下面是文案网小编分享的记叙文考点阅读作文 记叙文考点阅读答题技巧文案，以供大家学习参考。
记叙文考点阅读作文 记叙文考点阅读答题技巧文案：
2013年中考满分作文《记叙文考点阅读》
【考点一】理清行文脉络
题型1:找出行文线索。
答题技巧:
⑴明确几种常见的线索。
常见的线索有:①以核心人物为线索;②以核心事物为线索;
③以核心事件为线索;④以时间为线索;
⑤以地点为线索;⑥以作者的情感变化为线索。
(2)关注文章的标题。有很多文章的标题直接揭示了线索,有的标题包含线索的因素。
(3)找文中反复出现的词语、句子。散文中,为了突出强调文章的主题,有些句子反复、出现,称之为反复句。反复句显示了散文的脉络层次。
(4)找文中的议论抒情句。因为散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。
题型2:划分段落层次。
答题技巧:⑴按时间划分(找表示时间的短语);
(2)按地点划分(找表示地点的短语);
(3)按事情发展过程划分(找各个事件);
(4)总分总(掐头去尾)。
题型3:某句话在文中有什么作用。答题技巧:可以从以下三个方面分析:
(1)内容上的作用。①寄托作者的思想感情(点明中心);②主题的深化、升华等。
(2)结构上的作用。统摄全篇,领起下文,奠定基调,制造悬念,前后照应,承上启下,呼应开头,总结全文等。
(3)艺术效果方面的作用。渲染烘托气氛,含蓄蕴藉,留有想像的余地等。
【考点二】把握文章大意
题型1:概括文章的内容要点。[来源:]
答题技巧:常用的方法有:
(1)题目扩展法,对题目扩展充实;
(2)要素归纳法。找出时间、地点、人物和事件四要素并合理组织;
(3)段意合并法,把每段的段意串联、合并;
(4)摘录句段法,引用或整理总起句、过渡句、总结句、点题句、关键句、主旨句、重点段落中心句、警策句、议论抒情句;
(5)取主舍次法,抓住重点段落、主要事件内容概括。
题型2:理解标题的内涵。
答题技巧:理解标题的内涵可以从以下几方面入手。
(1)从标题与主题的关系入手。如,有的标题直接揭示主题,所谓标题即主题;有的文章标题引导读者对主题进行深思,如《谁是最可爱的人》。
(2)善抓点题句。用点题句去印证标题含义,往往会收到事半功倍之效。
(3)分析标题修辞。就是从理解文章标题的修辞手法入手,联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标题的含义或作用。
(4)分析标题字词。就是从理解文章标题的关键词的本义、字面义入手,联系文章内容,得出标题的深层含义或作用。
题型3:提取、筛选有关信息。
答题技巧:
⑴根据语言标志获得相关信息,如标题、序词、注释、表总提或对照的词语,等等,抓住了这些,有助于我们找到相关信息;
(2)根据照应反复确认重要信息;
(3)采用抽出关键词句的方法获得信息;
(4)根据命题要求或者题目暗示来筛选或获得信息。
题型4:本文的主题是什么?或淡淡学习本文后的感受。
答题技巧:
(1)鸟瞰全文。通读全文,明确文中所写的人物、事件、景物,通过对人物、事件和景物的分析,来探求文章的中心思想。
(2)抓住中心句。中心句往往点明了全文或段落叙述的主要内容,抓住了中心句就抓住了内容要点。
(3)分析文章的标题。标题常常能作某些交代或暗示,或提示文章体裁,或揭示文章的主要内容,或暗示作者的写作思路与意图,对解题有一定的帮助。
(4)分析文章的抒情、议论成分。记叙文特别是散文,作者往往卒章显志,通过议论句或抒情句来表明自己的观点与态度,抓住了这个观点态度,就能够把握文章的中心。
(5)从反复出现的词句或暗示主题的关键词语入手,揣摩作者的写作意图。
(6)从作者对人物、事件或者事物的情感态度入手。
【品味重要词句,赏析语言特色】
【考点三】品味重要词句的内涵
题型1:指出词语在文中指代的内容。
答题技巧:从代词前面的文字中找答案。大多数情况,“这”“那”等代词指代的内容都是它前面的某个句子或某个短语。
题型2:根据语境填写动词、形容词或关联词。
答题技巧:首先要准确理解词语的含义,其次看所填词语与主语、宾语或中心语的搭配是否恰当。
题型3:理解句子的含意。
答题技巧:
(1)从句子中的关键词语入手,通过对其语境意义的把握来理解句子的含意。
(2)从句子的结构入手。如果是单句,哪是主干,哪是枝叶?如果是复句,有几个层次,相互之间的关系是什么?通过确定句子的结构,可以帮助我们把握句子的含意。(3)从句子在文中的位臵入手。句子在文中的位臵,对理解句子的含意至关重要。如果是总领句,必须从下文搜索相关信息;如果是总结句,就须上溯,从上文寻找相关信息,确定答案要点;如果是过渡句,就要密切关注上下文段的内容,准确理解它的内涵。
(4)从句子的表达特点入手。有些句子在表达上具有显著的特点,比如,有些句子打破常规,采用超常的组合方式;有些句子运用了一定的表现手法;有些句子运用了一定的修辞手法。对以上这些句子,要从它们的表达特点入手,分析它们运用了怎样的手法或技巧,进而揣摩它们的表达目的或表达效果,这样,才会对句子有较深刻的理解。
题型4:词语是否可以替换、调换或删掉?
答题技巧:
(1)进行判断,一般情况都是不能替换、调换或删掉的;
(2)分析词语含义,以及用原词时句子的意思;
(3)分析省略或换词时句子会变成什么意思;
(4)下结论,因此,原词搭配恰当,不能省略(调换),或不矛盾。
【考点四】赏析散文的语言特色
题型1:赏析词语或句子的表达效果。
答题技巧:(1)从句式入手。常见的几种句式的表达效果为:
①疑问句,吸引读者,制造悬念;
②设问句,提醒注意,引发思考;
③反问句,加强语气;
④感叹句,抒情强烈。
答题模式:这是个……句,(作用)……表达了……
(2)从修辞角度入手。掌握常见的几种修辞手法的表达效果:
①比喻、拟人,使事物生动、形象、具体;
②夸张,烘托气氛,增强联想,给人启示;
③对偶,句式整齐,表意凝练;
④排比句,加强语势,强调内容,加重感情;
⑤反复,富有音乐美,突出强调某一感情。[来源:学科网ZXXK]
答题模式:运用……的修辞手法,写出了……的特点,表达了作者……的思想感情。
(3)用词的角度入手。答题模式:“……”一词(等词),写出了……的特点或内容,表达了作者……的思想感情。
(4)从表达方式入手。散文常用的表达方式及作用:①议论,点明事件的意义或文章的主旨,起到统领全篇,画龙点睛的效果。②抒情,可以使文章具有感染力;③描写,可使人、景、物再现得栩栩如生,使文章更加生动形象。④记叙,可使读者对人物活动和事件的发展、全貌有个清晰的了解。
答题模式:运用了……的表达方式,点明了(写出、抒发或交代)……
题型2:指出散文的语言风格。
答题技巧:
⑴先指出散文的语言特色。
常用的词语有:简洁准确、生动传神、优美感人、生动形象、耐人寻味、内涵丰富、富有文采、风趣幽默、感染力强、典雅、活泼、凝练、朴素,等等。
(2)然后结合具体段落或句子进行分析。
答题模式:本文的语言具有……的特点,如“……”(段或句)中……(简要分析)。
【把握生动形象,揣摩作者情感】
【考点五】把握散文中生动的人物形象
题型1:指出人物描写的方法,并分析其作用。
答题技巧:
(1)明确人物描写的几种类型。人物描写主要有肖像(外貌)描写、语言描写、行动(动作)描写、心理描写、神态描写等。而肖像描写和神态描写的区别在于肖像描写反映的是静态,而神态描写表现的是一种动态。
(2)掌握几种人物描写的作用。肖像描写反映一个人的大致性格,语言描写、动作描写能揭示人物的内心世界,心理描写能够揭示人物的本质特征。答题模式:该句运用了……(描写方法),刻画了人物……的性格。
题型2:根据语境,合理想像,补写人物的心理、神态等。
答题技巧:(1)找出描写人物动作、语言的句子,据此推断人物的心理;
(2)根据人物的性格特点进行揣测;
(3)结合当时的语境,进行揣测;[来源:学*科*网]
(4)换位体验,有利于把人物心理、神态写得更为逼真。
题型3:概括或评价人物的思想性格。
答题技巧:
(1)从人物描写的五种方法(肖像、行动、语言、心理、神态)入手。
(2)从侧面描写入手。侧面描写,简要地说,就是通过其他人物的言行,间接写主人公。
(3)从分析人物与人物之间的关系入手。有些作品除了中心人物之外,还有其他人物。分析时我们既要抓住中心人物,又要分析人物与人物之间的关系。
(4)从典型事例入手。典型事例往往从不同侧面反映出人物的性格特点。
(5)从作者的评价入手。作者对人物的评价直接反映出人物的性格特点。【考点六】把握散文中生动的事物形象
题型:概括事物的特点。
答题技巧:
(1)找出描写事物形态、声音、色彩、气味等的语句,明了事物的外在特征。
(2)分析描绘事物时所用的技法,如象征、联想和想像以及常用的修辞手法,把握事物的内在神韵。
【考点七】把握作者情感
题型:某事或某物表达了作者什么感情?答题技巧:
(1)抓带有明显感情色彩、心理描写、品质特征的词句。
(2)抓文中的抒情和议论。
(3)抓主要人物的语言、动作、神情以及心理活动描写,它往往体现了作者的情感倾向。
(4)抓景物描写。托物言志、借景抒情、以景衬情是较为常用的手法。
(5)抓省略号、引号、问号、感叹号等标点符号的运用。标点符号有时表达着文字表达不了的含意。
【分析环境描写,体会句段作用】
【考点八】分析文中的环境描写
题型1:在文中准确地找出描写环境的句子。答题技巧:明确概念内涵,环境描写分为自然环境描写和社会环境描写。自然环境主要包括人物活动的时间、地点、景物等。社会环境的作用主要是渲染时代特征。
题型2:分析环境描写的作用(主要是自然环境)。
答题技巧:
⑴识记环境描写的6种作用,
①为人物活动创设典型环境,推动情节的发展演变;
②暗示故事发生的时代特征;
③提供人物的活动场所,渲染某种气氛;
④契合人物心理,衬托人物性格;
⑤影射社会环境,揭示人物性格形成的社会基础;
⑥深化文章主旨。
(2)抓住相关景致的总体特征,把它与人物刻画、气氛渲染联系起来。
(3)明确景物描写所处的位臵,根据位臵判断其作用。一般而言,位于文首的景物描写,常用于渲染气氛,创设典型环境,为下文情节的发展作铺垫。而文尾的景物描写,更多的是为渲染气氛,展示特定情形之下人物的特定心理。
(4)联系文章的主旨理解。有时候,运用环境描写很难直接表达出文章的主旨,只能通过描写带有暗示性的景物,暗示文章主旨。
【考点九】怎样分析文章句段的作用
题型1:指出画线语句或段落在文中所起的作用。
答题技巧:
(1)根据句段所在的位臵。一般情况下,文章开头的句子或段落起到总领全文,引起下文的作用;结尾的段落一般起到总结全文,深化主旨的作用;而在文章中间部分的句段的作用则有预设伏笔、承上启下、照应上文的作用。
(2)根据句段所采用的表达方式。运用记叙或描写的句段的作用是交代故事内容,使笔下的人物或情节更加形象、完整;运用抒情或议论的句段则是为了表达强烈的感情或表明自己的观点,常常起到画龙点睛的作用。
⑶分析句段的作用,要把在内容和结构上的作用综合起来分析。例如,《背影》的结尾“我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”一句,它既回扣了题目,和开头形成呼应(结构上),也写出了父爱在作者心目中留下的印象之深,表达了对父亲的思念之情(内容上)。
题型2:根据提示从文中找出相关的语句或段落。
答题指导:根据题干中所提供的关键词,明确命题者的意图,然后结合选文内容进行仔细地推敲,然后从中找到相应的语句或段落。
题型3:根据上下文之间的关系补写出恰当的内容。
答题技巧:(1)在熟读文章的基础上,对上下文的内,容理解到位,使所补写的句子与上下文连贯,符合文章的原意;
(2)对文段的概括要做到全面、准确,所补写的句子能与文段相对应;
(3)注意语言的表达形式,按照上句或下句修辞与结构去写,做到语言流畅,语意明确。
【揣摩标题妙处,理解文章主旨】
【考点十】理解标题的含义
题型1:文章的标题有什么含义?
答题技巧:理解标题的含义,一般从文章的写作内容、作者情感、主题意思人手,分析标题揭示的思想内容。
题型2:文章的标题拟得好在哪里?
答题技巧:
(1)分析标题字词。从理解文章标题的关键词的本义、字面义人手,联系文章内容,得出标题的深层含义或作用。
(2)分析标题修辞。从理解文章标题的修辞手法人手,联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标题的含义或作用。
(3)分析背景线索。有些文章,我们需要通过了解文章背景或梳理出文章的线索才能深层次地理解文章内容和作者情感,这样的文章,在理解文章标题时可以通过分析文章背景或线索来分析标题揭示的思想内容。题型3:根据文章内容拟一个恰当的题目。
答题技巧:标题是文章的“眼睛”。给文章拟题要在熟读课文内容,把握文章主旨的基础上进行才行,否则容易偏离文章的中心。另外,还要注意做到新颖,能够吸引读者的兴趣。
【考点十一】理解文章的主旨
题型1:你认为本文表达了怎样的主旨?(或用自己的话概括作品的主旨)
答题技巧:
(1)从文章的题目人手。有的文章的标题一语双关,对主旨的表现起画龙点睛的作用。
(2)从小说的故事情节和人物形象人手。
(3)联系文章的时代背景及典型的环境描写,认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印,把握住人物形象所折射出的时代特征,从而把握文章的主旨。
(4)从揭示主旨的句子人手,把握作品的主旨。
题型2:本文对你有何启迪?谈谈你的一点体会。
答题技巧:回答这类题目的范围看似宽广,其实还需在文章所表达的主旨这一范围中进行。同时需要指出的是,最好能结合自己的生活实际,这样能给人一种亲切真实之感。
题型3:结合全文主旨,谈谈你对某一句话(某一个问题)的理解或看法。答题技巧:文章的主旨句一般都是意蕴丰富,饱含答题技巧:文章的主旨句一般都是意蕴丰富,饱含一俗易懂的语言表述出来,让读者一眼就能看得明白。附件1:律师事务所反盗版维权声明[来源:学+科+网Z+X+X+K]
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学校名录参见:[来源:学&科&网Z&X&X&K][来源:学科网]
记叙文考点阅读作文 记叙文考点阅读答题技巧文案：
2013年中考满分作文《记叙文考点阅读》
【考点一】理清行文脉络
题型1:找出行文线索。
答题技巧:
⑴明确几种常见的线索。
常见的线索有:①以核心人物为线索;②以核心事物为线索;
③以核心事件为线索;④以时间为线索;
⑤以地点为线索;⑥以作者的情感变化为线索。
(2)关注文章的标题。有很多文章的标题直接揭示了线索,有的标题包含线索的因素。
(3)找文中反复出现的词语、句子。散文中,为了突出强调文章的主题,有些句子反复、出现,称之为反复句。反复句显示了散文的脉络层次。
(4)找文中的议论抒情句。因为散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。
题型2:划分段落层次。
答题技巧:⑴按时间划分(找表示时间的短语);
(2)按地点划分(找表示地点的短语);
(3)按事情发展过程划分(找各个事件);
(4)总分总(掐头去尾)。
题型3:某句话在文中有什么作用。
答题技巧:可以从以下三个方面分析:
(1)内容上的作用。①寄托作者的思想感情(点明中心);②主题的深化、升华等。
(2)结构上的作用。统摄全篇,领起下文,奠定基调,制造悬念,前后照应,承上启下,呼应开头,总结全文等。
(3)艺术效果方面的作用。渲染烘托气氛,含蓄蕴藉,留有想像的余地等。
【考点二】把握文章大意
题型1:概括文章的内容要点。
答题技巧:常用的方法有:(1)题目扩展法,对题目扩展充实;
(2)要素归纳法。找出时间、地点、人物和事件四要素并合理组织;
(3)段意合并法,把每段的段意串联、合并;
(4)摘录句段法,引用或整理总起句、过渡句、总结句、点题句、关键句、主旨句、重点段落中心句、警策句、议论抒情句;
(5)取主舍次法,抓住重点段落、主要事件内容概括。
题型2:理解标题的内涵。
答题技巧:理解标题的内涵可以从以下几方面入手。
(1)从标题与主题的关系入手。如,有的标题直接揭示主题,所谓标题即主题;有的文章标题引导读者对主题进行深思,如《谁是最可爱的人》。
(2)善抓点题句。用点题句去印证标题含义,往往会收到事半功倍之效。
(3)分析标题修辞。就是从理解文章标题的修辞手法入手,联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标题的含义或作用。
(4)分析标题字词。就是从理解文章标题的关键词的本义、字面义入手,联系文章内容,得出标题的深层含义或作用。
题型3:提取、筛选有关信息。
答题技巧:
⑴根据语言标志获得相关信息,如标题、序词、注释、表总提或对照的词语,等等,抓住了这些,有助于我们找到相关信息;
(2)根据照应反复确认重要信息;
(3)采用抽出关键词句的方法获得信息;
(4)根据命题要求或者题目暗示来筛选或获得信息。
题型4:本文的主题是什么?或淡淡学习本文后的感受。
答题技巧:
(1)鸟瞰全文。通读全文,明确文中所写的人物、事件、景物,通过对人物、事件和景物的分析,来探求文章的中心思想。
(2)抓住中心句。中心句往往点明了全文或段落叙述的主要内容,抓住了中心句就抓住了内容要点。
(3)分析文章的标题。标题常常能作某些交代或暗示,或提示文章体裁,或揭示文章的主要内容,或暗示作者的写作思路与意图,对解题有一定的帮助。
(4)分析文章的抒情、议论成分。记叙文特别是散文,作者往往卒章显志,通过议论句或抒情句来表明自己的观点与态度,抓住了这个观点态度,就能够把握文章的中心。
(5)从反复出现的词句或暗示主题的关键词语入手,揣摩作者的写作意图。
(6)从作者对人物、事件或者事物的情感态度入手。
【品味重要词句,赏析语言特色】
【考点三】品味重要词句的内涵
题型1:指出词语在文中指代的内容。
答题技巧:从代词前面的文字中找答案。大多数情况,“这”“那”等代词指代的内容都是它前面的某个句子或某个短语。
题型2:根据语境填写动词、形容词或关联词。
答题技巧:首先要准确理解词语的含义,其次看所填词语与主语、宾语或中心语的搭配是否恰当。
题型3:理解句子的含意。
答题技巧:
(1)从句子中的关键词语入手,通过对其语境意义的把握来理解句子的含意。
(2)从句子的结构入手。如果是单句,哪是主干,哪是枝叶?如果是复句,有几个层次,相互之间的关系是什么?通过确定句子的结构,可以帮助我们把握句子的含意。
(3)从句子在文中的位臵入手。句子在文中的位臵,对理解句子的含意至关重要。如果是总领句,必须从下文搜索相关信息;如果是总结句,就须上溯,从上文寻找相关信息,确定答案要点;如果是过渡句,就要密切关注上下文段的内容,准确理解它的内涵。
(4)从句子的表达特点入手。有些句子在表达上具有显著的特点,比如,有些句子打破常规,采用超常的组合方式;有些句子运用了一定的表现手法;有些句子运用了一定的修辞手法。对以上这些句子,要从它们的表达特点入手,分析它们运用了怎样的手法或技巧,进而揣摩它们的表达目的或表达效果,这样,才会对句子有较深刻的理解。题型4:词语是否可以替换、调换或删掉?
答题技巧:
(1)进行判断,一般情况都是不能替换、调换或删掉的;(2)分析词语含义,以及用原词时句子的意思;
(3)分析省略或换词时句子会变成什么意思;
(4)下结论,因此,原词搭配恰当,不能省略(调换),或不矛盾。
【考点四】赏析散文的语言特色
题型1:赏析词语或句子的表达效果。
答题技巧:
(1)从句式入手。常见的几种句式的表达效果为:
①疑问句,吸引读者,制造悬念;
②设问句,提醒注意,引发思考;
③反问句,加强语气;
④感叹句,抒情强烈。
答题模式:这是个……句,(作用)……表达了……
(2)从修辞角度入手。掌握常见的几种修辞手法的表达效果:
①比喻、拟人,使事物生动、形象、具体;
②夸张,烘托气氛,增强联想,给人启示;
③对偶,句式整齐,表意凝练;
④排比句,加强语势,强调内容,加重感情;
⑤反复,富有音乐美,突出强调某一感情。
答题模式:运用……的修辞手法,写出了……的特点,表达了作者……的思想感情。
(3)从用词的角度入手。答题模式:“……”一词(等词),写出了……的特点或内容,表达了作者……的思想感情。
(4)从表达方式入手。散文常用的表达方式及作用:①议论,点明事件的意义或文章的主旨,起到统领全篇,画龙点睛的效果。②抒情,可以使文章具有感染力;③描写,可使人、景、物再现得栩栩如生,使文章更加生动形象。④记叙,可使读者对人物活动和事件的发展、全貌有个清晰的了解。
答题模式:运用了……的表达方式,点明了(写出、抒发或交代)……
题型2:指出散文的语言风格。
答题技巧:⑴先指出散文的语言特色。
常用的词语有:简洁准确、生动传神、优美感人、生动形象、耐人寻味、内涵丰富、富有文采、风趣幽默、感染力强、典雅、活泼、凝练、朴素,等等。
(2)然后结合具体段落或句子进行分析。
答题模式:本文的语言具有……的特点,如“……”(段或句)中……(简要分析)。
【把握生动形象,揣摩作者情感】
【考点五】把握散文中生动的人物形象
题型1:指出人物描写的方法,并分析其作用。
答题技巧:
(1)明确人物描写的几种类型。人物描写主要有肖像(外貌)描写、语言描写、行动(动作)描写、心理描写、神态描写等。而肖像描写和神态描写的区别在于肖像描写反映的是静态,而神态描写表现的是一种动态。
(2)掌握几种人物描写的作用。肖像描写反映一个人的大致性格,语言描写、动作描写能揭示人物的内心世界,心理描写能够揭示人物的本质特征。
答题模式:该句运用了……(描写方法),刻画了人物……的性格。
题型2:根据语境,合理想像,补写人物的心理、神态等。
答题技巧:(1)找出描写人物动作、语言的句子,据此推断人物的心理;
(2)根据人物的性格特点进行揣测;
(3)结合当时的语境,进行揣测;
(4)换位体验,有利于把人物心理、神态写得更为逼真。
题型3:概括或评价人物的思想性格。
答题技巧:
(1)从人物描写的五种方法(肖像、行动、语言、心理、神态)入手。
(2)从侧面描写入手。侧面描写,简要地说,就是通过其他人物的言行,间接写主人公。
(3)从分析人物与人物之间的关系入手。有些作品除了中心人物之外,还有其他人物。分析时我们既要抓住中心人物,又要分析人物与人物之间的关系。
(4)从典型事例入手。典型事例往往从不同侧面反映出人物的性格特点。(5)从作者的评价入手。作者对人物的评价直接反映出人物的性格特点。
【考点六】把握散文中生动的事物形象
题型:概括事物的特点。
答题技巧:
(1)找出描写事物形态、声音、色彩、气味等的语句,明了事物的外在特征。
(2)分析描绘事物时所用的技法,如象征、联想和想像以及常用的修辞手法,把握事物的内在神韵。
【考点七】把握作者情感
题型:某事或某物表达了作者什么感情?答题技巧:
(1)抓带有明显感情色彩、心理描写、品质特征的词句。
(2)抓文中的抒情和议论。
(3)抓主要人物的语言、动作、神情以及心理活动描写,它往往体现了作者的情感倾向。
(4)抓景物描写。托物言志、借景抒情、以景衬情是较为常用的手法。
(5)抓省略号、引号、问号、感叹号等标点符号的运用。标点符号有时表达着文字表达不了的含意。
【分析环境描写,体会句段作用】
【考点八】分析文中的环境描写
题型1:在文中准确地找出描写环境的句子。
答题技巧:明确概念内涵,环境描写分为自然环境描写和社会环境描写。自然环境主要包括人物活动的时间、地点、景物等。社会环境的作用主要是渲染时代特征。
题型2:分析环境描写的作用(主要是自然环境)。
答题技巧:
⑴识记环境描写的6种作用,
①为人物活动创设典型环境,推动情节的发展演变;
②暗示故事发生的时代特征;
③提供人物的活动场所,渲染某种气氛;④契合人物心理,衬托人物性格;
⑤影射社会环境,揭示人物性格形成的社会基础;
⑥深化文章主旨。
(2)抓住相关景致的总体特征,把它与人物刻画、气氛渲染联系起来。
(3)明确景物描写所处的位臵,根据位臵判断其作用。一般而言,位于文首的景物描写,常用于渲染气氛,创设典型环境,为下文情节的发展作铺垫。而文尾的景物描写,更多的是为渲染气氛,展示特定情形之下人物的特定心理。
(4)联系文章的主旨理解。有时候,运用环境描写很难直接表达出文章的主旨,只能通过描写带有暗示性的景物,暗示文章主旨。
【考点九】怎样分析文章句段的作用
题型1:指出画线语句或段落在文中所起的作用。
答题技巧:
(1)根据句段所在的位臵。一般情况下,文章开头的句子或段落起到总领全文,引起下文的作用;结尾的段落一般起到总结全文,深化主旨的作用;而在文章中间部分的句段的作用则有预设伏笔、承上启下、照应上文的作用。
(2)根据句段所采用的表达方式。运用记叙或描写的句段的作用是交代故事内容,使笔下的人物或情节更加形象、完整;运用抒情或议论的句段则是为了表达强烈的感情或表明自己的观点,常常起到画龙点睛的作用。
⑶分析句段的作用,要把在内容和结构上的作用综合起来分析。例如,《背影》的结尾“我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”一句,它既回扣了题目,和开头形成呼应(结构上),也写出了父爱在作者心目中留下的印象之深,表达了对父亲的思念之情(内容上)。
题型2:根据提示从文中找出相关的语句或段落。
答题指导:根据题干中所提供的关键词,明确命题者的意图,然后结合选文内容进行仔细地推敲,然后从中找到相应的语句或段落。
题型3:根据上下文之间的关系补写出恰当的内容。
答题技巧:
(1)在熟读文章的基础上,对上下文的内,容理解到位,使所补写的句子与上下文连贯,符合文章的原意;
(2)对文段的概括要做到全面、准确,所补写的句子能与文段相对应;
(3)注意语言的表达形式,按照上句或下句修辞与结构去写,做到语言流畅,语意明确。
【揣摩标题妙处,理解文章主旨】
【考点十】理解标题的含义
题型1:文章的标题有什么含义?
答题技巧:理解标题的含义,一般从文章的写作内容、作者情感、主题意思人手,分析标题揭示的思想内容。
题型2:文章的标题拟得好在哪里?
答题技巧:
(1)分析标题字词。从理解文章标题的关键词的本义、字面义人手,联系文章内容,得出标题的深层含义或作用。
(2)分析标题修辞。从理解文章标题的修辞手法人手,联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标题的含义或作用。
(3)分析背景线索。有些文章,我们需要通过了解文章背景或梳理出文章的线索才能深层次地理解文章内容和作者情感,这样的文章,在理解文章标题时可以通过分析文章背景或线索来分析标题揭示的思想内容。
题型3:根据文章内容拟一个恰当的题目。
答题技巧:标题是文章的“眼睛”。给文章拟题要在熟读课文内容,把握文章主旨的基础上进行才行,否则容易偏离文章的中心。另外,还要注意做到新颖,能够吸引读者的兴趣。
【考点十一】理解文章的主旨
题型1:你认为本文表达了怎样的主旨?(或用自己的话概括作品的主旨)
答题技巧:
(1)从文章的题目人手。有的文章的标题一语双关,对主旨的表现起画龙点睛的作用。(2)从小说的故事情节和人物形象人手。
(3)联系文章的时代背景及典型的环境描写,认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印,把握住人物形象所折射出的时代特征,从而把握文章的主旨。
(4)从揭示主旨的句子人手,把握作品的主旨。
题型2:本文对你有何启迪?谈谈你的一点体会。
答题技巧:回答这类题目的范围看似宽广,其实还需在文章所表达的主旨这一范围中进行。同时需要指出的是,最好能结合自己的生活实际,这样能给人一种亲切真实之感。
题型3:结合全文主旨,谈谈你对某一句话(某一个问题)的理解或看法。
答题技巧:文章的主旨句一般都是意蕴丰富,饱含答题技巧:文章的主旨句一般都是意蕴丰富,饱含一俗易懂的语言表述出来,让读者一眼就能看得明白。附件1:律师事务所反盗版维权声明
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记叙文考点阅读作文 记叙文考点阅读答题技巧文案：
【中考复习】记叙文阅读答题套路总结(史上最全!)
一、记叙的线索及作用：
1、线索分类：（1）焦点人物（2）焦点物质⑶焦点事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感
2、如何找线索：看题目、看文中多次出现的词语、看抒情议论段。
3、线索的作用：是贯串全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
二、关键词语、短句的分析。
在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表白分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻的原则：词不离句→句不离段→段不离篇，抓住关键词，分析它的特点及含义，接合上下文再解释。也就是说必需结合具体语境来思量。
三、关键句子及在文中的作用
1、关键句子包含五个方面①点明题旨的句子；②描写、议论、抒情的句子；③总结全文的句子；④起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；⑤运用各种修辞手法的句子（如比方、拟人、夸张、排比、对偶、重复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。
2、理解关键句子主如果指能仔细体会句子所抒发的思想感情。如笔者在字里行间流露出的喜怒哀乐、批驳态度及思想偏向等。同时要理解句子在文中的功效、作用、特点。
3、重点语句的作用可从两个方面分析：从结构上，常起承上启下(过渡)、总领下文、总结上文等作用；从内部实质意义上，常有开篇点题、布置伏兵笔、作铺垫、深化中心、点明主旨(画龙点睛)等作用。
分析记叙文语段中一句话：要紧扣住文章所衬着的特定气氛、抒发的感情、人物形象的特点等。
四、评价或赏析句子：
1、答题格式：手法+效果+情感
2、评价、赏析一句话：应先评写作特色、语言特色，如运用了什么修辞手法、描写手法，词语使用的准确性；接着说使用这样的手法达到了什么样的效果；即写出了人物或事物的什么特征；再评思想情感内容，即阐明这一句抒发了什么情感。
五、概括文章主要内容：
（１）必须包括两个要素：人物＋事情；“谁做了什么”或“谁怎么样”
（２）其他要素如：时间（季节、年代）、地点、起因、结果、环境如果有特定意义，也应概括在内。
六、记叙文中的描写：
1、记叙文中的描写分为人物描写和环境描写。
（1）人物描写又细分为：（a）外貌描写（b）语言描写（c）动作描写（d）神态描写（e）心理描写
另外，人物描写从另外一个角度看，又可以分为：正面描写、侧面描写、细节描写。
人物描写作用：塑造人物性格；推动情节成长；揭示文章主题。
（2）环境描写又可以分为：自然环境描写和社会环境描写。
自然环境描写（景物描写）句的作用：
a、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的背景；b、推动情节成长；c、渲染气氛；d、烘托人物形象（或人物表情、感情）；e、凸起、深化主题。
社会环境描写的作用：
a、交代作品的时代背景。b、在回答时必须结合其时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。
七、文中指代词指代对象的判断：
（１）常考的指代词有：这、那、这些个、那些、其他、以上、云云、此……；（２）通常为往前找；前一句或前一段
（３）找到后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是不是适合。
八、分析文中的人物形象
1、方法：通观全文，筛选重要信息，从人物的言行中分析其中蕴涵的精神或品质。
2、答题套路：由文中××（言或行）表现该人物××的精神（品质性格思想个性）。
九、概括文章主旨
1.巧妙抓住文题：题目是文章的“眼睛”，通过题目所传达出来的信息，可以捕捉到作者所要表达的思想感情和倾向，进而得到到文章的主旨。
2、捕捉关键语句：有时：解题时如能注意到文章开头那个“见山”的句子，就可以发现文章的主旨；或在篇末，结尾点题，卒章显志，而这“点题”或“显志”的内容恰恰跟文章的主旨有关；或在篇中，如过渡句，衔接于上下文之间，使文章脉络清楚，起承上启下作用。还要特别注意那些蕴涵着作者观点、情感的抒情议论性的句子，它们往往是文章主旨的结晶，有画龙点睛之功效。
3、赏析人物形象：以写人为主的记叙文，其主旨往往是通过具体人物形象的刻画来表现主题，分析归纳这类文章的主旨，就理应从分析人物形象人手，也就是从人物的语言、行动等方面分析，归纳出文章主旨。
十、开放性阅读试题的解释回答：
有以下几个方面：（１）要求根据选文材料谈看法、感触感染和启示；（２）根据生活经验，判断好坏，对选文材料谈自己创见；（３）调动知识的堆集，考查选文材料由内向外的延伸和课本外与内的接合
答题套路：
（1）抒发时最好要有标志性语言。在答题时可以用“我认为……。比如……”等标志性语言。先用“我认为……。”言简意赅地表白自己的观点。
（2）再用“比如”、“例如”之类的词语，运用举例论证或道理论证来支撑自己的观点。这样不仅给阅卷老师留下观点鲜明之感，而且给人以条理清楚，论证有力的良好印象。
（3）要有正确的人生观、价值观。（4）语言要通顺，抒发要流畅。
记叙文考点阅读作文 记叙文考点阅读答题技巧文案：
一、记叙文的概念
记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。
1、记叙的要素，包括时间、地点、人物、事件的原因、经过和结果。
2、把握六要素，即：什么时间?什么地点?谁?因为什么?干什么? 怎么样了?
二、语文记叙文阅读的技巧。
首先把文章大体读懂。养成边读边划的习惯，把关键句、重点词划下来。第二步把题目读懂，题目读懂以后，接下来是找准答题区间，这个题设在文章的第几段，第几行。答题区间找准以后就是顺序答题的原则，命题者出题肯定是按照文章的思路往下走，争取看一遍就了解作者的思路。词句的理解一定要根据上下文。词句一定和主旨联系起来。第三做题的时候尽量 (用原来的文章)。答题的时候一定要规范，使用文章的原句。明白两个问题，一个是文章的核心话题，一个是这篇文章的逻辑结构，分析它是从哪几个层面，围绕中心话题展开的。三、针对语文考点，对写人叙事的一般记叙文的阅读，主要掌握以下几点：
(一)记叙的要素、顺序和线索的判断与梳理
(二)记叙文重点语句和关键词语的分析和体味
(三)记叙文段落层次的划分，思想内容的把握
三、记事文阅读题应分的三个步骤详解
第一步，通读全篇，大致了解。 第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。那么我们要大致 了解文章的哪些东西呢?1、了解文章的大致内容。写了什么事?是怎么写的?作者为什么要这样写? 2、了解文章的大致结构，主要思路。了解文章叙述的基本要 素是什么( 记叙的人物、事情、时间、地点是什么)? 作者 的情感变化是怎样的?材料有哪些?是怎样安排的? 文章是怎样过渡的?弄清文章的线索、顺序、层次等。3、了解文章的思想、感情、主旨。
(一)抓住文章中关键的词句。 文章中关键的词句：标题、开头句、结尾句、独立成段的句子、中心句、警句、比喻句、连问句、过渡句、抒情句、议论句、反复出现的词句、重点关联词(如段落开头的词：不但……而且…… 因为 何况 但是 然而 因此)等等，应特别注意那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较为丰富、形象生动的词句。注意文章的主旨往往就隐藏在这些句子里。
(二)弄清文章的结构。弄清记叙文的结构，可从下面几方面进行。 ( l )找出文章的线索。记叙文的线索形式有：以时空转移为线索，以一人、一事、一物为线索。
( 2 )明确文章的顺序。记叙的顺序，要求我们掌握顺叙、倒叙和插叙三种顺序方法。 顺叙，指记叙的时候按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写。倒叙，指记叙的时候把后发生的事情写在前面，把先发生的事情写在后面。插叙：是在叙述中心事件的过程中，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。阅读时，注意倒叙、插叙的起止点。 ( 3 )理清文章的层次。理清文章的层次是弄清文章结构的重要一环。 ( 4 )把握文章的详略。文章在选择和使用材料时要有主有次，有详有略。
第二步，审清题意，回读原文。1、找准了原文中对应题目的相关区域。题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。2、联系上下文，抓住关键词句。只要找准了原文中的相关区域，认真揣摩上下文意，就能准确抓住关键词句，大多数题目的答案是能够在原文中找到的。3、分析综合，结合试题找到相关的关键段、句，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。
第三步，理清要点，认真答题。1、引用原文。题目要求引用原文答题的，直接找出答案认真的写上。2、抓住对应的关键词句。没有明确要求引用原文答题的，不能机械地照抄原文的句子。一般来说，答案中涉及到的一些关键词语、句子就在原文中，我们应抓住这些重要的词句，进行有效的提取、剪辑、概括、重组、归纳。
3、组织好语言作答。先根据分值理清好答几个要点，再作答。答题时要紧扣题意，尽量包含文中对应的关键词句，选用恰当的句式，选取适宜的角度作回答，即如何问就如何答，按照题干要求将文中的已知信息重新进行排列组合，使所答充分、到位、准确、有条理。
四、详解记叙文的阅读步骤
1、 文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用;从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。
2、文章表达了作者什么样的思想感情? 这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。
3、 概括文章主旨。 对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过…… 故事，歌颂(赞美)了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。
4、 文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用? 看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。
5、 文中某句运用了什么修辞手法?有什么作用?
(1) 比喻：生动形象地写出xx事物的xx特点
(2) 拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，生动形象地写出xx事物的xx特点。
(3) 夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
(4) 排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。增强文章气势，增加感染力、说服力。
(5) 对偶：形式整齐，音韵和谐，语句整齐、意韵铿锵，互相映衬，互为补充。
(6) 反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。有强调语气，强化内容的作用
(7) 设问：自问自答，引人注意，启发思考。
(8) 反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。 注：必须结合相关语句分析。
6、记叙顺序作用：
顺叙：按时间发展，有条有理。
倒叙：1、强调。 2、制造悬念。 3、情节富于变化，吸引读者。
插叙：1、补充内容，丰富情节。 2、照应上文，或为下文铺垫。
五、记叙文重点语句和关键词语的分析和体会
7、关键句子主要包括五个方面：
①点明题旨的句子;
②描写、议论、抒情的句子;
③总结全文的句子;
④引用的句子;
⑤承上启下的句子。
理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能作用、特点完全相同的一个句子，在不同文体中其功能作用是不同的。
8、重点语句和关键词语的含义
1、联系具体语言环境，借助上下文去推测，判断词语的特殊含义。
2、联系具体语言环境，借助上下文去推测，判断词语的言外之义。
3、结合整篇文章的语境分析句子的深层含义
9、把握文中的关键语句
首先要从本句入手，注意修饰限制成分;
其次要看句子所在的语段，注意与这相邻的上下句和与之对应的解说句;
第三，结合段意理解句子，准确性更高。
总之，要注意句子所处的具体语言环境。
10、重点语句和关键词语的作用
技巧：作用要从结构上和内容上两方面考虑
具体如下：
一句话在文中的作用：
1、文首：内容上(开篇点题、渲染气氛、埋下伏笔、设置悬念) 结构上(为下文作铺垫、总领下文)
2、文中：结构上(承上启下、总领下文、总领上文)
3、文末：内容上(点明中心、深化主题或画龙点睛、) 结构上(首尾照应， 结构完整。)
11、记叙文段落层次的划分，思想内容的把握。
1 、划分段落层次方法
1)按时间推进划分(时间词语为标志)
2)按空间变换划分(地点词语为标志)
3)按感情的变化划分
4)按选材角度或内容的变化划分
5)按逻辑关系划分(总分式、层进式、并列式)
12、划分段落层次技巧：
简单说就是合并同类项，把相同内容的合为一层，把不同的分开来。找中心句，注意段首句、段尾句。
归纳段意： 本段(概括或具体)写了“谁——干什么”(或“什么——怎么样”)
段意、层意的概括
归纳层次大意主要有三种形式：一是用最简洁的文字说明各层写了什么;二是用表明作者观点的话来概括;三是选用文中现有的关键词自己组合成句来概括。
不论采用哪种形式，都要遵循基本的原则：一是力求完整，不能以偏概全;二是力求简洁，不要过多复述;三是力求明确，不能笼统含糊。
六、记叙文的人称及其作用：
第一人称使人感到亲切自然，与读者没有距离;
第二人称最贴近读者，使人感到特别亲切，但用得不多;
第三人称，是以“他”叙事。运用第三人称叙事，可以不受时间、空间的束缚，叙述的角度比较灵活、自如。
分析文中描写、议论和抒情的作用。
描写是记叙文最常见的表达方式之一，运用描写手法，能栩栩如生地再现人物、事件和景物。描写主要有人物描写和景物描写。
七、描写方法及其作用：
A、人物描写及其作用
类型：语言、动作、神态、心理、外貌描写
人物描写方法作用：描写+对象+特征(性格)
B、景物描写在记叙文中的作用
1、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景
2、渲染气氛，烘托人物心情
3、推动情节的发展，为下文埋伏笔。
4、展示人物性格 。
5、借景抒情，情景交融
八、记叙文中议论的作用
A.类型：记叙文中的议论，有先叙后议、先议后叙之分。
B.作用：议论的目的在于揭示记叙事物所蕴涵的思想意义，起“画龙点睛”的作用。
记叙文中的抒情
分类：一种是作者直接抒 发自己对事物的思想感情，叫直接抒情;一种是寓情于景或托物抒情，叫间接抒情。
作用:抒发作者的某种思想感情。
九、分析人物形象
从两个方面入手：
一是通过分析典型事例来理解人物形象;
二是通过对人物描写(外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等)方法的分析来把握人物的思想性格。要分析直接描写、侧面描写、细节描写。
语言特点 一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩的特点。分析时，一般从修辞上进行分析。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《记叙文考点阅读》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《记叙文考点阅读》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《记叙文考点阅读》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《记叙文考点阅读》