下面是文案网小编分享的写作指导：标题、开头和结尾、衔接和过渡、交代和照应作文 文案，以供大家学习参考。
写作指导：标题、开头和结尾、衔接和过渡、交代和照应作文 文案：
开头和结尾是篇章的重要组成部分，在篇章中有着特殊的作用。好的开头和结尾往往能给篇章增色不少。
开头是作者思路的起点，关系着作者思路的发展。作为篇章的一个特殊部分，开头既要有利于篇章的展开，给全篇打下一个好的基础，又要有吸引人的力量，能够紧紧抓住读者。
一般说来，我们较多地提倡开头要开门见山，直接入题。像古代笑话中“博士买驴，书卷三页，不见驴字”，说得虽有些夸张，但也足见写文章确有下笔千言，离题万里的情况。茅盾的《白杨礼赞》、朱自清的《背影》、朱德的《回忆我的母亲》等，有的直接揭示文章的中心，有的直接接触文章的内容或所写的主要事件、人物等，都是开门见山的好例子。当然，也有先顾左右，缓缓入题的，也就是不直接接触文章的中心或主要内容，而是从相关的其他方面写起。例如梁启超的《敬业与乐业》，先说明题目的由来，然后提出自己的观点；鲁迅的《药》，以环境描写开头，为全文定下阴沉冷清的基调；孙犁的《荷花淀》，以景物描写开头，创设了一种诗情画意的氛围，等等，都是缓缓入题的好例子。
好的开头还要注意得体，也就是适合不同的语体。
应用文大体都有一定的模式，只要了解了这个模式，基本上就可以按部就班地写下去了。比如书信，开头一般是称呼和表示问候的话语，然后表达写信的内容。有些人写信，问候以后还常常说“今天去信不为别的事，只因为……”，这是套话、废话，应该避免。试想，我们平时去商店购物，有谁会说“今天来贵店不为别的，只为……”，若真的这样说，岂不是迂腐透顶！
记叙文叙述一件事情，事情的经过是它的主体，事情的开端就可以作为开头，事情的结局就是它的结尾。大部分记叙文都采用这种方式，不必举例。也有变化的情况，如采用倒叙结构的，开头先交代事情的结局，再回过头来叙述事情的开端和经过。这种方式在小说里比较常见。例如鲁迅的小说《祝福》，先写“我”回到故乡，看到故乡祝福的景象以及见到祥林嫂和祥林嫂之死，然后由她的死引出对她“半生事迹”的回忆，就是把故事的结局作为篇章的开头的。
说明文和议论文的开头也有一定的方式，大体有两种不同。如果是人家熟悉的，可以开门见山，直接提出说明对象，然后分层加以说明；或者直接提出自己的主张，然后分层加以论述。例如仇春霖《万紫千红的花》的开头：
花怎么会有各种美丽鲜艳的色彩呢？这是由于花瓣的细胞液中存在着色素。……
文章一起笔就提出了说明的对象，直接入题。
如果内容是大家不熟悉的，就要作些阐释或相关的说明。例如鲁迅的《拿来主义》，写于30年代，是针对中国当时对待文化遗产的错误态度写的。所以，文章一开始就抛出靶子，从传统的“闭关主义”和现实的“送去主义”写起，然后提出自己“拿来主义”的观点。因为有了这些相关内容的说明，读者才能明白作者的意思，也才能心悦诚服地接受作者的观点。
写作指导：标题、开头和结尾、衔接和过渡、交代和照应作文 文案：
作文指导
作文开头、中间、结尾写作技巧
一．开头技巧
⑴欲扬先抑，开发胃口
唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。—— 同桌
⑵开门见山，直截了当
我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。—— 同桌
⑶描形绘神，印象逼真
她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。—— 同桌
⑷自然交代，平引下文
新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。—— 同桌
⑸歌词开头，响彻云际
“明天你是否会想起\/昨天你写的日记\/明天你是否会惦起\/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的 同桌的你 从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……—— 同桌
⑹排比反复，创造旋律
朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。—— 朋友
⑺设问开篇，无沿无边
往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？—— 朋友
⑻名言指路，开宗明义
培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。—— 朋友
⑼对比映衬，突出重点
随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。—— 朋友
⑽倒叙开头，吸引读者
写作指导：标题、开头和结尾、衔接和过渡、交代和照应作文 文案：
一,关于过渡和照应
:过渡,是指文章的段落层次之间表示连接和起承转合的方式。也就是在文章之间架起桥梁,摆渡船只,让作文思路由此及彼,贯通无阻。如李白的《静夜思》:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”其中1句是起句(诗的开始,引入话题),2句是承句(紧接着1句意思往下说),3句是转折句(转换诗歌的话题),4句是合句(总结全诗,点明诗歌的主题)。
而照应又叫呼应。是指写文章时要瞻前顾后,首尾相接:前面写到的事,后面要有交代;后面谈到的问题,前面往往要预先埋下伏笔。开头和结尾需要照应,文章和标题需要照应,文章的内部和前后也需要照应。如《智取生辰纲》有明暗两条线,开始只有明线----杨志押运生辰纲的情况,而暗线---吴用一行的活动,在课文中并无体现。所以,在课文最后,专门用一段来交代暗线——“原来那7人正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐和三阮,那挑酒汉便是白胜。挑上岗时,两桶都是好酒。7人先吃了一桶,另一桶刘唐吃了半瓢,那是吃给杨志看,让他放心。然后吴用到松林里取药在瓢里,舀酒时,药已经在酒桶里了,假意舀半瓢喝,让白胜夺来倾在桶里,这便是吴用设的计策。”而这一段交代,就是文章的照应。过渡和照应之间有联系,但更多的是区别。过渡好比列车第二节与第一节,第三节与第二节之间的勾连和贯通;而照应则好比车头与车尾的联系,车后面车厢与车前面车厢的联系。过渡主要指相邻二者之间的联系;而照应当然可以指相邻二者之间的联系,但主要指不相邻二者之间的联系。过渡和照应运用得好,就能使文章脉络清楚,避免读者产生疑惑。
(一) ,过渡的方法
1,词语过渡法。如《口技》用:少顷、既而、是时、一时、未几、忽、俄而、忽然等表示时间的词语来进行叙事之间的过渡。
2,句子过渡法。如《口技》用:“遥闻深巷中犬吠”,“未几,夫齁声起”,“忽一人大呼火起”,“忽然抚尺一下”几句话表示后面段落与前面段落之间的过渡。3,段落过渡法。如鲁迅《从百草园到三味书屋》“我不知道??”(七下6页)表示从“百草园”到“三味书屋”的过渡。
(二),照应的方法
1,首尾呼应2.文题呼应
3.提示语如:(1)题记(2)后记(3)小标题
二, 过渡和照应练习
(一)阅读下文,说说下文在选材、结构、过渡和照应各方面有什么特点?书海之旅
自从读书识字以来,我便同茫茫书海结成了不解之缘。比起游山玩水,我更喜欢旅行在书海的字里行间。我总爱把自己想象成书中的主人公,经历他们的一切,感受他们的全部,联想他们的未来。
我的第一旅程导游是安徒生,他带我走进了《安徒生童话》。我捧着书静静地坐在床上,恍惚间,我变成了卖火柴的小女孩。我无助地走在街道上,看到别的小朋友坐在漂亮的南瓜车上,而我只能羡慕地望着他们,静静地、痛苦地等待着死亡。我讨厌悲剧,宁愿合上书本展开自己的联想:就在我饥寒交迫、孤独无
援的时候,一位身着公主裙的大姐姐拉着我的手,带我进了她的家,我们平安快乐地度过了这一夜,梦中还见着了奶奶。我突然有一个怪念头,如果安徒生也这么想,他的作品还会流传千古吗?
接着,我的导游换成了杨红樱。她在我心中可是女神级的人物啊!她的作品尊重孩子的天性,构筑孩子理想的天国。她把小学生活写得丰富有趣,有些情节甚至和我的经历不谋而合,有些人物和我的某个同学简直一模一样,有些想法同我的幻想真是英雄所见略同。我总觉得她就潜伏在我的身边,就躲在学校或家里的某个角落。
再接着,杨红樱把我交给了列夫·托尔斯泰,老托翁引导我阅读了《安娜·卡列尼娜》。可他的作品充满了深奥的哲理和无尽的说教,其中还参杂着太多的人情世故,弄得我一知半解、似懂非懂。我也没办法再度变成女主人公安娜,因为她过分娇柔俏扮,又多次红杏出墙,我确实无法站在一个已婚女子的角度去代替安娜思考问题。
后来呀,大作家吴承恩又引导我旅游了奇异的神魔世界,跟着唐僧去了一趟遥远的西天取经游。这段旅程说来真是趣味横生,让我见识了师傅的一心向佛,见识了大师兄的神通广大,见识了二师兄的憨态可爱,见识了三师兄的忠厚老实。这回我可没有变成他们当中的任何一位,而是悄悄地跟在后面。当我看见牛魔王变成二师兄去骗大师兄时,多想冲上去告诉大师兄不要相信他。可悲的是我不会飞呀,只能眼睁睁看着芭蕉扇被骗走。不过我想大师兄神通广大,应该还会抢回来的。当我看见白骨精把师傅骗得团团转时,真想上去替大师兄辩解,可师傅根本不认识我,怎么会相信我呢!更何况哪个大腕会为小粉丝的一句话而改变主意呢?我又只能眼睁睁地看着大师兄被逐回花果山去。
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总而言之,树海之旅,经历丰富;树海之旅,趣味横生;树海之旅,感受奇特。树海之旅助我增长知识,树海之旅助我一路前行,树海之旅还将助我实现辉煌的人生梦想!
侯老师点评
:这次朝阳期末作文为半命题,审题没有难度,考生应该选择自己最熟悉的话题(如书海、艺术或亲人、师生、朋友之间的仁爱)来写。本题最适合写叙事散文或小说。本文为叙事散文,总分总结构。开篇点题较快,堪称亮丽;中间4段叙事详实,线索清楚,且过度自然,堪称扎实;结尾总结归纳、议论抒情,堪称简短有力。全文多处运用排比,不仅加强了气势,且使文章更加生动有力。
(二)阅读p192《凝聚》并答题
:1,本文选取了什么材料作为写作内容?
2,试分析文章的结构提纲(段落大意和主题思想)
3,本文按什么记叙方法来记叙事情?试将文中表示过渡照应的词语找出来(三)阅读《红对钩》10页《眼光》,完成后面6道习题
3,本文按什么记叙方法来记叙事情?试将文中表示过渡照应的词语找出来(三)阅读《红对钩》10页《眼光》,完成后面6道习题
写作指导：标题、开头和结尾、衔接和过渡、交代和照应作文 文案：
横向展开式：在同一事件中同时写几个人的语言行动，表现某一集体的精神面貌或社会风尚。一般结构为，点明事件及其意义——顺叙+平叙事件——回应开头，深化中心。
纵向连贯式：在一件事情的记叙中，随时间的变化，通过事件的发展，逐一推出人物，表现某一集体的精神或社会风尚。一般结构为，交代事件发生的时间、地点等——顺叙事件的发展过程——记述事件的结局——抒发感想，阐释事件的意义。
对照式：通过若干人在同一事件的不同表现进行对照、映衬，从而表现主题。一般结构形式为，简介事件，设置悬念——顺叙过程，对照描写——回应开头，点明意义。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《写作指导：标题、开头和结尾、衔接和过渡、交代和照应》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《写作指导：标题、开头和结尾、衔接和过渡、交代和照应》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《写作指导：标题、开头和结尾、衔接和过渡、交代和照应》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《写作指导：标题、开头和结尾、衔接和过渡、交代和照应》