下面是文案网小编分享的语文——神奇的学科作文 语文的神奇之处文案，以供大家学习参考。
语文——神奇的学科作文 语文的神奇之处文案：
语文，看似简单的两个字，却有神奇的意味。
语文的“语”字，左边“言”字旁，意思是说话。右边是“吾”，“我”的意思，结合在一起便是我说话的意思。我口表我心，我手抒我怀。这是不是有一种神奇的意味啊？
更神奇的在于它的独特个性，理科的答案往往具有客观性。因为客观，所以对应也不复杂。语文的题目主观性强，一个问题可以好多种理解。只要言之有理，言之有物，就可以了。想想看，这难道不是很神奇的事情吗？
若说语文的神奇，那还离不开语文老师的参与。如果语文老师照本宣科，只尊崇教参的声音，忽略了我们每一个学生的个性化理解，那么语文的神奇就荡然无存了。好在，我遇到了别样的语文老师。她增添了语文的神奇魅力。
第一次遇见，就被她出口成章的表达能力吓着了。她对于一件事情的结果能推演出几个重要原因，且逻辑性很强。即使局中人身份也能灵活地以局外人的清醒来判断事情的对与错，是与非。她告诉我们，你语文好，指标两个：口头表达能力和作文的能力。从她的理解、推演、表达上，我觉得这才是语文老师应该有的模样。她增添了语文学科的神奇性。
她的教学方法很独特，课内向课外自然延伸。延伸内容好像打开了一扇开阔的大门，使我们领略了丰富的世界。她告诉我们，语文学习的外延和生活的外延相等。语文即是生活。这样的理解是我以前从来没听说过的。以往，我以为语文就是考试，分数多少代表语文程度。听了她的话，现在我有了别样的看待。热爱生活，参与生活，表达自我见解就是语文学习的一部分。
语文，不只是一门学科，它还是生活，是人生。它是神奇的，相遇的语文老师增添了它的神奇特点。
语文——神奇的学科作文 语文的神奇之处文案：
语文，最规范的解释是人文科学的一门重要学科，是人们相互交流思想，文字及汉语的工具。它既是语言文字规范的实用工具，也是文化艺术，同时又是用来积累和开拓精神财富的一门学问，由此，语文在我们生活中站着举足轻重的地位。
语文，总让我心飞神驰。只因它给我带来的幸福感早已融进我的血液，遍及全身，物之所及，心之所感，不禁让我携一种欣赏的眼光，用敏捷的思维，去透视语文的灵魂，感受语文的灵气，接受语文的沐浴。
偶轻捧书卷，翻转着历史的年轮，寻觅着，享受着它的气息和震撼。朦胧地，鼙鼓动地，浣花溪旁，我看到了千秋诗圣，虽住着“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”的破茅屋，过着“盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅”的生活，但仍不畏强权，高呼：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，我感受到了杜甫的雄心和魄力。
因为语文，我们深知了唐宗宋祖的文韬武略，领略了他们的英雄气概。
因为语文，我们跟着历史的脚步，踏觅着祖国的锦绣山河。
因为语文，我们共享着春秋战国时期“百家争鸣，百花齐放”的盛宴
……
语文，给了我们以史为鉴的机遇，让我们的历史如电影般影射，清晰如昨，又书写着我们现在的生活，为我们的美好生活增光溢彩，让我们的生活更缤纷多彩。
当今是信息的高速时代。因为语文，研发的高新技术得到了实践性的突飞猛进和推广。它使社会不断前进，并向着科学的巅峰不断迈进……语文，让我们有了对新的东西认知的机会，不再像在迷雾的森林里，迷茫徘徊而不知所措，因为语文，我们的生活是进步的，是向前的，如鱼得水，自由快乐，享受着成果。
随着我国综合实力的增强，世界掀起了学习汉语的热潮，孔子学院在世界各地留下了脚印，这便是语文的魅力。语文，让我们彼此的文化交流不分时间，不分肤色，不分空间的限制，为我们搭起心灵的桥梁，让我们在文化的世界里分享生活，乐趣生活。
因为语文，我们有了认知新事物的途径和方式；因为语文，我们蓦然回首，过去的记忆那么清晰，如此珍贵；因为语文，我们看似遥远的距离，有了分享的一隅，我们有了心灵之通的桥梁。寂寞时，我们有了安慰；成功时，我们有了分享；失意时，我们有了鼓舞….
语文，像是无形的金链，把历史和现在别致地串联，一颗一个记忆，一颗一个故事，一颗一段回忆。又像是高尚之巅的清泉，洗净尘浮华，凉净着我们的认知；更像是芳香四溢的清茶，沁脾着我们，温暖着我们的心灵。一言以蔽之，语文，让我们的生活更美好。
语文——神奇的学科作文 语文的神奇之处文案：
语文是香气扑鼻的绿茶，让我神清气爽。语文是悠闲自在的白云，让我浮想联翩。语文是浪花飞溅的大河，让我心潮澎湃。
这是一个风和日丽的早晨，同学们都陆续来到学校开始早读。我今天有预感：可能要抽背语文知识表。果不其然，只见语文老师提着包走进教室，那朗朗的读书声马上停止了。语文老师说：“今天借着这堂语文课的时间，我要抽背昨天要求背诵的知识表。”那几个成绩较差的同学都不敢面对老师，而我却信心满满，因为我昨天晚上已经完完整整，滚瓜烂熟的背了好多遍。
老师锐利的眼神像镰刀一样扫视着我们，大学部分同学都把头低下，唯恐被点中。老师点中了一个同学，那个同学背得支支吾吾，吞吞吐吐，老师当即要那个同学将知识表抄三遍。老师又开始抽背另外一个同学，不过这个同学十分流畅，一字不差的背出来了。老师微微点头，露出欣慰的神情。老师突然将目光定格在我身上，我内心有些紧张。老师叫我起来背，刚开始我背得十分流利，背到一半时，发现自己卡壳了。我只好尴尬的望着语文老师，老师却用平静的眼神看着我，她那神情仿佛在说：“又逮到了一个背不出的！”正当老师要给我布置处罚任务时，我突然灵光一现，脑海中浮现一幕幕知识表，于是我充满信心，大声流利的背诵，一字不落。同学们都目瞪口呆，我如释重负，老师脸上露出了赞赏的笑容。
这堂语文课让我印象深刻，学习语文其实就是一个不断重复、不断积累的过程。“不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江河＂，只有脚踏实地、点点滴滴、勤勉努力，才能铸就非凡！
语文是知识海洋里的小舟，让我乘风破浪；语文是千姿百态的花朵，让我赏心悦目；语文是锋芒必露的宝剑，让我在知识的丛林里披荆斩棘，所向披靡！
语文——神奇的学科作文 语文的神奇之处文案：
语文，是真善美使者；语文，是高悬在假恶丑身上的达摩克利器剑；语文，是我们生活的朋友……
生活处处布满语文编织的神奇的五彩网 ，处处可以发现语文富有魔幻的脚印。
语文，曾经出现在朱自清的和风细雨中；语文，曾经在老舍笔下的济南之冬逗留过；语文，曾经是曹雪芹的梦中泪……
语文可以使我们的精神得到升华；语文是一种人生悲欢离合的讲述；语文用它优美的话语充实着我们的心灵……在一切一切的未来，都是由语文创造着。我们要学好语文。
朱自清的《春》就是把语文形象抖擞出来了。看他的句段：“吹面不寒杨柳风。”像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将朝安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着……啊，多么优美的句子呀，朱自清运用了多么美妙的词语。向我们展现出春风优美的身段。我们闭上眼睛，春风的“面貌”就完美展现出来，这情景有多美好啊！
生活中。处处都有语文，缺少的是发现语文的眼睛，带着慧眼和我去寻找语文吧。
草坪上有这样一个牌子：“小草在成长，请勿打扰”多么有趣的一句话啊！一个”成长“和一个”打扰“体现出多么可笑的语句呀！这一个可笑的语中告诉我们：不要在践踏小草。
有一个旅游胜地的告示牌上写着：除了你的脚印什么都别留下；除了你的记忆什么都别带走。这句话幽默的告诉我们 ：不要乱扔东西，不要拿走这里的东西。本来要很严肃的警告语，但是，让他这样一写变得多么生动、有趣啊
生活中，语文时时散发着它迷人的芳香。用你的慧眼去仔细观察，你会发现生活离不开语文。语文可能就在……
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《语文——神奇的学科》时更加简单方便，下面是小编整理的《语文——神奇的学科》，仅供参考，大家一起来看看《语文——神奇的学科》吧