下面是文案网小编分享的复习技巧：切合题意-得分点要诀作文 切合题意和符合题意文案，以供大家学习参考。
复习技巧：切合题意-得分点要诀作文 切合题意和符合题意文案：
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中考作文复习之切合题意-得分点要诀
【得分点关键词】切题
【得分点要诀】审清题目，切合题意
1.切合题意，你的文章才是合格的，才有可能跻身优秀之列。
中考评卷，依照扣题的程度将文章分为四等：切合题意，符合题意，基本符合题意，偏离题意。据此，阅卷老师给予各类作文不同等级的分数。
2.得分点策略
一是扣住话题拟新题。话题作文需要我们自己拟题，如果我们将独词式话题扩展成短语并以此作为写作题目，就能将题目限定在命题者设定的范围内。比如，以”“感恩”为话题作文，有同学拟题为“提醒感恩”、“感恩的心”、“相互感恩，始得和谐”等，突出了话题的重要地位，让后面的构思选材等工作自然地围绕题目展开。
二是起笔开门见山，直击题目，引得下文围绕这个方向展开。比如，有一满分作文《清晰的面孔》就是这样开头的：“人海茫茫，许多人在你的生命中成为匆匆过客，如天空中划过的流星——只留下美丽的一瞬。然而在我的脑海中却保留着一张张清晰的面孔，久久不能飘散。”开头强调“清晰的面孔”“久久不能飘散”，很自然地就此展开话题，引出了下文合乎题意的描述。
三是穿插文中巧切题。可以围绕题目拟出一组小标题，穿插在文章之中;可以根据题目拟定中心句子，穿插在文章中间。比如，满分作文《“和谐”画展》一文，以参加“和谐”为主题的画展为内容，描述了“我”精心准备的三幅画：“婴儿哺乳图”、“泪眼蒙胧图”、“夕阳搀扶图”。作者分别以三幅图为小标题，着力描述了各图的内容。这样，保证文章始终运行在题目的轨道里。
四是锁定题目作结尾。文章的结尾一定要扣回题目，这一点至关重要。比如，中考满分作文《充满活力的岁月》，在展示了自己沉醉在乐曲境界中与音乐为伴的生活之后，结尾写道：“我就和音乐一起同喜同悲着，她让我的心不曾单调，把我年少的心填满了缤纷的旋律。有音乐在，我生命的每一分每一秒都会是充满活力的岁月。”这样一来，很自然地点明题意，也留给读者很大的品味空间。
3.失分会诊
一是因误解而离题。或者对题目的含义理解不准;或者对题目的感情色彩把握不当;或者将题目中的局部当作整体，只扣其中的一部分。这些做法都是偏题离题。比如，对话题“借口——弱者的托辞”，一些同学大谈有时候借口也能寻求心理平衡，降低心理压力。这样一来，将“借口——弱者的托辞”这个话题变成了话题“借口”，只顾及了话题中的一部分，造成了整体偏离话题。
二是因随意而脱轨。作者没有紧扣题目和中心的写作意识，写到哪里就顺势说下去，也不管是否符合主旨的需要，这样很容易出现行文离题的问题。比如，对半命题“窗外的”，有篇作文填题目为“窗外的美景”。文章描述生动，文采飞扬，结构清晰，材料丰富。但是，作者只是在文章前半部分写“窗外”，中间提出：“那么窗内又是怎样的呢?”然后过渡到写“窗内”。整篇文章的重点就是写“窗内”。很明显，由于作者写作的随意性，导致文章偏离了题意。结果，文章被评为三类下。
三是因忽视而偏向。只重视狭义的“题目”(不包括导语等)或者“话题”，而无视导语的限制，这也是造成离题的一个原因。比如，中考作文“开端”一题，导语中有“请结合自己的亲身经历或感受”的要求。如果你的文章既不是叙述你的经历，又没有用你自己的生活经历作为事例，也没有写出你个人的见解，那么，你就离了题。
4.提升要诀
第一，认真审题。这一步中，有几点要特别注意：一是要认真解读题目“导语”和“要求”部分，决不能轻易放过其中的若干限制。二是要读懂题目或者话题的真正含义。三要读懂题目包含的感情色彩。
第二，提前规划。在动笔之前，先要将文章的构思想清楚，表达什么样的主题，选取哪些材料，材料呈现的先后顺序及详略处理，开头、结尾怎样写等等，尽量想细一些。然后拟写出写作提纲。这样，以有效地避免思维和写作的随意性。
第三，及时补救。写一段话后，要注意回头审视本段或本部分的中心话题是否合乎主旨、合乎题意，是否遵循了提纲所预设的写作思路。如果发现了离题的内容，要迅速截住上面的话，并转到中心话题上来。
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当我们在论证某个论点时，应该开动思维，多追问几个 “为什么”。换句话说，就是要把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因，或透过现象深入本质，或揭示问题产生的原因，从而形成分论点。
运用“追根溯源，探究原因”法切分分论点也是议论文写作中使用得较多的一种方法。
在这一段落中，考生可以引经据典，充分发挥自己的社会知识面，深挖根源，以及社会影响，对材料和观点进行拓展延伸，使观点深化。
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下足功夫审清题
切合题意，是考场作文所必须做到的起码的一条。要做到切合题意就必须审清题意，弄清楚写作的基本要求，从而为全文的构思找到一个恰当的起点。考生可以通过短期训练掌握一些具体的审题方法。
“逐点扫描”审清文题中具体的显性写作要求。面对作文题目，静下心来，一个词、一个词地默读一遍。用铅笔在关键词的下面画一道横线，弄清楚题目有什么具体要求，然后把它们一项一项落实到自己的作文中去。审题结束后，用橡皮把铅笔痕迹擦去。
材料作文，读懂材料是关键。如果是文字材料，就细心阅读所提供的文字，准确把握住这则材料的中心或寓义；如果是图画材料，就认真看清它画的是什么，标题是什么，有什么针对性，想一想这幅画想告诉我们什么，然后联系实际去写。
话题作文，首先仔细推敲话题的内涵和外延，然后对背景材料或引导语进行一字一句地默读。这些材料或引导语不仅是引发考生开启写作思路的契机，也往往是对话题的某些暗示、要求或限制。看清限制条件，如果要你联系实际，你要看清联系的是什么实际，如果没做具体规定，你联系的实际只要切合题意即可；如果要你联系自己，那文章中就一定要有“我”，而不是“我们”，更不能写他人。
“思因探果”审清文题中暗含的指向性内容。命题作文的题目往往隐含了一些要求，动笔前进行“前因”和“后果”的探索，弄明白这些隐含的要求。考生一般比较重视审清题目要求的写作角度或内容、字数、文体、写作方法、特殊的限定等，但往往容易忽略文题中暗含的指向性内容，其实，只有审清暗含的指向性内容，审题才审到了关键。审题时审清了这种指向性内容，才能打开思路，想得深远，为作文找到正确的立意和内容。
梳理旧作找优势
对自己写过的作文，尤其是高三以来写过的作文从审题、构思、立意等方面，进行一次全面梳理。归纳出自己作文的一惯写法，找到自己的写作优势。在考场作文时保持自身的优势：你平时若擅长形象思维，会编故事，你可以以自己的见闻“编”一个美丽的故事展示哲理，写成一篇感人的记叙文；你若长于想象，则可以天马行空、叱咤风云，创作一篇引人入胜的幻想小说或想象作文；你平时就爱发议论，析事论人一针见血，议论文写的比较好，你就写成思想深刻的议论文。总之，考场作文你必须扬长避短！
考前不妨找一些读物来看看，各种文体选看几篇，你一定会从中或多或少受到些启发。找若干篇近三年来的高考佳作，好好品味品味，看看哪些是自己可以借鉴的。在此基础上，重新审视自己以前写过的作文，往往会悟出新的构思或新的切入点，而这种新思考和新角度，会让你的作文“更上一层楼”。看点别人的文章是应该的，也是必然的，但只能取其所长、为我所用，而不能淹没了自我。只有适合自己的，才是最好的。
语言表达要明白
作文的表达，最起码要做到文从字顺。每句话的意思要明了，不能产生歧义；句与句要连贯，最好能构成因果或递进关系，不能跳跃；不要为了炫耀自己掌握词汇丰富而使用半文半白的句子，更不要用文言写作；不要为了追求新奇而生造除自己以外谁也不懂的词语；不要为了显示“严密”而使用令人费解的长句，而应多用短句；不要为了体现“地方特色”而乱用方言，而应使用全国通行的规范语言。文风要朴实，语言要质朴。
作文是给阅卷老师看的，主题必须鲜明突出，一定要学会点题。近几年来，不少考生受文学作品的影响，讲究含蓄，有话不直说，但又不会暗示，导致文章主题隐晦不明。要知道，高考作文跟文学创作不同：对作家创作的文学作品，读者可慢慢品味，而高考作文是给阅卷老师看的，他不可能用很多时间去细细领会你文章的主旨。如果你写的作文，因“含蓄”而主题不明显，那就很可能使阅卷老师不知你写了什么而将作文判为偏题，甚至判为走题，那就惨了。所以，考场作文，一定要把握好“含蓄”的度，一定要在结尾处或其他适当的地方用一两句话点明文章的主旨。
文字是作文表达的媒介，书写能做到优美当然最好，如果做不到优美，最起码要规范、清楚。每一个字都要一笔一划地写清楚，要让阅卷老师看得清楚，看得轻松。字体适中，不要写得过大，弄得顶天立地；也不要写得太小，搞得模糊不清。字的颜色也要注意，笔色太浅或书写潦草，都会影响阅卷老师的情绪。再说，网上阅卷可能把字放大，如果字写得不好，一放大就更丑，给阅卷老师的印象就不好，而这种印象会直接影响到打分。因书写造成隐性失分太不值得。别忘了，书写在作文考试中是占有一定分数的。
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写作技巧：“三步五条”
1：审题（明确题意）
2：选材，确定中心
3：列好提纲，确定详略
2
在以上基础上注意以下五条：
1：题目（新颖，命题作文例外）
2：开头和结尾相互照应。（龙头凤尾）
3：用词妥当，修辞准确。（力求语言的准确生动）
4：条理清晰，合乎逻辑。（让人读着顺畅，有一气呵成之势）
5：巧设布局，详略得当。
如果能文情并茂那更好。
文：指文采，文笔
情：指感情
半命题作文
题型解析
半命题作文就是命题时限定题目部分内容，学生根据要求将题目补充完整，然后再实行写作的作文命题形式。其灵活度介于话题作文与命题作文之间，既有所限制又不失开放性，能较为真实地反映学生的写作水平。
纵观近年来全国中考，半命题作文作为一种传统的命题形式，越来越受到人们的青睐。在四种常见的作文类型中，半命题作文是最不容忽视的，也应是我们备考练习的重点内容。
下面是归纳的几种常见命题形式：
一是前空型。如“_____是我致胜的魔杖”、“_____的种子在我心中种下”、“____的岁月”、“____刷新着我的生活”等。
二是后空型。如“因为有____”、“错过_____”、“追寻那渐远的____”等。
三是中空型。这类题型要联系前后内容，确定写作的方向。如“有_____陪伴的日子”、“留一份____给你”、“藏在____里的精彩”等。
四是“两空”型。这种命题要使用一定的联想和想象，把空缺之处补充完整。如“因为_____我更_____”、“为____画上____”等。
解决策略
半命题作文写作，关键在于高明补题、精心构思。如果思维闭塞、缺乏创新，都是按照同样的思路去命题，则容易出现“千人一面”、千“空”一“词”的雷同题目现象。
如何把半命题变为有利于自己发挥特长的命题，能够说是一种技巧和艺术。所以，要掌握半命题作文的补题技巧，写作时才会做到游刃有余、收放自如。
第一步
仔细斟酌补好题目
1.准确理解，辨清题意
写好半命题作文，最重要的是拟好题目。我们应对题目认真审度，理解每个词语或句子的意思。如“我读_____”，从句子成分来分析，明显地缺少了宾语，加上宾语这就行了吗?不行。还要抓住至关重要的关键词。
把握住了关键词语，也就掌握了准确理解题意的钥匙。
题目中的关键词语，有的明显，有的隐蔽，有的甚至是命题者故意设置的迷惑和干扰因素。上面例题中的“读”就是关键词语，重点扣住“读”的水准或过程，把最能反映特殊爱好而自己又沉醉其中的那个事物名称填上就行了。如《我读四大名著》《我读澜沧江的浪花》《我读妈妈那颗期盼的心》等等。
2.细处入手，以小见大
如果拟题过大，往往难以下笔。以“善待____”这个半命题作文为例，很多考生使用散文化的笔法，写《善待生活》《善待他人》《善待时间》《善待大自然》……显然，要在如此短的篇幅中，写深写透一个主题，写起来不易把握，更不易写出自己的真情实感。
要想使文章有深刻的立意，采用以小见大的手法来写，这样才能使文章内容充实，主题深刻。如选择生活中你最为心动的一个场景、印象最深的一件事、感动的一个细节，用自我独特的情感体验，去表现最动人的情感，这样的文章更容易得高分。
所以补题要避免雷同，要从小处切入，才能写得具体，写得生动。如以《善待地球》为题，能够选择有代表性的场景，抓住几个真实的、震撼人心的镜头，注意细节取胜，让人感受到地球被毁坏的惨状和大自然警钟长鸣的力量，挖掘出深刻的立意。
3.诗意命题，匠心独具
在生活中，每个人都会在不经意时错过一些美好的、珍贵的、受益的东西。它可能是一位好友，一段真情，一片风景，一个物件，或者是一句真诚的劝说，一次难得的机遇，一声礼貌的道谢……而这个切错失的背后，应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。请将你的故事与感悟写出来与大家分享。请以“以前错过的____”为题，写一篇很多于600字的记叙文。
近几年来，诗意化的命题逐渐走进了中考作文，成为一道亮丽的风景，但也所以增加了审题和构思的难度。考生要将诗意化命题的象征义、比喻义、引申义挖掘出来，使作文立意深刻含蓄。如上述命题，绝大部分考生补题为：一段友情、一次机遇、一个道歉等。如此补题易于构思行文，但均出自提示语中，造成雷同，毫无特色。我们不妨展开想象，化实为虚，补出新意。在文题的横线上补上：一轮明月、一米阳光、那个季节、那缕芬芳、暗香盈袖的日子、梦想拔节的日子……这些文题新颖生动，既富有诗意，又蕴有理趣，能激发读者美好的遐想。
第二步
理清思路立意出新
不难看出，半命题作文的立意，实际上往往与作者的补题构思同步实行。考场作文立意水平的高下决定着作文的成败，而立意水平的高下又取决于作者平时的生活积淀和感悟人生、提炼思想的水平。下面谈谈半命题作文立意的三点要求：
1.准确。准确是前提，立意不准，全盘皆输。求准，首先就是要准确理解文题中的关键词语：也有人称之为“题眼”“题魂”。立意前须把握题中已有的修饰或限制性词语，准确理解已给文字的含义十分重要。同时，半命题作文如果有引语，往往以精辟优美、寓意深刻、情感浓郁的语句导人作文情境，或阐释，或举例，或提示，往往有着激发写作情思、界定选材范围的作用。
2.新颖。即对题中已有概念的理解要避开一般层面而取题意允许的新层面。例如“拒绝____”一题，一般考生在横线上补充上“自卑”“儒弱”“平庸”“自我封闭”等宾语，构成动宾短语，这类文章都含有自我审视和校正的色彩。有的考生却能避开这个般模式，机智地补出别具一格的题目，闪烁出与众不同的文学色彩、哲理色彩，如《拒绝再玩》《拒绝长大》《拒绝末日》等。在求新的同时，所补题目须利于我们选用自己熟悉的、有感情、有特色的题材，这样就能做到有材料可写，有情可抒发。
3.深刻。这不是指故作高深，而是指由表象进入本质，由感性进入理性。例如作文题“我多想____”，你若补“唱”，则文章未免肤浅；你若补“飞”，这比“唱”可能要好一些，但也流于一般。其实所补写的内容可实可虚，可近可远，你只要大胆发挥想象，尽能够游览于草木山水之间，徜徉于琴棋书画之中，关键在于你是否有较为丰富深刻的人生思考。例如有位考生拟题《我多想把你留住》，作者从运河水当年的清澈、宁静写到现在的浑浊、喧嚣，写到了人对大自然的毁坏，也感悟到世态沧桑和“水如人生”的哲理，平中见奇，于一般中见深刻。
第三步
明确要求写出特色
有的半命题作文前有引语，要谨慎审视，提取关键词语和切题联想。在文题的后面，往往都有一个“要求”，常对诸如写作范围、角度、文体、字数等方面作了一些限定。审这些要求的方法与全命题作文的相同，此不赘述。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家