下面是文案网小编分享的英语祈使句知识点总结作文 文案，以供大家学习参考。
英语祈使句知识点总结作文 文案：
祈使句知识点总结
概念：表示请求、命令、建议、祝愿、邀请或要求的句子叫祈使句。用于祈使句句首的动词总是用原形，不能用其他形式。如：
Shutthedoor!把门关上!
Haveacupofcoffee!喝杯咖啡吧!
Letthemgobytrain.叫他们坐火车去吧。
祈使句的主语通常为第二人称(you)，但一般都被省略，只有在特殊的情况下才把主语(you)补充出来。如：
Youbequiet!你安静!
Yougoandtellhim,Chris.克立斯，你去告诉他。
Youwaithereforamoment.你在这儿等一会儿。
有时祈使句的主语也可以是everybody,somebody,anybody,nobody等不定代词。如：
Standup,everybody!全体起立!
Nobodymove.任何人都不许动。
2.祈使句表示强调
为了加强祈使句的语气，我们通常是在祈使句的动词原形前加上助动词do，此时通常译为“一定”“务必”等。如：
Dobecareful.务必要小心。
Dohavesomemoretea.一定再喝点茶。
Doletmego.一定让我去。
副词never和always有时可用于祈使句句首，表示强调。如：
Neverdothatagain.再不要这样做了。
3.祈使句的否定式
构成祈使句否定式的方法很简单，那就是在动词原形前加don’t——不管祈使句所用的动词为什么性质动词，情况都是一样。如：
Openthewindow.把窗户打开。
→Don’topenthewindow.别把窗户打开。
ComenextMonday.下周星期一来。
→Don’tcomenextMonday.下周星期一别来。
对于以letus或let’s开头的祈使句，其否定式通常是在不定式之前放一个not。
如：
Let’stellhimthetruth.我们把实情告诉他吧。
→Let’snottellhimthetruth.我们不要把实情告诉他。
但在日常口语中，我们也可以把don’t放在let’s之前。
如：
Let’sdon’ttellhimthetruth.我们不要把实情告诉他)
4.祈使句与连用please
为了使祈使句的语气变得委婉，我们可以在祈使句的句首或句末加上please——若加在句首，其后不用逗号;若加在句末，则通常会在please前加一个逗号。
如：
Pleasetypeyourletter.请把你的信打出来。
Openthewindow,please.请把窗户打开。
如果是否定祈使句，则通常将please加在don’t之前。
如：
Pleasedon’tgetangry.请不要生气。
5.祈使句的时间概念
祈使句所表示的时间总是指将来，所以与它连用的句子原则上要用将来时态来与它呼应。如：
Givemeahand,willyou?帮我一个忙，好吗?
由于givemeahand表示隐含将来意义，所以句中的willyou不能改为doyou。
Tryagainandyouwillsucceed.你再试就会成功。
由于句中的tryagain隐含将来意义，所以句中用了youwillsucceed，而不是yousucceed。
Don’tdothatagainoryou’llbeintrouble.别再干那个了，否则你会有麻烦。
句中的don’tdothatagain指的是以后不要再干那事了，由于隐含有将来意义，所所以句中用了you’llbeintrouble，而没有用youareintrouble。
6.祈使句的省略
一般说来，祈使句总是要以动词原形开头，但是，在某些特殊情况下，我们可以只用一个词或短语来表示祈使句的意义。如：
Justafewplease.请给几个就行了。
Alittlemoreslowlyplease.再慢一点。
Apoundofbutter.给我一磅黄油。
Twoteasandfourcoffees,please.请来两杯茶和四杯咖啡。
英语祈使句知识点总结作文 文案：
一、简单句的九大基本句型
1. “主语 + 谓语”(即“主谓”句型)
这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。
例：They arrived in Harbin yesterday morning.
分析：“他们”(主语)“到了”(谓语动作)。
The earth turns around the sun.地球围绕太阳转。
The sun rises in the east, and sets in the west.太阳东升西落。
2. “主语 + 谓语 + 宾语”(即“主谓宾”句型)
这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。
例：I study English.
分析：“我”(主语)“学习”(谓语动作)“英语”(宾语即动作涉及的对象)。
I like swimming.我喜欢游泳。
3. “主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)
这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。
例：Our teacher taught us English.
分析：“我们的老师”(主语)“教”(谓语动作)“我们”(间接宾语)“英语”(直接宾语)。
4. “主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语”(即“主谓宾补”句型)
这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。
例： He asked her to go there.
分析：“他”(主语)“要求”(谓语动作)“她”(宾语即动作涉及的对象)“去那里”(补语—补充说明宾语应做什么)。
5. “主语 + have + 宾语”(即“拥有”句型)
这一句型主要用于说明“某人或某物拥有什么(宾语，即有形或无形的资源)”。
例： You have a nice watch. 你有一块漂亮的手表
分析：“你”拥有一块漂亮的手表，即你拥有一个可以及时且漂亮的器具。
6. “There + be + 主语+ …”(即“存在”句型)
这一句型用以说明“在某地或某时存在某人或物”。
例：There is a bird in the tree. 在树上有一只鸟。
分析：“在树上”(地点)“有一只鸟”(存在物)。
7. “主语 + 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)
这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。常用的联系动词有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。
例： I am a teacher. 我是一名老师
分析：“我”(主语)“是”(系动词)“一名老师”(表语—即表明主语的身份)。
She felt very tired. 她感觉到很累。
He became an engineer.他成为了一名工程师。
You look pale today, are you ill? 你今天脸色看起来苍白，病了吗?
8. 比较句型
这一句型用以比较物质甲与乙之间的异同。
1) 相等比较: …as + 形容词\/副词原级 + as…;
…as + 形容词+名词 + as…
例：He is as rich as John.他和约翰一样富有。
例：He has as much money as she does.他和她的钱一样多
2) 劣等比较： …less + 形容词\/副词原级 + than …
例：He is less careful than she. 他没她细心。
3) 优等比较：…+ 形容词\/副词比较级 + than… ;
…the + 形容词\/副词比较级 + of the two…
例：She is more careful than he.她比他细心多了。
例： He is the cleverer of the two boys.两个男孩中他更聪明些。
4)最高级：the + 形容词\/副词最高级(单数名词或one)+ {of(among) + 人或物｝
{in + 场所｝
例： He is the tallest in the class.他是班上最高的。
9. “it + is\/was + 形容词 + to do\/从句”(即评价句型)
这一句型用于说明“某一动作或事情属于什么性质或具有什么特征”。即对某一动作或事情进行评价。(这里it 是形式主语，真正的主语是 to do 结构或 that 从句)
例：It is important to learn a foreign language.学习一门外语很重要。
分析：本句重在说明“学习一门外语”(to learn a foreign language)这一动作的性质是“重要的”。
英语祈使句知识点总结作文 文案：
初中英语重点短语、句型汇总
短语、词组归纳
由动词开头构成的短语、词组很多。复习时应分类处理：
一、动词+介词
…看…，looklike…看上去像……，lookafter…照料…
to…听……
eto…欢迎到……
loto…向……问好
o…对……说话
此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。
二、动词+副词
“动词+副词”所构成的短语义分为两类：
A.动词（vt.）+副词
穿上f脱下own记下
此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。
B.动词（vi）+副词。
赶快起床回家
进来n坐下p起立
此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。
三、其它类动词词组
rk\/class
ook\/pper
V\/games
mes
四、介词短语
“介词+名词\/代词”所构成的短语称为介词短语。现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。
+语言\/颜色\/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。
+Row\/Team\/Class\/Grade等，表示“在……排\/队\/班级\/年级”等。
orning\/afternoon\/evening\/表示“在上午\/下午\/傍晚”等一段时间。
esk\/pencil-box\/bedroom等表示“在书桌\/铅笔盒\/卧室里”。
ree表示“在树上(非树本身所有)”；onthetree表示“在树上(为树本身所有)”。
all表示“在墙上（凹陷进去）”；onthewall表示“在墙上（指墙的表面）”。
（在工作）\/atschool（上学）\/athome（在家）应注意此类短语中无the。
+时刻表示钟点。
is\/that表示方式，意为“像……这\/那样”。
短语表示所属关系。
\/beside\/near\/under+名词等，表示方位、处所。
与to多表示方向，前者意为“从……”，后者意为“到……”。
另外，以下这些短语也必须掌握。如：onduty,afterbreakfast,atnight,atthedoor,inthemiddle,inthesky,onone’sbike等。
五、重点短语
f各种各样的
…or…或者……或者……，不是……就是……
r…nor…既不……也不……
eteawithout,anythinginit中国清茶
eat就坐
oking家常做法
usfor因……而著名
wayto在……途中
\/illinhospital生病住院
ndof在……的尽头，在……的末尾
r等待
及时
e’swayto…往……（艰难地）走去
en正在那时
fall首先，第一
g走错路
\/getlost迷路
oise吵闹，喧哗
上车
下车
nline站队
groom候诊室，候车室
eadof……在……的前头
t嘲笑
bout乱丢，抛散
实际上
ight在半夜
oodtime=enjoyoneself玩得愉快
lwithsb.与某人吵架
e’stemperature给某人体温
\/getapainin…某处疼痛
eadache头痛
as…一……就……
kedoingsth.想要干某事
…fromdoingsth.阻止……干某事
leep入睡
ndagain再三地，反复地
醒来，叫醒
dof代替
er检查
ercise运动
ter(not)dosth.最好（不要）干某事
eekend在周末
按时
从……向外
neself独立，单独
=alotof许多
er\/more=not…anylonger\/more不再
k回来，取回
orlater迟早
y逃跑
吃光，吃完
er追赶
.某人随身带着某物
(good)careof…=lookafter…(well)（好好）照顾，照料
f考虑到，想起
iary坚持写日记
nebyoneself把某人单独留下
andharder越来越厉害
打开（电灯、收音机、煤气等）
f关
六、短语总结
’stimeforsth.该到做某事的时间了.
It’stimetodosth.(It’h)该到(某人)做某事的时间了.
’twaittodosth.迫不及待地要求做某事.
(tell)sb.(not)todosth.请(告诉)某人(不)做某事.
\/h.让某人做某事.
\/see\/听见\/看见某人做某事.
ter(not)dosth最好不做某事.
’sbettertodosth最好做某事
’sbesttodosth最好做某事
喜欢做某事
结束做某事
继续做某事
doingsth.继续做某事
n继续做某事
继续做某事
ke喜欢做某事
dosth与stopdoingsth停下来去做某事(与)停止做某事.
\/remembertodo与forget\/rememberdoingsth.忘记\/记得去做某事(与)忘记\/记得曾经做过事.
(precent,stop)ingsth阻止\/防止\/阻栏栽人做某事
….to……喜欢…..胜过……
thandoath.宁愿做某事,而不原做某事.
dosth.过去常常做某事.
’swongwith……?…..出了问题(事)?
thingtodowith…..与…..无关
doingsth.在忙于做某事
…..to…..太……以致知于不……
……that…..如此…..以致知于不……
…..that……如此…..以致知于不……
metodosth.某人做某事用了一些时间.
…..onsth.(doingsth.)花钱\/时间做某事.
…..forsth.花费(钱)买某物.
\/howabout……?…….怎么样(好吗)?
iketodosth.想要\/愿意做某事..
’tthinkthat我认为……不…..
dosth.?Whydon’tyoudosth.?为什么不做某事呢?
youmeanby….?你….是什么意思?
youthinkof…..(Howdoyoulike….)你认为….怎么样?
.迈克喜欢集邮.我也也喜欢.
e,thebetter.越多越剧好.
fordoingsth.谢谢你做了某事.
idthat…..据说……
2.315
3.1(see、hear、notice、find、feel、listento、lookat(感官动词)+do
eg:Ilikewatchingmonkeysjump
2（比较级and比较级）表示越来越怎么样
3apieceofcake=easy小菜一碟（容易）
4agreewithsb赞成某人
5allkindsof各种各样akindof一样
6allovertheworld=thewholeworld整个世界
7alongwith同……一道，伴随……
eg:Iwillgoalongwithyou我将与你一起去
thestudentsplantedtreesalongwiththeirteachers学生同老师们一起种树
8Assoonas一怎么样就怎么样
9asyoucansee你是知道的
10askfor……求助向…要…（直接接想要的东西）eg:askyouformybook
11asksbforsth向某人什么
12asksbtodosth询问某人某事asksbnottodo叫某人不要做某事
13attheageof在……岁时eg：IamsixteenIamattheageofsixteen
14atthebeginningof…………的起初；……的开始
15attheendof+地点\/+时间最后；尽头；末尾eg:Attheendoftheday
16atthistimeofyear在每年的这个时候
17be\/feelconfidentofsth\/thatclause+从句感觉\/对什么有信心，自信
eg:Iam\/feelconfidentofmyspokenEnglishIfeelthatIcanpassthetest
18be+doing表：1现在进行时2将来时
19beableto(+v原)=can(+v原）能够……eg:SheisabletosingShecansing
20beabletodosth能够干什么eg:sheisabletosing
21beafraidtodo(ofsth恐惧，害怕……eg:I'mafraedtogooutatnightI'mafraidofdog
22beallowedtodo被允许做什么
eg:I'mallowedtowatchTV我被允许看电视IshouldbeallowedtowatchTV我应该被允许看电视
23beangrywithsb生某人的气eg:Don'tbeangrywithme
24beangrywith(at)sbfordoingsth为什么而生某人的气
25beas…原级…as与什么一样eg:Sheisastallasme她与我一样高
26beashamedto
27beawayfrom远离
28beawayfrom从……离开
29bebadfor对什么有害eg:Readingbooksinthesunisbadforyoureyes在太阳下看书对你的眼睛不好
30beborn出生于
31bebusydoingsth忙于做什么事bebusywithsth忙于……
32becareful当心；小心
33bedifferentfrom……与什么不一样
34befamousfor以……著名
35befriendlytosb对某人友好
36befrom=comefrom来自
eg：HeisfromBejingHecomesfromBejingIshefromBejing?DoeshecomefromBejing?
37befullof装满……的befilledwith充满eg:theglassisfullofwatertheglassisfilledwithwater
38beglad+to+do\/从句
39begoingto+v(原）将来时
40begoodat(+doing)=dowellin在某方面善长,善于……
41begoodfor对什么有好处eg:ReadingaloudisgoodforyourEnglish
42behappytodo很高兴做某事
43behelpfultosb对某人有好处
eg:Readingaloudishelpfultoyou大声朗读对你有好处
Exercisingishelpfultoyourbady锻炼对你的身体有好处
44beingoodhealth身体健康
45beintrouble处于困难中eg:SheisintroubleTheyareintronble
46beinterestedin对某方面感兴趣
47belatefor=comelateto迟到eg:Belateforclass上课迟到
48belike像……eg:I'mlikemymother
49bemadat生某人的气
50bemadefrom由……制成(制成以后看不见原材料)
51bemadeof由……制成(制成以后还看得见原材料)
52benotsure表不确定
53beonavisitto参观
54bepopularwithsb受某人欢迎
55bequiet安静
56beshortfor表的缩写eg:陶isshortfor陶俊杰
57besickinbed生病在床
58besorrytodosthbesorryforsbeg:Iamsorryforyou
59besorrytohearthat
60besorrytotroublesbeg:Iamsorrytotroubleyou
61bestrictindoingsth严于做某事eg:He'sstrictinobeyingnoles
62bestrictwithsb对某人要求严格eg:Somestudentsarenotstrictwiththemselves这些学生对自己不严格
63bestrictwithsbinsth某方面对某人严格
64besupposedtodo被要求干什么
65besure表确定
66besureofdoingsth对做某事有信心eg:HeissureofwinningIamsureoflearningEnglishwell
67besureofsth对做某事有信心eg:I'msureofmyhead(myteacher我相信我的大脑（老师）
68besurethatsth对做某事有信心eg:I'msuerthathecanpassthetest我相信他能通过考试
69besuretodosth一定会做某事
eg:Wearesuretopassthetest我们一定会通过这次考试WearesuretolearnEnglishwell我们一定能学好英语
70beterrifiedof+名\/动doing害怕……
71beterrifiedtodosth害怕做某事
72bethesameas…与什么一样
73beusedtodoingsth习惯做某事
eg:Myfatherisusedtogettingupearly我爸爸习惯早起Heisusedtosleepinginclass他习惯上课睡觉
HeisusedtoworkinghardHeisusedtohardwork他习惯努力工作
74beworthdoing值得做什么
75be(feel)afraidtodosth害怕做某事beafraidofsth害怕某物beafraidthat丛句
76because+句子becauseof+短语
eg:HewaslatebecausehehadaheadacheHewaslatebecauseofhisheadache
77begintodo=starttodo开始做某事start…with…=begin…with…以什么开始什么
eg:Let'sbeginthegamewiththesongIbegintogohome
78between…and…两者之间
79borrowsthfromsb向……借……lendsthtosb(lendsbsth借给……什么东西
eg:Iborrowedapenfromhimhelentapentome(helentmeapen
80both=thesame(as)=notdifferent(from)表相同
81bother打扰bothersbtodosth
eg:I'msorrytobotheryou,butcanyoutellmetowaytothestation
我十分道歉打扰你，但是你能告诉我怎么去车站
theproblemhasbeenbotheringmeforweeks这个问题困扰了我几个周了
He'sbotheringmetolendhimmoney
82bytheendof到……为止
83callsbstheg:Wecallhimoldwang
84care关心eg:Don'tyoucareaboutthiscountry'sfuture?你为什么不关心国家的未来
85catchupwithsb赶上某人
86chatwithsb与某人闲谈takesbto+地点带某人去某地
87comein进来
88comeoverto过来
89comeupwith提出eg:Canyoucomeupwithagoodidea你能想出一个好办法吗？
90communicatewithsb与某人交流
91consider+doing考虑做什么eg:Whynotconsidergoingtoluzhou为什么不考虑去泸州？
92danceto随着……跳舞eg:Shelikesdancingtothemusic她喜欢随着音乐跳舞
93decidetodosth决定做某事
94doasurveyof做某方面的调查
95dobetterin在……方面做得更好
96dowrong做错
97Don'tforgettodosth不要忘了做某事
98Don'tmind+doing\/从句\/名词不要介意……
99each+名（单）每一个……eg:Eachstudenthasmanybooks每一个学生都有一些书
100endup+doing
101enjoy+doing喜欢
102escapefrom从……逃跑
eg:Theprisonershaveescapedfromtheprison犯人从监狱里逃跑出来
Somegasisescapingfromthepipe有一些气体从管子里冒出
103expecttodosth期待做某事
104falldown摔下来falloff从哪摔下来
105fallinlovewithsb\/sth爱上什么
106farfrom离某地远eg:Theschoolisfarfrommyhome
107find+it+adj+todo发现做某事怎么样
108findsb\/sth+adj发现什么怎么样？eg:Ifindthebookinteresting
109finish完成+doing（名词）
110fittosb=befitforsb适合某人
111forgettodo没有做而忘了forgetdoing做了而又忘了eg:Don'tforgettogohomeIforgetclosingdoor
112from…to…从某某到某某eg:Frommeforher
英语祈使句知识点总结作文 文案：
（以do为例）
时态用途动词形式时间状语及副词一般现在时表示经常性、反复性、习惯性、客观性的动作或状态原形或第三人称单数：do\/doessometimes、often、always、every+…等现在进行时表示现时正在进行的动作或打算要的动作am\/are\/is+现在分词（doing）now及Look、Listen等提示的句子一般过去时表示过去时间里发生或存在的动作或状态过去式（did）yesterday(morning\/afternoon\/evening),lastnight\/year\/week，theday\/nightbefore,twodaysago等一般将来时表示将来、计划、打算发生存在的动作或状态am\/are\/isgoingto+原形（do）will\/shall+原形（do）tomorrow(morning\/afternoon\/evening),nextday(morning\/day\/year等)，thedayaftertomorrow,intwodays等。现在完成时表示过去已完成的动作对现在的影响或过去延续到现在的动作或状态have\/has+过去分词（done）never、already、just、yet、before及由for\/since引导的一般时间，Howlong提问的问句。过去进行时表示过去某时刻正在进行的动作were\/was+现在分词（doing）过去的确定时间，如thistimeyesterday,或由when\/while等引导的时间状语从句过去将来时表示从过去某时刻看来将要发生或存在的动作或状态were\/wasgoingto+原形（do）would\/should+原形（do）上下文确定或在宾语从句中过去完成时表示过去某动作或时间前已发生完成的动作或状态had+过去分词（done）by、at、before等构成的短语及when、before等引导的从句，在宾语从句中，
注：1、动词第三人称单数的构成与名词的复数变化一样，遵循同样的规则。在词尾加-s或-es.
2、have,be的第三人称单数形式分别为：has,is。
3、现在分词是在动词后加-ing,遵循加-ing的规则，注意以-ie结尾的单章节单词将ie改为y再加ing。
4、表示状态而不表示动作的动词，如：be,know,see,believe,understand,have(有),like,love,remember等不用进行时态。
5、对于规则动词，其过去式和过去分词一样，都是在词末加-ed,遵循加-ed的规则；不规则动词也有一些变化规律，可以归纳为AAA，AAB，ABB，ABC型进行记忆。
6、表示将来时的两种结构用法有所不同，分别可以表示主观打算、事先安排的行为和客观必然发生的事情。另外，表示将来的概念还许多方法。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《英语祈使句知识点总结》作文呢？以下是小编为大家整理的《英语祈使句知识点总结》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《英语祈使句知识点总结》有所帮助