下面是文案网小编分享的令人喜欢的数学老师作文 令人喜欢的数学老师作文文案，以供大家学习参考。
令人喜欢的数学老师作文 令人喜欢的数学老师作文文案：
他，拥有一头乌黑的发；他，拥有一双智慧的手；他，拥有一颗温暖的心。他是一位数学老师，我喜欢他。
“这节数学课，快做好准备。”比起我们，卢老师似乎更迫不及待，上课铃还没响，就拿了一本数学书走进了教室。“开始上课了，今天我们来学第二课，多边形的面积……”
我就知道，这个时候我们班部分同学要开始休眠了。是呀，数学课就像和尚念经一样，谁会喜欢呢？卢老师讲到一半，停住了，清了清嗓子：“下面有请那位同学来讲一下平行四边形怎样转化，什么跟它有联系。”我吓了一跳，卢老师的手“邀请”的居然是我！我立马站起来，望着黑板，可脑子里是空白的一片。结结巴巴的，我不知道该回答什么。全班同学都用疑惑的眼神盯着我。此时的我就像热锅上的蚂蚁——团团转。卢老师走了过来，我的心里越发得忐忑不安，就像老师要过来吃了我似的，浑身发颤。没想到卢老师和蔼地望了我一眼，让其他同学回答了。“平行四边形沿高剪可以转化……”同学回答完了，卢老师回头问我：“你会了吗？需要我再讲一遍吗？”我摇了摇头，复述了一遍。卢老师继续提醒我：“下一次要好好听哦。”我点了点头，卢老师轻轻地拍了拍我的肩，给予了我百分百的信任。
“这节数学课，快做好准备。”标志性的声音又在耳边响起，我也许比全班其他同学更加期待卢老师来上数学课了！
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从小到大，有很多老师教育过我，有的上课表情严肃，一板一眼；有的工作一丝不苟，雷厉风行；还有的说话和蔼可亲，如春风化雨……而我最喜欢的老师是现在教我们“灵活学数学”的王老师。
王老师胖胖的，他一笑起来眼睛就眯成了弯弯的月牙。王老师总是那么和蔼可亲、幽默风趣，因此在王老师的数学课堂上，大家都很开心，时不时被王老师逗乐。王老师成天笑眯眯的，不管是课内还是课外总是笑口常开，让人倍感亲切，因而也成为了同学们最喜欢的老师之一。
王老师不仅幽默，而且还有略显夸张的演技呢！记得周二第二节数学课，王老师问了我们一个问题：“平面图形三角形的高是什么？”同学们的回答五花八门，但王老师都一一摇头否定了。之后王老师给了我们一个提示：“是我们学过的一个名词。”大家赶紧低头沉思，默默回顾以前的知识，但是仍然不敢轻易回答。王老师见此情景，微笑着打算在黑板上写出答案时，我灵光一闪，大声说道：“点到直线的距离！”王老师迅速转身，像发现新大陆一样指着我说：“对了！就是它！”我吓了一跳，然后我看见了王老师夸张的神情：眼睛瞪得像铜铃，射出闪电般的光，耳朵竖得像天线……这夸张的表情，你说是不是十足的演技派？
这就是我们的数学老师——王老师，一个温和亲切又不乏风趣、可爱的孩子王。在他身上发生的趣事远远不止这些，你还想了解更多吗？那就请来我们班做客吧！
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从小到大，有许多老师教过我，但我印象最深刻的要数我的第一任数学老师——邓老师。
她的皮肤白白的，有些许雀斑，浓密的眉毛下面长着一双充满智慧的大眼睛，她最明显的特征是鼻子旁边有一颗黑痣，刚入学时我就是根据这颗黑痣来区分她和别的老师。
她平时对我们要求很严厉，每次看到有同学开小差，就会叫他们站起来回答问题，如果他们答不上来，邓老师就会用她那响亮的嗓音训斥他们，为了不被她批评，我们上课都规规矩矩地坐好，认认真真地听讲，学习效率很高，每次测试，我们班的成绩总是名列年级前茅。
到四年级时，我们数学老师换成了刚毕业的学生，当我见到新老师时，我在心中暗暗窃喜，这个老师真温柔，这下我终于可以摆脱邓老师的“魔掌”了。上了几节新老师的课，我发现同学们对她没有太大的敬畏感，导致课堂纪律散漫，那段时间我也对自己放松了要求，结果导致成绩有所下滑。当邓老师得知这个消息后，利用午休时间找我谈话，她对我说“董栩文，听说你最近状态不佳，是生病了吗？”我摇了摇头，她又说“为什么在我的课上你很认真，在新老师的课上就不认真了呢？”我含着眼泪不说话，“你在数学方面是一个非常有潜质的好学生，不管在任何时候，都不能放松对自己的要求啊！否则你之前的努力，都将变成泡影。”听了老师的教诲，我羞愧极了，从那以后，我严格要求自己，数学成绩很快又恢复到原来的水平。
邓老师，您就像一盏灯，照亮了我前进的方向，给我温暖，给我关怀，我衷心地感谢您！
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要说到我从小到大最敬佩的老师，那就是马老师。
马老师戴着一副小巧又可爱的眼镜，经常穿蓝色的衣服，爱穿运动鞋。她二十来岁，有爱心，教学有方。
要说马老师有爱心，还要从一件事说起。一个星期六的上午，马老师带我们去小广场玩。广场周围开着许多美丽的花儿，花枝招展的，微风吹拂，花儿迎风点头微笑，像在说:“欢迎欢迎，来到我们的家。”看着美景，我们玩得很开心。正当我们玩得不亦乐乎的时候，突然听到一阵“哇哇”的叫声，那声音像刺破了天空，我们纷纷跑过去探个究竟，结果是一个小孩找不到妈妈了。真扫兴，不管他，让他去哭！只见马老师快速跑到小孩面前，一把抱起孩子，用手拭去小孩脸上的泪水，要小孩不要怕，阿姨帮助找妈妈，耐心问清楚孩子妈妈的电话号码，打了过去，直到孩子妈妈来到。看着孩子乐呵呵地回到妈妈的怀抱，马老师脸上露出了灿烂的笑容。微风轻拂，花儿飘香。
谈到马老师的教学水平，真是教学有方。她可是我们心目中最厉害的老师。她不像其他老师那样犯了错就去打人﹑骂人，而是去拍拍你的头，和蔼地说：“小淘气，下次要多举手发言哦！”“这次犯了错误，老师相信你会总结教训，下次一定不会再犯，老师看好你哦！”每当我们听到这话，感觉是那样的亲切。她布置作业也不像有的老师搞题海战术，而是少而精，我们做的轻松，效果也好。每当教我们应用题时，看到我们迷惑不懂的眼神时，她不发火，而是一遍一遍地耐心细心地教我们，不厌其烦。为了提高我们的计算速度，课前总要布置七八道计算题，我们也乐意去做。我们喜欢她的这种教学方法。
虽然马老师不教我们了，但感觉她一直就在我们身边，一直在鼓励着我们，为我们加油助威！马老师，我们真想你！
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《令人喜欢的数学老师》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《令人喜欢的数学老师》作文，仅供参考，大家一起来看看《令人喜欢的数学老师》吧