下面是文案网小编分享的读《恐怖同桌八爪鱼》有感作文 恐怖八爪鱼图片文案，以供大家学习参考。
读《恐怖同桌八爪鱼》有感作文 恐怖八爪鱼图片文案：
这本书的作者是阳光姐姐--伍美珍。这里面的主要人物是超级女生大头马，她是文章中的一个小女生她长着一个鼓鼓的额头，看起来像半个乒乓球，所以她叫自己“大头马”。她的好朋友是锁锁、小麦和虽然。她们四个还组成了一个S4小组。大头马的爱好是上课插话、给别人起外号、写小说和上网跟大人交朋友。她的真实的姓名叫马斯琪，同桌是“八爪鱼”。
这本书以大头马的口气，记录了她的一系列的搞怪故事，读起来幽默风趣，令人忍俊不禁。这本书分成三十三大章。讲述了三十三件关于大头马和她的好朋友的搞怪事情，这本书里也有很多好词如:风花雪月、狼狈、枯燥乏味、干净利落等等，还有很多的佳句在这里我就不一一说明了。
读了这本书以后，我觉得上课的时候一定要认真的听课，不乱插话，以免打扰了老师上课的情绪。还有一定要认真的去对待每一件事情，不可以带着不满的心情去做事情，有开心的和不开心的事情都和好朋友去分享。我觉得这本书非常好，希望大家都能读一读，让这本书带你进入你想象的梦幻世界。
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“海内存知己，天涯若比邻”，这句话告诉我们，有一位良师益友，比什么都强。我读了许友彬主编的《》，就深深地明白了这一点。
书中的主角叶香美，自幼娇生惯养，被谓为“公主”。可爸爸生意失败后，生活水平一落千丈。她搬家后却发现同学心怡和她是邻居。幸好善良的心怡一次又一次地原谅了犯了错误的的香美，用自己的行动感化了她，使她明白了友谊的真谛。
读完这本书，我明白了：友谊是不分贫富，不分年龄，不分国界的。只要有心，任何人都可以变成朋友。我不禁想到了一篇课文：爱因斯坦和小女孩，文中的物理学家爱因斯坦，能获得诺贝尔奖，却衣着邋遢；而小女孩呢？可以衣着整洁，却不会做数学题。于是，他们各得其所，互相吸取别人身上的有点，改正自己的缺点，可真是两全其美。原来，交朋友可以相互学习。
交朋友的好处可远远不止这一点呢！
三国时期的刘备、张飞、关羽的故事，可谓是人人皆知的一段佳话。关羽、张飞两位将军，帮刘备南征北战，尽心尽力地打天下；而刘备则正确地开发了他们二人的潜能，使他们名震天下，老少皆知。如果没了刘备，也许关羽、张飞只是默默无闻的小将，哪有名垂青史的将军威风？如果没了关羽、张飞，也许刘备还是那个织草鞋的小贩，又哪有名正言顺的皇叔惬意？正是他们团结一致，相互帮助，才能形成“三国鼎立”的有利局势。
读完了《》，朋友在我心中的分量更沉了。因为我知道了朋友不仅是玩耍的小伙伴，更是以诚相待，互相包容的好知己。
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小老鼠灰灰特别爱动手。
一天，灰灰见妈妈去买菜了，害怕起来：“会不会有坏人来啊？”灰灰眼珠一转，想到了一个好主意，自言自语道：“我可以做一个八爪鱼，这个八爪鱼呀，有八只有力的脚，可以保护家庭……。”灰灰想得美美的，忽然拍了一下脑瓜，去准备材料了。
灰灰很快把材料都准备好了，有电池、剪刀、胶水、钳子、彩色卡纸、钢丝，另外还准备了一个遥控器，这些足够可以做一个八爪鱼了。于是，灰灰开始动手了。它先用彩色卡纸做了一个立体八爪鱼，再用剪刀把八爪鱼里面开一个洞，然后再用彩色卡纸做了一个放电池的地方，用胶水把它粘了起来。灰灰用钢丝把八爪鱼的脚支撑起来，太长了，它又用钳子把钢丝拗了拗，这样的钢丝塞进去，不长不短，刚刚好。一个奇特的八爪鱼就这样做成了。
这时，来了一帮强盗，说：“把钱交出来。”灰灰立刻拨了一下遥控器开关，“砰”地一声，八爪鱼从客厅的桌子上跳了下来，神气地迈着大步子走过来，挥舞着有力的八只脚，把强盗捆了起来。灰灰见坏人动不了了，就马上报警：“警察叔叔快来呀，XX小区XX单元XX号有坏人。”“好，我马上过来。”哈哈，这回，坏人完蛋了。
这时，灰灰的妈妈回来了，说：“灰灰，做得不错。以后，把八爪鱼放在咱家门口吧！”灰灰听了，说：“好的。”说着，灰灰又跑回房间，去做第二个八爪鱼了。
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我的同桌可厉害了！有“八大金刚”，“六大外星人”之美称！
我的同桌比我高20多厘米，他是我们班上最高的，他的脚那么长，似乎可以一步登天，他的手那么大，似乎可以只手遮天。
他在课堂上特别喜欢睡觉，上课了，老师从嘴中吐出的一个个字，钻进他的耳朵中变成了一个个音符，未到20分钟，他便趴在桌上呼呼大睡起来。我正想教他做作业，一见她睡得正香，我的怒火便一下着了。我撞撞他，生气地对他说：“别睡了！”只见他慢悠悠地坐好，优雅的揉了揉眼睛。我又说：“好好听课！”他重重的点了点头。我放心地转过头去，但是当我第二次转头时，他睡得正香甜，我清楚的听到了他的喘气声，我又生气的撞了撞他，这次他不但不听我的，就连一只眼睛都没睁开。我自我解气心想：“不管他了，再管一下，我得有心脏病了。”可是我不能容忍我在认真的听课，而同桌儿却在舒服的睡觉，因此气了半天。
他说一句话，就是要了他的老命。我每次教他做作业时，那才要了我的老命。我问他一句，这时好他装弱女子，说话像蚊子。下课嘛，说话像恐龙，说话比谁都大。他说话小，我就生气，所以我就凶他，好了，这时候一句话也不说了。眼睛直在眼眶中转溜！这时我总是骂他：“你说句话会死吗？好，沉默是金，是吧！我也不说。”我气冲冲的翻着作业本儿，越想越生气。我嘴巴都讲干了，他倒好，一句话也没听进去。气消了，我又渴求他说：“你就说一句话，又不会死！”我又跟他解释一番，这时好点说话了。不过错了，错的离谱。但是我却好受点儿，因为他说话了，我就可以安心教他了。可是这令我更生气，因为一个一年级小朋友知道的问题他都不知道，比如问把分数变成小数怎么变。又不说话了，我和气地对他说：“说了，说错了没关系，你说了我才知道你错哪儿。”他一言不发。“知道吗？”他摇摇头。我这时实在忍不住了，“这几年级学的？五年级？对，你就是那个学了忘的人。”他只是一言不发，毫不在乎。
我总是和他坐在一起就会受三顿气。但是我总是会受气，因为我必须教他呀！我有时我想，如果我不是他的同桌，我的每一天会不会更美好呢？
可是有几天他没来上学，我竟觉得空荡荡的。也许和某人或某一个事物待久了，也会成为他的思念人吧！他们渐渐的成为了我们的“家人”。
这就是我的同桌，一个能让我气死自己的同桌！
结语：《读《恐怖同桌八爪鱼》有感》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《读《恐怖同桌八爪鱼》有感》供大家参考，我们一起来看看《读《恐怖同桌八爪鱼》有感》作文应该怎么写吧！