了起来。看着家长们为自己的孩子遮风挡雨,骑着驶过那积水的道路;看着那些同学们担心地为自己的父母撑伞,早已不管自己的半边衣服被雨水打透;再看着我,浑身湿透、满头是汗,没有力气却依旧托着雨伞的手。但我并不羡慕谁,此刻的我和那些学生家长一样幸福,纵使我将要一个人走尽这去往学校的路途。路途遥远我自己走,这是应该的。他们享受着父母带来的关怀,也是应该的。既然都是应该的,我还有什么好比的呢。
上课铃声铃声响之前,我顺利到达了学校。天好似亮到了极限,心也在教室中伴着同学们的朗朗书声暖了起来。雨还在一直下,位置变了,心也变了,其实不管遇到了什么,生活还是很有趣的。
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这几天，天空作美，睛空万里，花儿、小草都在为这美好天气点点头，笑一笑。这，让我想起了那天，雨一直下着，妈妈那把倾斜的雨伞。
那一天，我不是像往常一样，待在家里睡懒觉，做着我的美梦，而是早早起床，准备和妈妈一起去菜市场“扫荡”一圈，拿点“战利品”回家，中午让爸爸大干一场，来犒劳犒劳我们在外“奔波”的母女俩。
我和妈妈早早地就出发了，来到菜市场，那吆喝声和那琳琅满目的菜品，让我显得有点不知所措。反而，妈妈却显得得心应手，熟练地问价、挑选、讲价、付钱……这一看，就是菜市场的“老司机”啊！
半小时……一小时……时间匆匆流逝，我们也“扫荡”完毕了，我看着两篮子的鱼啊！肉啊！菜啊！心里十分激动！然后推着自行车和妈妈一蹦一跳地走回家。
但在回家的路上，天空突然阴暗下来，缓缓地下起雨了，妈妈赶紧拿出之前准备好的一把雨伞，撑了起来，但由于两辆自行车并排着，雨伞总是只能撑到我身子的三分之二，另一部分一直被雨淋着。我和妈妈就这样跌跌碰碰地回到了家。
回到家，让我意想不到的事情发生了。
我拍了拍之前被雨淋的部分，但发现那部分已经快干了，我转头看看妈妈，她的衣服几乎都湿了！我这才想起，妈妈把雨伞倾斜向了我，我心中不知道为什么会有一股暖流在慢慢流动。
这件事，就像小学课文——《倾斜的伞》，大人们都把雨伞倾斜向了孩子，体现了大人们的伟大。但那时，我觉得这个举动是很正常的，而那天，我亲身经历后，才感受到一种不同的感觉。
那天，我回到家后，雨还一直下着，“嘀嗒嘀嗒”地下着，我一直想着妈妈那把倾斜的伞，倾向了我。虽然那时雨还一直在下着，但我心里却是暖暖的。
结语：《那天的雨一直下》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《那天的雨一直下》供大家参考，我们一起来看看《那天的雨一直下》作文应该怎么写吧！