下面是文案网小编分享的班主任在分析会上的发言稿作文 班主任分析班级情况文案，以供大家学习参考。
班主任在分析会上的发言稿作文 班主任分析班级情况文案：
夯实基础注重习惯
精诚团结砥砺前行
尊敬的各位领导老师大家好:
今天很荣幸能站在这里发言，首先，感谢学校领导对我的信任与关爱，感谢张主任对我的培养与指导，感谢年级组的每一位老师对我工作的支持。谢谢大家！
其次感谢1416的每一位教师，他们汗洒讲台，爱岗敬业，都在三年如一日地努力着，拼搏着、奉献着。
感谢认真负责的语文老师李庆，她以高度的责任感和使命感投入工作，语文作为基础性学科，李庆老师在上好语文课的同时，还做好了学生的思想工作，使学生以更好的状态投入到学习中。
感谢严谨质朴敬业的数学老师王彩凤，办公室每每都能看到她细心批改试卷的身影，她深入了解学情，真是浓浓师情，化作春风润物无声。
感谢细致有耐心的英语老师周亚丽。面对性格各异，基础参差不齐的学生，她积极想办法，有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学真正做到了因材施教。
感谢执着的物理老师吴丽洁，她运用多种教学方法，从学生的实际出发，着眼于细节，反复练习，耐心讲解，使学生能够举一反三，效果事半功倍。
感谢博学多才的政治老师屈丙辰，他颇有大家之风范，课堂上时常口吐莲花，经典语录令学生耳目一新，被奉若至理名言，兴趣是最好的老师，屈老师用他的风趣幽默，熏陶着教室里的每一个孩子。
感谢青春洋溢的化学老师焦姝姝，她的教学风格令学生如沐春风，生动的课堂，有趣的实验，结合生活实际，深入浅出，令化学变得趣味盎然。
感谢幽默的历史老师李百华，一腔浓郁的东北口音，是课堂气氛的绝佳调节剂。教学功底扎实认真，课堂生动且不失严格，深得学生们的喜爱。
感谢温文尔雅的计算机老师郭向铂，课堂上他循循善诱，激发学生求知欲望，因势利导培养学生熟练操作能力，小键盘大格局，他始终不懈努力，为学生的中考成绩增砖添瓦。
在这里要衷心的感谢你们，感谢我们这些最敬业，最可爱的老师们，正是有了你们辛勤的付出，才铸就了1416的今天，才成就了孩子们美好的前程。
十一年的班主任工作经历，我取得了一点微不足道的成绩。本着互相学习互相借鉴的原则，我愿意把我的一些班主任工作的经验得失与大家进行交流，希望能得到领导老师们批评指正。
担任班主任以来，我一直围绕着，初一是积蓄能量的一年，是习惯养成的一年；初二是崭露头角的一年，是习惯发挥作用的一年；初三是厚积薄发的一年，也是收获喜悦的一年。这个原则和方向来培养和发展班级和学生。现在我将从以下几个方面和大家进行交流。
一、培养良好的学习习惯。
学习习惯对学生成长的影响是深远的，习惯能够塑造一个人的行为模式，无声无息地影响一个人的一生。
1、培养专心听课的习惯。
初一学生刚刚进入到一个完全陌生的环境中，这个时候的他们犹如一张白纸，怎么画，画成什么关键取决于前几个月各方面的习惯养成。课堂是学生学习知识和培养习惯的主阵地。由于学生素质的参差不齐，我只能统一要求，降低标准。上课听课，不走神，积极举手回答问题，这些都是我的要求，学生具体听课的效果怎么样，上课走神了吗？我是让组长下课后随机抽查组内的同学，就老师上课讲的内容要能做到大概的复述，上自习前把结果汇报给课代表，最后课代表汇总交给我，我再随机抽查，看结果是否属实。每天晚自习前对于上课听课的情况要进行通报和点评。刚开始这个习惯的养成由班主任来把关。基本上到期中考试后大部分同学已经养成习惯，这个时候班主任基本可以放手，只是偶尔的突击检查就行。直升学生贾润东回忆自己，刚入学的一个月比较爱睡觉，曾经被罚站时的经历时说，正是一个月的罚站改变了我，使我改掉了小学时上课做小动作，爱睡觉的坏习惯。
2、培养严谨的审题习惯。
初中阶段非智力因素失分很大的原因就是审题习惯不好。就审题习惯而言，我一直给学生强调手不离笔，笔不离题的重要性。同时针对同学们做题中出现的笔误现象，出台了“回头率”的措施。即把答案写出来后再迅速回头看一下答案与自己想的或者是抄的是否一样。这些习惯的落实，需要在平时的小测验中加强训练，每次小测验后课代表都会对试卷上的做题痕迹做统计，对于没有按要求做的同学进行扣分警告。特别是在期中、期末考试前重点强调、强化落实。这样避免在平时考试及至中考中，出现因审题不清或者是笔误等导致的这些非智力因素的错误。
3、培养有效的落实习惯。
这个习惯形成于初一，完善于初二，开花结果于初三。在初一时学生作业相对较少。作业完成后，我就让他们落实已经学过的知识，包括练习册和单元检测上的一些重点和易错题。比如，让同学把这些题的题号写在黑板上，同学们相互之间讲解或者自己做，把题目再过一遍。之后，我再检查落实情况和做出点评。到了初一下半学期这个任务基本上可以由课代表来完成。我只是偶尔抽查，到初二后这个方法对物理的作用也很大，学生能讲出来基本就可以做出来了，到了初三利用晚三的一部分时间或周五放假或周日早来的一会儿时间，让学生把一周的内容在课代表的引领下，整个过一遍。最终得到的结果是，同学们对知识点的熟练程度提高了，减少了由于知识点不熟练而导致的粗心错误。更重要的是同类型题得到巩固和提高。
二、发挥班干部的积极作用
带过十六班的老师都知道十六班的各项任务有布置必有落实、必有反馈、必有点评。从小组长到课代表到班长或者班主任形成了一个过滤网，层层把关，层层落实。班长或者班主任，最后再抽检。
在班级里不仅有同学和同学之间的个人竞争。也有班干部之间的竞争，比如小组之间和课代表之间的竞争。个人和个人之间就用分数来竞争，小组与小组之间就用名次来竞争，课代表之间的竞争就是谁的学科能考年级第一。这样的竞争中有合作，合作中有竞争。这种竞争的机制。让学生枯燥的学习多了一份快乐，多了一份动力。
这些班干部中起作用最大的是课代表。有同学开玩笑说数学课代表王若涵就是老班的秘书。课代表不仅是收发作业、给老师拿水杯。他们还是班主任和代课教师之间的纽带，是班主任和同学之间的桥梁，更是我的参谋团。课堂上大家的表现，近一段时间大家的状态，小测验和兄弟班成绩的对比中，我们的优势和不足，及我们每实施一个措施在同学们中的反馈，这些都是课代表和我交流的内容，当然他们还有一个更重要的任务就是落实各科的重点和易错点。
有时组长也会产生变化，比如期中或者期末考试在各自的考场都会有自己的组长，组长的任务，一方面是把各考场内自己班的同学集合起来组织有效的复习，第二个在考前都要强调下每一科考试的注意事项及调整考前大家的状态。最后，就是考完后把各科的试卷和草稿纸收起来，供老师们检查和翻阅。
中考成绩揭晓后，王雅婷，景泽印，王子柔，吴敏毓，王若涵，张致恒等所有课代表都如愿以偿的进入到了运城中学就读，
三、班主任的协调和统筹作用
班主任的协调有很多，在这里我重点说协调各科作业。
担任主任这些年里我很少把一整块的时间给某科任老师。因为如果这样，一方面对班级的其他老师不公平，容易造成老师之间的矛盾。同时也让同学们对这个老师贴上了标签，感觉到老师就是爱挤占时间。所以在十六班很少有科任教师自习前进教室给学生统一辅导。老师们把任务给课代表，由我来协调各科任务之间的先后顺序，本着中考总分制胜的原则和有无自习的先后顺序以及各学科的特点来安排。
在初三的一段时间内。我总是让学生利用午饭和午休中间的间隙来完成文科性的作业而利用晚自习前这一整块的时间来完成理科作业。
在班主任统筹安排这里我举几个小例子，一个就是16班同学写周记的时间。我总是让学生在周五回家之后第一件事情就是写周记写完之后拍照通过微信发给我，因为我觉得这个时间学生的心还没有完全的散，还有一些非常想对我说的话，这个时候都还是记忆犹新的，所以在最短的时间内把这一项工作完成了。
另一个就是中考前半个月的时间每天下午全体学生到操场跑步，放松，跑步中喊口号跑完后让学生冥想3到5分钟。用这样的方法帮学生放松，减压。
最后一个，初三二模的时间和计算机中考的时间前后相差不到一个星期，当时大部分班级都在准备计算机考试，由于16班在一模的考试中不是很理想，如果二模还考不出好的成绩这样连续两次考不好对学生自信心会有很大的打击，同时计算机考试又要在中考中计入总分，不能大意，这时我向郭向铂老师请教了考试的要求，商量了考试的策略，最终确定了先以二模为主，考完后立马转向计算机练习，二模成绩出来后基本上达到了预期的效果，然后立马安排计算机的练习，住宿的同学家近的全部晚上回家练习，给个别住宿生强调有时间就去机房练习，所有题目逐一落实，筛出难点再次有针对性练习，直到达满分为止，每天晚上用微信给我汇报做的题目和得分，第二天来了后在表格内填成绩。最终在郭向铂的老师和同学们的努力下，中考计算机成绩达到了是全年级最好。
2017年中考已经结束，孩子们在教室里拼搏的身影还历历在目，在操场上挥汗如雨的场景犹如昨天，在这里祝福孩子们走得更远，飞得更高。
人常说“好汉不提当年勇”，成绩的取得已经成为过去，美好的未来正在向我们招手，班主任工作的点滴所得使我的工作更加充实有序，也给了我前进的动力。相信在高校长的领导下，在各级领导的关注下，我们全体力行人潜心竭智，定能描绘出更宏伟的蓝图。
班主任在分析会上的发言稿作文 班主任分析班级情况文案：
尊敬的各位领导、各位老师：
大家晚上好！我们高二级部再一次考得全县第一！事实再一次向全县人民证明我们____高二级部是战无不胜，攻无不克，战斗力超群的英雄团队！
今天我作为班主任代表发言，感到很荣幸、很侥幸，也觉得很惭愧，因为在座的很多老师都比我做的要好，也有很多值得我学习的地方，下面我向大家汇报一下这半学期来在班主任工作中的一些感悟和体会。一个好的集体，没有任科老师的辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，班主任就是再有本事，也难以发挥作用，所以借此机会，我要感谢学校领导对我们班级工作的支持和指导，感谢与我搭班的各位任科老师对这个班级、对每一个学生的辛勤付出。而我在班主任这个岗位上的一点一滴，也就是只做了班主任该做的工作。
班级是一个整体，学生要在这个集体中学习、生活、成长。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有团结合作、蓬勃向上的集体主义精神；争先创优，永不放弃的上进精神；不怕困难、不畏对手的亮剑精神。这种精神不仅在学生中有，在我们整个班级所有任科老师队伍里也有。思想政治工作在班级建设中的地位和作用毋庸置疑，从文理分班后开始，我对学生思想上的错误，和不好的行为习惯，舍得花时间及时的来引导他们，利用班会、座谈会等多种途径帮助他们树立起正确的价值观、审美观、人生观。
我班之所以能取得较好的成绩，与全体科任教师的合作是密不可分的。任课教师经常跟我在一起讨论、研究学生的学习情况，班里的纪律情况，我能及时掌握学生的学习和生活动态。特别是现在的评价机制-----------------------捆绑式评价，只有所有老师团结一致，心往一处使，劲往一处用，才能形成强有力的合力。
让学生参与竞争是提高学生心理素质、增长其才干的重要途径，竞争是一股巨大、潜在的，其他任何外力都不可能达到或代替的动力。在我们班，以宿舍为单位，进行日常学习竞赛，对大型考试实行量化评价的竞争机制，每次考试都要奖励先进，鞭策后进。
人是有感情的，学生是有良知的，他们与社会上有些人不同，只要我们舍得花时间花心血，我们完全可以用真诚的师爱唤醒学生，感化学生，转化学生，使问题学生问题更少，达到先说情再育人的理想境界。
最后祝愿我们高二级部全体同仁身体健康、工作顺利、天天有个好心情！高二级部永远考第一！____永存，____昌盛不衰，天佑__！
谢谢大家！
班主任在分析会上的发言稿作文 班主任分析班级情况文案：
尊敬的各位家长，老师：
大家上午好！
我是你们孩子的班主任，这个学期我继续担任他们的班主任。你们的孩子已经是个八年级学生了，而我当他们的班主任也有一年半了，从七年级带到现在，以后也将继续带领他们学习。我除了是孩子们的班主任，还是他们的语文老师。在今天的家长会上，我会跟各位家长和其他任课老师简单的汇报一下上个学期的工作，同时也跟大家讲讲这个学期的工作计划。感谢大家的到来，让这次家长会得以顺利展开。
上学期我作为班主任，重新制定里班级规定，也对学生做了要求。在学生管理上，我是偏向于学生自主管理，所以在选举班干部时，我是让学生自己推荐他人和自荐的方式进行班干部选举，这个做法的好处，就是让学生他们对同学有一个认同和对自己有一个认同。这个方法也确实有效，上学期，他们通过自我管理，班级纪律也变好了，学生们都努力的为班级做贡献，班干部与同学也配合良好，形成了一个优良的班风，大家的成绩也有所上涨。作为语文老师，我明天按时上课和下课，尽量在上课的时间里教完课程，不拖堂。上课采取学生上讲台讲课的方式，让学生喜欢上了语文，在学期末的时候，语文的成绩是所有科目最高的，这是一个很大的收获。
那么对上学期的总结就结束了，接下来就死对本学期的制度的计划，在这告知大家。本学期，我打算多举办几次家长会，希望各位家长配合，因为这学期就要会考了，时间也很紧，下学期就要进入高三了，我希望通过跟家长们的配合，能够去对学生有进一步的了解，也希望家长你们能够尽量参加家长会，这样能让你们更加了解自己的孩子，帮助孩子在这个时期有一个良好的心态去学习。初二初三是初中需要去重视的两个阶段，学生们的压力也开始变大了，所以望家长能够同意这个计划。再有就是为了让学生们更好的复习生物和地理，我会更体育老师商量取消体育课，让学生们有多一节课的时间去复习两个会考的科目，尽可能的帮助学生学好这两科。
这次的家长会就到此结束了，我的讲话就到此为止，感谢家长和老师们的参与，感谢你们的配合，希望今后我们一起把学生的工作做好，帮助八年级的学生把学习搞好。
班主任在分析会上的发言稿作文 班主任分析班级情况文案：
结语：《班主任在分析会上的发言稿》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《班主任在分析会上的发言稿》供大家参考，我们一起来看看《班主任在分析会上的发言稿》作文应该怎么写吧！