下面是文案网小编分享的新的李老师作文 新来的李老师文案，以供大家学习参考。
新的李老师作文 新来的李老师文案：
那是开学的第三天，我们31个被分到A班的同学等待着与老师见面。很快，一个穿着紫色连衣裙的年轻女老师快步进了教室。她先在黑板上一挥而就一排大字：李筱曦Tracy。然后她说：“黑板上是我的中文和英文名，你们也可以叫我Miss李，我们将一起去学习英语这门有趣的语言。我希望我们能成为好朋友。”然后她就开始点名认识同学了。那晚Miss李给人的形象很是凶神恶煞，想着要与这样的老师相处三年，我不禁打了个寒战。
Miss李要求我们不准在英语课上说中文，她也采用全英文教学。我原来从没学过英语，所以上英语课就像坐飞机，云里雾里的。偏偏每天都有两节英语课，我每天只能望着课程表叹气。
但是从那次以后，我就对英语课开始有了兴趣了。
那天，我的姨妈来学校看我，恰好是Miss李守晚自习。我第一次与Miss李单独交流，终于明白了学英语应该大胆地说出来。从此以后，课堂上有我高高举起的一只手，课下团团围住Miss李的人中也多了我一个，平时总会有人见到我手捧课本认真复习的身影和大声练习的声音。
慢慢地，听写本上不再出现70、80分，作业中的“B-，B”也销声匿迹。我再也不是英语差生了。9月的音标总测试、11月的半期考试、上学期期末考试和这学期开学考试，我都取得了很好的成绩。特别是期末考试，我考了98。8分，全班第一名，让那些曾经嘲笑我发音不准的人大跌眼镜。我被人戏称“可以去创造一门语言了”。这时，我再回头想想Miss李，不禁为开学时那个奇怪的印象脸红。
我们的Miss李，她总是有办法让课堂充满欢声笑语，让我们快快乐乐地学英语。
我们的Miss李，一点都不古板严肃，她上课时经常和我们一起大笑，下课时遇到某同学问“你有男朋友吗”之类的问题也毫不避讳。
Miss李，和你在一起，英语课总是飞快地滑过，下课铃总是那么毫不留情地响起。我们喜欢你！
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新来的数学老师————李老师
在六年级的时候，我们班来了一位新的数学老师。她姓李。
李老师有着一双水汪汪的眼睛，高高的鼻子，红红的脸蛋，乌黑的头发。浑身上下都有劲。
听数学老师的口音就知道她是一个外地人。每天不管是面对老师也好，面对学生也好。她总是讲普通话，就像她只会讲普通话时的。
记得那时李老师第一天给我们上课，她提了一个问，几个成绩好的同学都举起了自己的手，希望能给老师留下好的印，老师看了看学生，拿起了座位表点名回答问题。“xx,你来回答这个问题。”我便把我自己想的一五一十的说了出来，还没等我说完，全班哄堂大笑。笑过后，老师说：“可能波？这个答案和问题边都答不上。”最后老师说出了正确的答案。公布之后，老师又说：“你听了课波？坐在那里像个木头样的，坐下去做下去，别挡到别的同学。”
李老师说得话台上我的心了，于是以后的数学课对我来说就是一个冒险，当老师提问时，我就不敢看老师的那双眼。就算知道了正确的的答案也不敢回答。但有时老师还是会点我的名。
这就是我们的数学老师------李老师。
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进入六年级后，很快地适应了新学校的新环境。同时，我也有了一个新老师——李老师。
我们第一次见李老师时，她穿着一身红衣服，梳了一头马尾辫，配着一双运动鞋，满脸笑容地走了进来。她简单地介绍了一下自己。后来我才知道，原来她就是我们的班主任。但是令我没想到的是，李老师也是我们的体育老师。
李老师十分关爱同学。就比如说我吧，开学前军训时，我们要学习广播操。别的同学已经学得特别熟练了，但是我却仍然非常生疏，怎么教都学不会。李老师见我做得很生硬，便走到我身边亲切又和蔼地问我：“怎么啦?做得那么生硬，要不放学我给你补补课，练习练习?”我怀疑地点了点头。
放学后，我便背着书包去李老师的办公室了。她见了我就说：“来了啊，我们开始吧。”
于是，我便和老师做起操来了。我们做得很慢，但是却做了很多遍，因为我总是做错。我看到李老师的汗一直在流，我有好几次都想让老师休息一下，但好几次都欲言又止。
后来，我终于学会了广播操，而且做得很顺，成了一个做广播操做得很好的学生。但只有我知道，这都是李老师的汗水换来的。
李老师的恩情我一直都不会忘，那些汗水我也不会忘。
愿李老师永远都是我们的“新”老师，愿我们的师生恩情永不消失!
我们的新老师李老师就是我们的伟大的力量，把我们的困难都一一铲除。我长大后，也想像她一样，帮同学除掉困难。
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我们班这学期新来了一位语文老师——李老师，李老师的教学风格和上一位语文老师可是大有不同。
这位老师对我们的管理很严格，并且她对我们的学习也是抓得很紧，每天都会组织一次小考以便于我们复习以往学过的知识。李老师来了以后，我们的语文作业也变得多了，变得难了，以前只要30分钟便可以轻松搞定的语文作业现在需要认真做一个多小时才能完成，这让我们现在多多少少总会有些不适应。李老师很注重我们的美文积累，每周都让我们背诵一篇美文并且打印出来粘在美文本上，同时，每个星期一老师都会让一名同学背诵他上一周所背下来的美文，而且他还要为全班同学打印下来以便于以后作为背诵美文的参考。尽管这位李老师的教学方法很“毒辣”，但是我们还是很喜欢听她讲课的，因为李老师讲课的时候很有激情，即使再不爱听语文课的学生只要接触了李老师就会被她上课的情绪所感染从而喜欢并爱上语文。李老师在讲课的时候不仅会为我们讲解这篇课文的知识点，还会让我们了解这篇文章的背景资料和一些小故事。有时老师也会用一些她自编的口诀或特殊记忆法来让我们记住一些难记难背和不易懂的知识点。例如，李老师在讲《桃花源记》的时候，为了使我们更好地了解这篇文章，李老师给我们讲解了有关陶渊明生活的年代的历史背景和当时社会的政治状况的一些小故事，我们听得津津有味，同时也对《桃花源记》这篇文章有了深刻的了解。
李老师给我们的印象是一位浑身散发书香之气的博学者，在李老师给我们讲课的时候，我总能感觉到有一位大师在我的面前对我侃侃而谈。老师的声音很浑厚，人也长得很慈祥。和她在一起学习，就会感到很舒服。这也许是给我这种印象的原因吧。
李老师从不拖堂，即使一节课没有讲完，也会快速收尾留着下节课再讲，这样不仅利于我们有效地掌握这堂课的内容，也不会因为老师急着下课而讲课速度加快造成的知识掌握不透彻。因为老师说过她从不拖堂，我们为有这样一位守信并且有独到的教育方法的好老师而感到高兴。
新学期已经开始一周了，在这一周里我体会到了李老师的新型教育方法和她的美好品质，这些都会深深地流淌进我们的心里。在这教师节之际，我想对老师说，老师，您辛苦了！
初三:cherry小卷卷
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《新的李老师》作文的经历，对《新的李老师》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《新的李老师》作文呢?下面是小编收集整理的《新的李老师》，希望对大家写《新的李老师》有所帮助