下面是文案网小编分享的幼儿园小班《美丽的苹果树》音乐教案作文 幼儿园小班《美丽的苹果树》音乐教案及反思文案，以供大家学习参考。
幼儿园小班《美丽的苹果树》音乐教案作文 幼儿园小班《美丽的苹果树》音乐教案及反思文案：
活动目标：
1、×××××××
2、掌握儿歌《苹果树》，能根据水果的变换，进行表演。
3、利用声势训练，进行二声部节奏训练，培养幼儿的节奏感。
活动准备：
儿歌《苹果树》
活动过程：
一、幼儿分排坐好
教师边念儿歌边做动作，念到“小猴爬上苹果树时”左上臂呈九十度上举，五指张开，右手食、中指做爬树的动作，“所有苹果吞下肚”时两手作抱状，并伴随一声响亮的饱嗝，“苹果布丁苹果派，什么水果你最爱”时，用手指逐个点幼儿，最后指到哪个幼儿，就让他说出他最喜欢的水果，然后继续念儿歌，只不过儿歌中的水果可以变成幼儿所说的水果。
二、让幼儿倾听儿歌，打出节奏
1、老师念一句儿歌，幼儿用手拍一句节奏，儿歌共四句，每句的节奏都是
×××××××的节奏。
2、要求幼儿用手拍出八分音符的节奏，而在四分音符时用拍腿来表现，也就是每句儿歌的最后一个音用拍腿来表现。
3、完整地把儿歌的节奏打出，要求教师可以用口型来表现儿歌的内容，而幼儿在心里念儿歌，把注意力集中在打节奏上。
三、二声部节奏训练
1、教师打出×××××的节奏型，四分音符节奏用拍腿，八分音符节奏用拍手表现。
2、引导幼儿找出与教师所打节奏的不同，一般幼儿都能说出“老师的动作与小朋友是不同的，小朋友拍手时老师拍腿，而在最后，小朋友拍腿时老师拍了两下手”。
3、分成两组，进行二声部节奏训练。
四、表现儿歌
要求幼儿有表情地朗诵儿歌，第一遍随老师做动作，第二遍分组进行二声部节奏展示，第三遍二组互换节奏型。
五、活动结束
老师用××××××和××××××的节奏型与幼儿告别，而幼儿用相应的节奏型与教师告别。
幼儿园小班《美丽的苹果树》音乐教案作文 幼儿园小班《美丽的苹果树》音乐教案及反思文案：
我家门前有一棵苹果树。
苹果树的枝干粗壮挺拔。碧绿碧绿的叶子是椭圆形的，像一把把小扇子。一阵秋风吹来，叶子们就发出了“沙沙沙”的声音，像在演唱赞美秋天的歌呢！果树上长满了许多苹果，有的是青色的，还没成熟呢！有的青中带红，只熟了一半，还有的通红的已经全成熟了。红红的苹果既像一个个小灯笼，又像一个个小姑娘害羞的脸。我摘下一个闻了闻，阵阵清香扑鼻而来。我忍不住咬了一口，酸酸甜甜的好吃极了！
我爱这棵苹果树！
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“故乡的风，故乡的云……”这首家喻户晓的歌曲，让我再一次想起我家乡的苹果树！
春天到了，果树上开了许多白色带点粉色的小花，慢慢的果树上结了青色的小果子，秋天到了果子也由青变红了，也由小变大了，农民伯伯也开始收果子了。如果苹果没有熟透，会非常的酸，有时候都能把牙酸倒了。熟透的苹果又大又红，非常的甜，看着就让人嘴馋。正应如此，邻居家的孩子和我一起在苹果树下围着圈，手摸着树，一直转，一直转。而苹果便会一颗一颗的往下落。他们落下来的时候身着金灿灿的纱裙，有的挂着粉色的风衣，有的裹着红中带绿的和服，还有的披着火红的外衣，在阳光下，她们的衣服闪烁出迷人的光彩，真是千姿百态、美丽动人。
“故乡的风，故乡的云……”这熟悉的旋律又再一次让我想起家乡的苹果树！
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金色的秋天，是那样美丽，到处绿树红花，果树上结满了果实，令农民们个个喜气洋洋。在远处的树林里传来了小鸟们悦耳的歌声，小鸟们在果树上尽情地高歌，尽情地跳舞，非常高兴。树林里长满了果树，每一棵果树都那样高大，那样枝繁叶茂。红红的苹果挂满了枝头，真是一个丰收的季节。在树林边有一条弯弯的小河，河水哗哗哗地流动着，河水清澈见底，鱼儿在河里游来游去，各种颜色的鱼儿交织在一起，成了一幅美丽的五彩图。这时，农民们都来了，他们看见每棵果树上都长满了苹果，个个都露出了笑脸，非常兴奋，都马上摘苹果去了。每个农民都拿着一个箩筐，他们有的爬上树上，有的拿着梯子，摘起来了。农民爬上树上，树摇晃起来，发出一阵阵沙沙声，好像在说：“我愿意把自己的果实贡献出来，希望你们以后好好保护树木，与我们交朋友。农民们更加起劲了，箩筐一会儿就装满了。这时，又来了一群小孩，他们在树林里玩游戏，笑声不断，有的小孩子也爬上苹果树摘苹果，不时偷咬几口，惹得大家哈哈大笑，其乐融融。这小鸟的啾啾声、小河的哗哗声、树叶的沙沙声、人们的嬉戏声组成了悦耳的丰收交响曲。这悦耳的交响曲促进了大自然与人的关系，使人能感受到大自然的美丽、可爱，让我们再听听这悦耳的丰收交响曲吧。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《幼儿园小班《美丽的苹果树》音乐教案》作文的经历，对《幼儿园小班《美丽的苹果树》音乐教案》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《幼儿园小班《美丽的苹果树》音乐教案》作文呢?下面是小编收集整理的《幼儿园小班《美丽的苹果树》音乐教案》，希望对大家写《幼儿园小班《美丽的苹果树》音乐教案》有所帮助