下面是文案网小编分享的大班科学活动斜坡滚物(二)(自然科学现象)作文 大班科学活动《斜坡滚物》文案，以供大家学习参考。
大班科学活动斜坡滚物(二)(自然科学现象)作文 大班科学活动《斜坡滚物》文案：
大班科学活动：斜坡滚物(二)(自然科学现象)
大班科学活动：斜坡滚物（二）（自然科学现象）
【活动目标】
1.比较观察物体在不同坡度的斜坡上运动时的现象，感知坡度不同的斜坡与物体运动的关系。
2.懂得与同伴合作探究，体验合作的乐趣。
【活动准备】
（一）经验准备：幼儿已经探究过不同物体在同一斜坡上运动时的现象。
（二）材料投放：乒乓球或皮球，l.5-2米长的木板，中大型积木或纸盒，记录表，笔。
【活动过程】
一、师幼交流，回顾游戏中玩斜坡的经验。
师：最近我们开展了玩斜坡的游戏，你们会搭什么样的斜坡?小玩具从不同斜坡上滚下来的速度一样吗？
二、提出问题，引发猜想，并讨论简单的对比实验方案。
师：玩具从坡度不一样的斜坡上滚下来有什么不同？我们如果想知道斜坡的坡度与物体滚动速度的关系，应该怎么比？比赛时怎样才能做到公平？（斜坡长度一样、滚动的物体一样、高度不一样；三人在斜坡起始端开始时要同时放手，让物体自由滚动。）
三、幼儿三人合作，感知物体在不同坡度的斜坡上滚动速度的差别，探索坡度不同的斜坡与物体运动的关系。
（一）提供相同的乒乓球或皮球，幼儿三人一组，合作探究物体在不同坡度的斜坡上滚动的现象并记录。
（二）分享交流探索的过程与结果。
1.师：乒乓球或皮球从坡度不同的斜坡上滚下来的速度一样吗？有什么不同？
2.小结：斜坡坡度越平缓，乒乓球或皮球滚动的速度就越慢；相反，坡度越陡，乒乓球或皮球滚动的速度就越快。
【活动延伸】
（一）游戏活动：(1)在科学区中引导幼儿继续探究物体在不同坡度的斜坡上运动时的现象。(2)在科学区探究相同物体在坡度相同、坡面光滑程度不同的斜坡上运动时的不同现象。
（二）生活活动：在日常生活中，引导幼儿观察有关斜坡的现象。
（学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收获，努力就一定可以获得应有的回报）
大班科学活动斜坡滚物(二)(自然科学现象)作文 大班科学活动《斜坡滚物》文案：
在网上查阅资料后，我知道了：科学家模仿鸡蛋外形建设了拱形桥；受鸟儿飞翔的原理，发明了飞机；通过茅草割破手指，发明了锯子；看到蝴蝶的颜色，发明的迷彩服；通过蜻蜓，发明了直升飞机；因为响尾蛇，研究出了响尾蛇导弹……
知道这些资料后，我想到了：人类有一为无形而又充满智慧的老师——大自然。他教给我们的知识，需要我们自己去细心观察。
我们要做生活中的有心人，如果你发现一个小生物的奥妙，你会为这小小的成果感到自豪，这样日积月累，总有一天，你会成为最出色的自己。
四年级:杨斌琪
大班科学活动斜坡滚物(二)(自然科学现象)作文 大班科学活动《斜坡滚物》文案：
星期天，我和爸爸去科技馆游玩。
走进一楼大厅，我一下子傻眼了，这么多神奇古怪的东西：有能看到人体骨骼运动的自行车，有让人变大变小的滑稽哈哈镜，有令人头晕目眩的飞轮转椅，还有神奇的无弦琴、喊泉等等我见都没见过的东西，让我大开眼界。特别是墙上的科普展览，让我了解了什么是DNA，什么是染色体，还知道了我是怎样从一个卵细胞成长为一个聪明健康的娃娃的。啊，科学的世界里藏着无穷的奥秘！
在爸爸的催促下，我依依不舍地离开一楼大厅，怀着好奇的心情来到二楼。展现在我眼前的是一个五彩缤纷的雕塑泥世界。那一个个活灵活现的人物、一幢幢奇形怪状的房屋，一件件精雕细刻的花鸟虫鱼仿佛将我带进了一个色彩斑斓的神奇的未来世界。我看看这个，摸摸那个，心想：要是这一切都是真的，那该多好呀！我这样想着，不知不觉来到了手影游戏室。这可是我梦寐以求的玩意儿！我大步走上前，连一边的提示都没看清楚，就迫不及待地做了几个手势，可是机器毫不客气地给我来了个下马威，什么都没有显现。我不甘心，又尝试着做了蝴蝶、乌龟、青蛙……可它们好像心有灵犀似的，还是跟我捉迷藏。我气得火冒三丈，只好求救于爸爸。在爸爸的指点下，我终于成功了。看着一只“小兔子”活蹦乱跳地左顾右盼，我情不自禁地笑了起来。
这时，广播里喊：最后一场3D电影马上就要开始了，请大家不要错失良机。我赶紧拉起爸爸的手，飞奔似的朝一楼电影院跑去。这时的楼梯已经拥挤不堪，我和爸爸很快就淹没在人山人海中，好不容易成功“脱险”，我们俩已是大汗淋漓。走进电影院，我们深吸了一口气，戴上了工作人员给的特殊眼镜，静静地等待着电影的开幕。随着屏幕上5、4、3、2、1的倒计时，电影终于开始了。透过镜片，我看到了一个奇异的海底世界：美丽的珊瑚遍地都是，海葵竞相开放，各种各样的鱼儿在我身边穿梭自如，好像一伸手就能摸到它们。一群活泼可爱的小海龟在妈妈的带领下悠闲地爬来爬去。几只张牙舞爪的螃蟹从我身边爬过，其中一只调皮的螃蟹还出其不意地伸出粗壮有力的大鳌向我夹来，幸亏我躲得快，不然我小小的脑袋就变成它的“下酒菜”了。正当我惊魂未定的时候，一条硕大的鲨鱼又突然向我猛扑过来，吓得我厉声尖叫起来，连忙把眼镜拿掉，才逃脱了鲨鱼的血盆大口。一场刺激、逼真的视听盛宴在此起彼伏的叫喊声中结束了，虽然我们都看得心惊肉跳，但我们却意犹未尽。
在回家的路上，爸爸告诉我，这都是科学给我们带来的福音。
啊！科学，我爱你！
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
大班科学活动斜坡滚物(二)(自然科学现象)作文 大班科学活动《斜坡滚物》文案：
只要我们认真观察，就能发现身边有许多的科学!睡觉前不要吃太多的东西，这可能导致消化不良，影响到身体健康。在打雷下雨时我们不要躲在大树下避雨，因为那样可能会被雷劈。水波纹为什么是圆的?因为水面上的波纹是从同一起点同样的速度向四周扩展开，在经过一定时间之后，那些扩展开来的波纹就变成圆形了。注意身边的事，你就会发现科学，让我们学科学，用科学!
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《大班科学活动斜坡滚物(二)(自然科学现象)》作文吗？以下是小编收集整理的《大班科学活动斜坡滚物(二)(自然科学现象)》，仅供参考，欢迎大家阅读《大班科学活动斜坡滚物(二)(自然科学现象)》。