下面是文案网小编分享的幼儿园小班科学《明亮的眼睛》教案作文 幼儿园小班科学《明亮的眼睛》教案及反思文案，以供大家学习参考。
幼儿园小班科学《明亮的眼睛》教案作文 幼儿园小班科学《明亮的眼睛》教案及反思文案：
明亮的眼睛
活动目标
1、引导幼儿知道眼睛可以看到大小、形状、颜色各不相同的物体。
2、鼓励幼儿愿意用相应的语言讲述所看到物体的特征。
活动准备相关内容的图片
活动过程
一、感受眼睛可以看到东西。
1、请幼儿闭上眼睛，走进教室。
教师提问：\"你们闭上眼睛，能看见东西吗？有什么感受？\"
2、请幼儿睁开眼睛看。
教师提问：\"睁开眼睛后，你看到什么了？\"
二、通过观察感受眼睛可以看到物体的大小、形状、颜色，并用相应的语言讲述物体的特征。
1、出示大熊和小熊的图片，引导幼儿观察。
教师提问：谁来了呀？它们俩谁是妈妈？谁是宝宝？为什么呢？你是怎么知道的？
2、出示各种形状的图形的图片，引导幼儿观察。
教师提问：你用眼睛看到了什么？
3、出示各种颜色气球的图片，引导幼儿观察。
教师提问：你用眼睛看到了什么？它们有什么不同？
三、通过游戏《找不同》，进一步引导幼儿体验眼睛的作用。
1、出示两张不同的图片，引导幼儿找不同。
教师提问：你们用眼睛看一看，这两幅图画一样吗？什么地方不一样呢？
四、引导幼儿了解保护眼睛的方法。
教师提问：眼睛是很重要的，没有眼睛我们什么也看不到，既然眼睛这么重要，
我们应该怎样保护自己的眼睛呢？
五、结束部分
教师小结：每个人的眼睛特别能干，能看到许多东西，现在我们去教室外面看一看，还什么更有趣的东西。
幼儿园小班科学《明亮的眼睛》教案作文 幼儿园小班科学《明亮的眼睛》教案及反思文案：
月亮洒下皎洁的光芒照亮前行的路，星星在天上眨着眼睛给迷路的人们指路，路灯给晚归的人们照明。每一样事物都有其独特的优点，我的同学也一样。
他叫刘兴武，长着一个小平头，水汪汪的大眼睛下有一个尖尖的小鼻子，还有一张樱桃小嘴。他个子小小的，却灵活得像一只小猴子。他酷爱打篮球，他一打起篮球来神采飞扬，每次我们学校和别的学校打比赛的时候，老师都要叫他去，而且只要他一上场，我们学校就有八成的几率会赢。
他真是一个篮球高手。
他叫张云山，长着一个圆圆的小脑袋，他比较矮小，但手却很灵活，他很喜欢折纸。他一折起纸来就能折出千奇百怪的小玩意儿，例如纸剑、纸盾、纸矛等等。
他真是一个折纸高手。
他叫肖元杰，长着一张瓜子脸，小小的身体跑起来像一只豹子。他很喜欢看书，看起书来特别认真，非常投入，只要翻开书页就会陶醉在读书的乐趣之中，没人能把他喊醒。
他真是一个爱读书的小朋友。
每个人都有自己的优点，学会发现别人的优点，也能帮助自己更好地成长！
幼儿园小班科学《明亮的眼睛》教案作文 幼儿园小班科学《明亮的眼睛》教案及反思文案：
那是一个春暖花开的春天，小米儿因为玩沙子，使眼睛双盲，住进了另外一个城里的大医院。
小米儿在住院时的心情非常悲观。她已经做过7次手术了，可是，每一次都没成功。
一天，小米儿想尽各种借口让妈妈出去逛街，并留下手机。她暗暗高兴：待会儿，我跑出医院，到对面的沙滩上，给在北京城工作的爸爸来接她回家。
突然，有一个人撞到了她，她大叫：“喂，你干嘛撞我？”
“对不起，我不是故意的，我是盲人，所以看不见。”对方说。
小米儿觉得这个声音又熟悉，又陌生，说：“啊？你也跟我一样，看不见？对了，我叫小米儿。”
对方又说：“我在这个医院，已经呆了两年了，我叫华声。在四年前我因为眼睛红肿，没去医院查情况，后来发现看的东西越来越模糊了，才去医院，可是已经晚了。我已经做手术8次了，可都没成功，那还不如早点去……”哭声已经盖过了说话声。
这时，小米儿一听急了：“不行，绝对不行。你也拥有一条宝贵的生命，不能浪费，说不定再做一次手术眼睛就能治好了。”就这样小米儿劝了又劝，后来她们两个终于又回到了医院，而且来往次数越来越多。
过了两个多月，小米儿又做了一次手术，这一次手术终于成功了。一做完，小米儿就扑向了妈妈怀里：“妈妈，我终于能看见了，我终于能看见了！”
妈妈说：“是啊，你终于能看到东西了！”
旁边的人看到了这一幕，纷纷留下了感动的眼泪。
过了一会儿，小米儿准备跑出去，可是一把被妈妈拉住了。妈妈说：“傻孩子，华声就在这里啊！”
小米儿往四处望了望，除了穿白大褂的医生，就是病人。
“小米儿，我就是华声啊！”一个甜美的声音传来。
她转过头去一看，竟然是一个医生，她突然觉得华声的眼睛是多么明亮啊！
五年级:张文熙
幼儿园小班科学《明亮的眼睛》教案作文 幼儿园小班科学《明亮的眼睛》教案及反思文案：
雨，轻轻地下着，没有一丝声响。
路上行人稀少，雨丝调皮地钻进我的脖子里，麻酥酥的。过往的车辆从身旁驶过，溅起许多泥点。我望了望手表，不禁加快了脚步向前走去。
路旁凝聚在树叶的雨珠往下滴着，落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响，我却来不及欣赏。
我只顾低头赶路，突然撞上了迎面走来的人。只见他打了个趔趄，忙扶住路边的墙壁，才没有倒下去。“对不起！对不起”，我连声道歉，心里却想着这人怎么不看路。
“噢！噢！不要紧”，我抬起头揉揉被撞痛的额头，瞥见那位戴着墨镜，正摸索着什么的撞到我的那个人。哎呀！他竟是一位盲人！
我心里感到了一阵不安，忙说：“大伯，您去哪儿？我扶您去吧！”“太感谢你了！小姑娘。”他感激地说着。
我扶着他，慢慢先前走着。突然，我被什么东西绊了一下，险些摔倒。我低头一看，是一块盖下水道的水泥板，我不满地嚷着：“谁这么缺德，把水泥板挪开了，也不知道放回原处！”我又忙提醒那位盲人：“大伯，您走这边，小心绊倒！”他刚迈了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐仗放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人经过这儿，说不定也会绊倒的！”他找到那块水泥板，吃力地把它搬起，小心翼翼地将它盖在了被打开的下水道口上，默默地起身……
我的心猛然一震，只觉得脸上发烧，我为自己刚才的抱怨而羞愧，为我没有随时想到别人而自责。
雨，仍在下着，我搀扶着他，在这条路上，我是他的引路人，而在人生的道路上，这位双目失明的人，却是我最好的引路人。
雨停了，天空上的水雾在太阳的照射下形成美丽的彩虹。阳光又照在他那模糊的眼睛上，我突然觉得他的眼睛是那样的“明亮”。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《幼儿园小班科学《明亮的眼睛》教案》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《幼儿园小班科学《明亮的眼睛》教案》作文，仅供参考，大家一起来看看《幼儿园小班科学《明亮的眼睛》教案》吧