下面是文案网小编分享的眷恋-作文 眷恋的近义词文案，以供大家学习参考。
眷恋-作文 眷恋的近义词文案：
杏花疏影里，循着语文的笛声踏入了黎明。每一个脚印里都刻入了语文老师的龙飞凤舞，漫谈云霞。唯有那一堂课，淡描了他的身影，却写满了我的眷恋。
时光又回到了那节语文课前，老师温厚的声音在耳畔响起：“这节课你演讲吧。不过交给你个任务，我有一点事儿，希望你讲到我回来。”我轻轻地点了一点头，大概只记住了他嘴角边一成不变的微笑。
那时年龄还小，那时不善交往，在同学中是那样孤单无闻。每每回想起，总有一种细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒之感，不堪看。
铃响，提着笔记本走上台，我的胆怯写满了颤抖的双腿。总是放弃这样的机会，可是这一次却无法推托，因为有他的温厚的声音，信任的微笑，因为我发现同学们其实很友好。
庄子的《养生主》在记忆中流出，起初的目光在笔记本上游走，而后大段的评述似乎出自我自己的思考。我不禁陶醉于薪尽火传的深邃之中，台下是静寂，也有惊讶。
那一推门声始终未响起，而我的期盼渐渐转化为一种责任，正如庖丁解牛，恢恢乎游刃有余，騞然一刹那，我瞥见门外——
那是老师静静地在门外守候，我从他的嘴角的微笑中甚至读出了一种美丽的欺骗。台下的掌声是一种诗意的肯定，而我台上的栖居也多了一种幸福。
是他，我的语文老师，一直在门外默默地看着我，他其实没有事，他只是用责任来激励并支持着我，让我有机会在同学面前展示，让我与同学更加亲近地接触，让我有胆量在众人面前侃侃而谈。
我想，为什么他的嘴角带着微笑，因为他的心中充满了爱与关怀。那节语文课，没有他细致的讲解，却深深地镌刻着他的爱，温和的微风，吹开了我的心帆。
当时领略，而今眷恋，总负多情。那节语文课，流淌着老师的关爱与我心灵的转变，永不枯竭。
眷恋-作文 眷恋的近义词文案：
恋海
我恋海，恋自己坐在花间的岩石上，贪婪地读这展示在天与地之间的书籍，远古与今天的启示录，不朽的大自然经典。我带着千里奔波的恋，带着岁月久久思慕的恋，读着浪花，读着波光，读着那迷漫的烟涛。我恋那海乡很浓的风，恋那汹涌的内容，澎湃的情思，伟大而深邃的哲理。
大海，我恋你的自由和伟大，丰富与深渊；我更恋你滔滔不绝的寒流与暖流，弛向前方，弛向远方，充实自己的生命，沉淀自己的尘埃，更新自己的灵魂！
恋雨
江南，到了梅雨，雨声一片。我倒恋起雨来。我恋一夜枕上听雨，辗转不能成寐。恋空中漂浮着若有若无的雨丝结成银链；恋天地之间弥漫着一层湿漉漉、静悄悄的青黛雾霭；恋那一阕厚重、平和的乐声中，蹦跳出几声欢快、清脆的笛音……
雨缠绵，梦缠魂。我恋雨的一切静，让人沉睡的静，让人柔情的静；恋雨的一切的动，动态水淋淋的色彩，悦耳的节奏、无言、无谱的小曲；恋雨的一切朦胧。那山中的朦胧，一切景物变得生动、模糊，变成一种无处不在……
恋竹
“咬定青山不放松，立根原在破岩中”。我恋竹那清新自然；恋那立于青山上挺立的身姿，恋那如水滴穿的青脆，如花的岁月。恋在生命的最后展示自己最独特的容颜，恋人们品它坚强与崇高，恋它披上银装，亮丽的样子。
竹，这个山中的精灵，体现自己无穷的亢奋与沉默。
恋花
花，美丽的证明。我并不都喜爱。我厌那玫瑰的妩媚，厌那水仙花的娇嫩，厌芙蓉的耀眼。我却恋那普通不过的野花。恋它们倔强地生长，固执而充满了活力与希望，恋它们的纯洁、清澈、坚强、绝对有个性……
我的恋无穷，不断变化，不断更新，这便是我无语的恋，这个埋在我心底，丰富我思想的恋。
眷恋-作文 眷恋的近义词文案：
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结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《眷恋-》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《眷恋-》作文，仅供参考，大家一起来看看《眷恋-》吧