下面是文案网小编分享的练字作文作文 练字作文600字初中生文案，以供大家学习参考。
练字作文作文 练字作文600字初中生文案：
提笔、书写。
常常独自坐在书桌前练字，伴着闹钟秒针扫动的声音，在一撇一捺间，这些流逝的时光温存美好；也常常在校自修时练字，和着窗外树木的幽香，看笔尖轻轻吻着纸张……
常认为练字是一件很陶醉的事。
老师说，晚自修那么宝贵的时光，拿来做练字这样机械性的作业太浪费，不如去复习。可我不这么想。左手按着一本语文书，右手在纸上书写，是如此惬意。语文书上美妙的字眼被记忆摘抄在一张张练字纸上，只有在练字的时候，才会如此专注地凝视每一个字，然后用心去将它写在属于它的格子里。不写标点符号，又使这些字如此亲近。而复习不同，复习对于每一个字是不公平的，那些被我们划上线的重点词句，我们花费了功夫，一再记忆，而那些被认为是“不重要”的字句则没人搭理……练字时，我可以投入书写，自由地和人物交流，聆听作者的心声。我仿佛听见了普希金对美好生活的呼唤，感受到了他乐观积极的人生态度；我好像看到了王安石叹方仲永，感慨一个天才沦为平凡人；“万里赴戎机，关山度若飞”我又好似看见了巾帼英雄花木兰的勇敢坚毅……
练字纸上的红线条笔直得迷人眼，我常觉得它们很孤独，它们彼此平行，再近的距离也只是遥遥相望，即使它们垂直交错，也只是框住了书写者的每一个字。我记得几米曾说过：“两条平行线也会有相交的一天”，所以我真想写好每一个字，让它们能穿过我的笔划，相交在彼此的世界。我真希望我能多拥有一些练字的时间，能认认真真地写好每一个字，而不像有些同学那样，一天练十几张字都是为了完成任务。王羲之的书法被人们认为：行云流水，秀逸潇洒。我练字，虽然没有墨香，没有毛笔，但我有钢笔，有语文书中优雅的诗句，一笔一划都让我心悦神怡……
会不会，会不会世上还有那么一句话：一花一世界，一字一天地？
练字作文作文 练字作文600字初中生文案：
今天下午，我和妈妈一起去练字。在我们学写毛笔字时，我有点紧张，怕写不好。所以我的手一抖，字就写错了。
到写铅笔字的时候，我就得意洋洋的写起来。一边写一边想，这个铅笔字呀，难道难得了我吗？结果我一写就写错了。
原来看事简单做事难呀。
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练书法
练书法
那是暑假里的一天，爸妈提议让我去练书法。我早以看见过书法家龙飞凤舞的字体。如今，竟有这么好的机会，我怎能不好好珍惜呢？我连忙满心欢喜的点了点头。
第二天来到学校走进了书法班，看到了有众多的学生坐在教室里，我暗暗下定决心。一定要把书法练好。随后，一位和蔼可亲的老师走进了教室，先教了我们书法的要领，并发下书法用品，让我们自己练习。我起初写的字很难看，就像几只蚯蚓搅和在一起，我十分沮丧。同桌安慰我：“没事的，你看，我写的和你一样，我们加油练吧。”“好！”我对他说。我重新拾回了信心，努力练了起来。一天下来，我练得腰酸背痛手抽筋了。
回到家里，我的自信心彻底被击垮了，书包扔到沙发上，大声嚷嚷：“我不学了，实在太难了，我怎么连都不可能成为书法家的，并且枯燥无味。爸爸说：“做什么事都不能半途而废，况且没有人是能够一步升天的，都是要付出辛勤的汗水的。”我想：是呀，如果能一步升天的话，岂不是世界上所有的人都成了书法家了吗？俗话说，台上一分钟，台下十年功。练习书法也是一样，需要的是不懈的努力和毅力。想到这儿，我又开始练书法了。
是啊，没有什么是能够一步升天的。学什么都需要不懈的努力和毅力。在这个暑假，我的书法又进步了许多。
练字作文作文 练字作文600字初中生文案：
在成长的道路上，无数个第一次，犹如一颗颗璀璨的明珠，光芒耀眼。在众多的明珠之中，第一次练习书法的情景令我最为难忘。它就像一盏明灯，照亮了我以后的人生道路。
年少的时候，我对书法其实没有什么兴趣。从第一天拿起钢笔，我写字就是跟着感觉走，自己认为怎样好看就怎样写。尽管老师的评价不是“横不平，竖不直”，就是“没有规矩”，可我依然不放在心上。我想，干吗非要写得和书法家一样啊，写字不就是要有个性吗？
我的这种想法，最终还是被自己打败了。在某个百无聊赖的假期，几本字帖悄然闯入了我的视野，隐藏在字里行间的巨大魅力，把我深深地震撼了。这哪里是字，这分明是流淌的诗，是飘逸的画！有的粗犷如猛虎，有的柔和如秀发，有的古朴凝重，有的狂放不羁，若自在飞龙，似行云月影，美得让我惊叹。那行云流水的作品，洋洋洒洒，看一眼，便足以令人心旷神怡，不由自主地沉醉其中。
我一时兴致大发，翻出尘封已久的文房四宝，挥毫泼墨。岂料，刚一下笔，气势顿时泄去了一半，几个笔画痛苦地扭曲在一起，横七竖八。没关系，一回生二回熟嘛，我自我安慰着，又满怀自信地举起笔。天啊，这还能称为字吗？本想龙飞凤舞，最后只是歪歪斜斜，呆滞无力，真是把自己都吓着了。唉，也许练习行草需要放松一些，望着那字帖，我深吸了一口气，轻拈着笔，在纸上挥洒。看架势，颇具专业水准，但再往纸上一看，不禁大跌眼镜……我彻底泄气了，累得有气无力地瘫倒在沙发上。
爸爸回来了，看到我一副狼狈不堪的样子，好奇地要问个究竟。我气急败坏地一丢笔，说：“都是练字惹的祸！”爸爸依旧保持着惯有的微笑，意味深长地说：“还没学会走，就想学着跑，这是要摔跤的啊！”听了爸爸的一席话，我豁然开朗。在之后很长的一段时间里，我专心致志地练起了基础的“横平竖直”。
直到如今，我的书法虽然仍难登大雅之堂，却也达到了“横平竖直”的水平，但我依然坚持不懈地从基础练起。我知道，书法与人生，都是一个道理：书法，要一笔一画地练；知识，要一点一滴地学；道路，要一步一步地走。走好了每一步，我们的未来，才能迎来海阔天空。
【评点】
这是一篇较为规范的记叙文。从情节看，从不喜欢书法到爱上书法，前因后果交代清楚，记叙要素周全。从表达看，有幽默风趣的个性化语言，也有欣赏字帖时的精美表达，显示出了作者不错的文学功底。但如果文章停留于此，仅仅交代一次练字的过程，主题自然肤浅了一点。于是，作者在收尾时由事及理，用简洁的议论表达了对学习与成长的思考，起到了画龙点睛的效果。如此行文，水平自然高人一筹。
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