下面是文案网小编分享的现代文阅读与补充作文 现代文阅读与补充阅读区别文案，以供大家学习参考。
现代文阅读与补充作文 现代文阅读与补充阅读区别文案：
现代文阅读与作文补充
现代文阅读包括两种题型，内容与鉴赏。
下面先说说主旨：
主旨包括宏观主旨和微观主旨：
宏观主旨包括；
1、爱国
2、今昔对比
微观主旨包括：
1.人性，即对传统化、自然和生命力、乡村生活的赞扬怀念与对现代化、机械化、城市化的深深担忧。（具体文章要具体分析）
2、故乡
3、动物——尊崇生命；人——敬仰人格
4、自然美
5、情感的表达
6、哲学问题：——物质的诱惑与心灵精神的关系等。
手法：
1、表达技巧：象征（托物言志）、对比、欲扬先抑
2、修辞手法：比喻、比拟、夸张、排比、对偶
3、表达方式：
描写：神态描写、语言描写、心理描写、动作描写（细节描写）、景物描写、
正面与侧面描写（小说的主要人物和次要人物之间常采用，次要人物主要是从侧面来突出反映主要人物）
抒情：直接抒情、间接抒情
小说阅读（特有）的问法：
小说的某个情节在小说中有什么作用：
1、深化主旨
2、丰富人物性格
3、使小说环境更典型
4、使小说故事更曲折
材料分析的角度：
1、主体，即事件的构成部分。你得从两个角度去思索，得抓住这两主体的构成关键词，然后去将他们构成一个整体，也就是建立联系。
2、背景。科技是发展的，为什么科技的发展会导致提笔忘字现象的发生？你就得去想，想想发生这个现象的问题的本质是什么。结果是：人们只图方便，忽视了汉字的传承的重要性，将中华的传统文化遗落在了前行的道路上。这里，你再将科技的发展与文化的传承结合起来说，这便是两论点式文章了。同样，拿出来一个材料，只要有主体，都可以这么来考虑，但是没有主体也没关系，你可以去思考发生这种现象的背景。背景就是你从主体中或是没有主体的材料中去思索发生这种现象的原因，或者是去思索何时才会发生这种现象。举个例子吧
比如说这题，材料是：
有人说，不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么；也有人说，不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么。
这是一年的江西的高考题，这题的材料连主体都没有，所以可以从背景的角度来思考，什么时候不要想到你没有拥有什么,要想到你拥有什么呢？对了，当你一无所有的时候；什么时候不要想着你拥有什么，要想到你没有什么呢？是当你拥有一切的时候。
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结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《现代文阅读与补充》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《现代文阅读与补充》作文，仅供参考，大家一起来看看《现代文阅读与补充》吧