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高分作文范文-学与思作文 学与思作文高中800字文案：
学与思是人生飞越知识海洋的两个翅膀，这两者相互影响，相互促进，缺一不可。 论语 有一句话恰如其分地说明了学与思的重要性。
“子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。”
这句话的决思大致是，孔子说：那些只学习而不思考的人，无法深入理解、领会所学知识的要义，学得越多，疑惑也就越多，结果就会越迷惘；而那些只知空想不去学习的人，因没有一定的知识作基础，就会越想越迷糊，结果也无法取得有效的进步。由此可见，惟有做到学习与思考并重，才能成为真正有智慧的人。
在实际应用中，学习常常是有效思考的基础，而思考则是深入学习的手段。朱熹说：“读而未晓则思，思而未晓则读。”其中的“读”就是指学习，朱子的这句话说明了在人生求知的旅途上，学与思是相得益彰的，只有学与思双管齐下，才能步入知识的圣殿。
一般来说，学习是在吸取他人的智慧，而思考是在形成自己的智慧。一位传记作家曾问爱因斯坦是怎样建立相对论的。爱因斯坦回答说：“空间、时间是什么，小学的课本就解释得很清楚了，但我智力发育迟，所以比别人想得多了一些，把从书本里学到的，思考了近十年，才弄懂了空间与时间的关系。”爱因斯坦的话正说明了他是在“学与思”并举的过程中，把物理学提升到了一个更高的水准上。
对学与思的关系，可以用“采光”与“照亮”来作比喻，学习就是一个不断采光的过程，有人积累了很多的知识，就像面对着一个充满光亮的世界，却不知如何发挥这些光的作用，结果只能被这些光刺得目炫，感受的仍是人生的迷茫；有的人则思索到光的作用就是为了照亮，他们一边努力去采光，一边用光去照亮黑暗的世界，结果找到了人生的光明与意义所在。
古今中外的成功者无不重视学与思的作用。中国的孔子说过：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”这句话的意思大概是说，老夫子整日不吃饭不睡觉，削尖了脑袋的想，结果还是没有裨益，终于觉得，还是学吧！孔子这是在强调学的重要性。伏尔泰则说过这样一句话：“书读得越多而不加思考，你就会觉得知道得很多，而当你读书越多，思考越多的时候，你就会清楚你知道得很少，从而更加努力。”伏尔泰的这句话说明了要使学习更加深入是离不开思考的。他这是在强调思的重要性。
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导语：不深思则不能造其学。下面是yuwenmi小编为大家整理的作文素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!
摘要：孔子说：“学而不思则罔。”可见，勤于思考对于求知是多么重要。其实人们在一切活动中都应重视思考。只有深刻而周到的思考，才会有新的发现，才会产生创造的灵感，才会有理性的升华，才有可能避免许多可以避免的失误。
(1)引言
孔子说：“学而不思则罔。”可见，勤于思考对于求知是多么重要。其实人们在一切活动中都应重视思考。只有深刻而周到的思考，才会有新的发现，才会产生创造的灵感，才会有理性的升华，才有可能避免许多可以避免的失误。
所以，我们要学会勤于思考，不做思想懒汉。
(2)事实论据
“大陆漂移说”的提出
著名的“大陆漂移说”是德国地球物理学家、气象学家魏根纳提出的。他在地图上发现大西泣西岸的南美洲巴西东端呈直角的凸出部分，与东岸非洲喀麦隆海岸凹进去的部分，正好能够对起来，而且巴西沿岸每一凸凹处，与非洲沿岸每一凹凸处几乎都相对应。他思索着：如果移动这两块大陆，使他们靠拢，那么这两个部分正好吻合。他想到这里，心里一亮：“这两个大陆原来可能是一个。”
后来他又经过长期研究，通过地球物理，地质，古生物及古气候多方论证，提出了著名的“大陆漂移说”。他认为地球大陆原是一个整块，大约距今3亿年以前开始分裂，向东西南北移动，后来才成为现在的样子。
后来科学的新发现，进一步证明了他的学说。
维勒的后悔
德国19世纪化学家维勒，是一位在科学上有成就的科学家，他曾先后发现了铝和铍两种元素。但他也有遗憾。有一次，他在研究矿石时，发现了一种化学物质，他没有深入思考，武断地断定它是金属铬。不久，瑞典物理学家、化学家肖夫斯特姆也遇到了这种化合物，他没有轻易放过，而进行了深入的思考研究，终于发现这种金属是钒。
维勒得知后，后悔莫及。由于自己的草率，没有认真思考，失去了一种科学发现的良机。
(3)理论论据
不深思则不能造其学。 宋程颢、程颐《二程全书粹言论学》
思索，譬如穿井不懈，便得清水。 宋朱熹〈朱子语类辑略〉
致思如掘井，初有浑水，久后稍引动得清者出来。人思虑，始皆混浊，久自明快。 宋程颢、程颐《二程全书河南程氏遗书》
旧书不厌百回读，熟读深思理自知。 谢觉哉《杂文选》
于不疑处有疑，方是进。 清张伯行《学规类编》
讯问者智之本，思虑者智之道。 汉刘向《说苑建本》
学而不思则罔，思而不学则殆。 《论语为政》
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例文1
学必先于成才
珠海三中 黄莹莹
阿晨于先学业，后创业的问题与父亲发生了分歧，我认同阿晨父亲的观点，应先学业，后创业。（在父子“分歧”中选择一种结果，并表明自己对事件的态度。）
工欲善其事，必先利其器。于先学业和后创业是一样的，想要用创业来发展自己，就必先用学习来充实自己，使自己变得更强，积蓄后劲，为今后更大的发展打下夯实的基础。（紧扣事件，就事论事，提出第一个观点。并阐述自己对“先学业”理解。针对性强。 ）
非学无以广志，非志无以成才。由古人的良训可知学是广志的基础，而成才是以固志为基石才能达到的，因此学是成才的前提和基础。现代社会有这样一个现象，一位学位较低但资历很深的高端机器维修工人，工资在七八千左右，可以博士学位刚聘进来的员工，其工资可达一两万。由此可见深入学习还是很有必要的，阿晨你应该捉住读研深造的机会，否则你会后悔的。（从“会后悔”角度把“学”与“志”、“成才”结合起来，阐述“先学业”的必要性。）
陶渊明曾说：学如始起之苗，不见其长，日有所长；辍如磨刀之石，不见其损，日有所亏。正如学习如逆水行舟，不进则退一般，不使自己知识达到一定厚度，使其强大到足以抵抗磨损与逆流，知识最终如冰雪消融般一点一点地消逝，那么到最后我们就会从有用之材变为无用之材，在公司中的立足之地就会逐渐消失，再想要大发展显然是黄粱一梦。故愚以为阿晨的父亲是对的，阿晨应听从其父亲的话。
（从“听父亲的话”角度阐述“先学业”的紧迫性。3、4两段是文章的主体部分，这两段在不同维度的比较中说理，始终立足“先学业”这一点，依托古人良训、陶渊明的话，文章开始细化、深化。因而内容显得丰厚。）
先成才还是先学业无异于是在问婴儿是先学会跑还是先学会爬，众所周知婴儿必是先学会爬再学会跑，因为爬是跑的基础，超越这一规律是要摔跟头的。同样学业也是成才的基础，若我们超越了这一规律，也必然会摔跟头，若阿晨放弃读研去创业，他很有可能会因为知识不够，经验不足而摔跟头。或许你会说经验是创业中得来的，因此须先创业。然而经验也可从学习中获得，还可以避免不必要的损失，例如发达国家工业革命几百年才获得今天的繁荣与发达，然而污染甚是严重，而发展中国家可利用其经验促使自己的飞速发展。（进一步厘清“先学业”还是“先创业”的概念，帮助读者消除误解，体现出较强的“读者意识”。作者在坚持自己的观点的同时，能设身处地、入情入理地对阿晨的观点进行了回应，体现出一种“文明式说服”的平等价值观。）
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