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回忆幼时的童话,你牵着我的手来到田间的小溪边,微风吹起你的短发,发稍残留在你的嘴角.你微微地翘起嘴角,在这片无边无际的田野,只有我和你的身影.
在那炎热的中午,电风扇在头顶\"嗡嗡\"的旋转着.尽管电风扇开到了最大风,可是汗珠还是连续不断的流淌着.\"这么热的天,还让不让人活了,田里的菜都快枯死了!下一场大雨那该有多好啊!”奶奶躺在床上抱怨着。我没有说话,只是一个劲的吃着冰棍。
“萌萌,去田里的小溪找螺螺啊!”碧莹拎着一只小水桶跑进了屋。碧莹是我在老家最好的小伙伴,她住在我家后面,每次当我回到老家时,我们俩都会聚在一起玩耍。春天的时候,我们一起折柳条,编草冠;夏天的时候,我们一起到田间的小溪中嬉戏;秋天的时候,我们一起到田里捉蜜蜂;冬天的时候,我们一起堆雪人打雪仗。在这平凡的农村里,到处都有我们玩耍的身影和欢快的笑声。
我走到屋门口看了看,天空里骄阳似火,大地上干燥炽热,我又看了看碧莹,她的脸已经被热得通红通红的了,汗水顺着她的脸颊滑落到滚烫的地面上,汗珠刚落地就蒸发了。??“碧莹 ,你是不是中暑了啊?这天你还去外面晒啊!过来吃个冰棍吧!”我从冰箱里拿了一支冰棍塞到碧莹手里。
“你才中暑了呢!你不知道,田里的小溪那可凉快啦!我们去解解吧!”碧莹把冰棍一下子就吃完了。
“你怎么不早点讲啊!快走吧!”我拉起碧莹的手就向小溪跑去。
在小溪里,我和碧莹都卷起裤腿一起嬉戏。在小溪里的确比在家里吹风扇凉快多了。这时的我们是最好的。
在我14岁那年,那时碧莹16岁,我从城里回到老家。一放行李,我就冲向了碧莹家,碧莹却不在家,碧莹的外婆说碧莹去了奶奶家,明天才回来。
第二天一早我就来到碧莹家,我跑到她的房间,她还躺在床上一动也不动的,“太阳都晒到屁股了,你还不起来啊!”我把遮住碧莹的脸的被子夺了过来,我发现碧莹的两只眼睛红仆仆的,这让我很是心疼,我摸了摸她的脸,轻声的问道:“碧莹,你怎么了?”
碧莹坐起来一下子就抱住了我,“萌萌,我好难过哦!我爸爸和妈妈在前天离婚了,昨天我随爸爸去看奶奶,今天一早就被妈妈给带回来了,我的抚养权归我妈妈所有,爸爸今天就要去外地了,而妈妈也要嫁到外地了,我要随妈妈一起走,我该怎么办啊?我不想离开爸爸,我也不想离开你,我恨妈妈,都怪她找什么第三者!”碧莹哭得很伤心,我也不知该怎么办,便和碧莹抱在一起,一起大哭。最好的我们在这之后便再也没有见过面。
还是那片田野,还是那条小溪,一切都没有变,唯一变的是:最好的我们的身影和欢笑声都消失了,只剩下劳动农民的忙碌的身影和我那寂寞的背影!
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最好的我们
“ 当时的他是最好的他,
后来的我是最好的我。
可是最好的我们之间,
隔了一整个青春。
怎么奔跑也跨不过的青春,
只好伸出手道别。”
不明了,自己为什么会被一段这么“玛丽苏”的开头吸引,为什么会被这两个曾经不怎么“感冒”的青年演员吸引,为什么会浪费自己的假期来看这种闲书改编的电视剧。但不管怎样,我还是看了。
管他是初中生活中冷暖的自知,是自己一时文艺情怀爆发,是曾经那些相似的经历,还是那离我们只剩半年多的离别,无论什么原因,我就是看了。
从未指望过些这部剧会有多么的好看,所以当我看完现有的集数和剩下的小说时,整部剧带给我的感动更加的出人意料。
耿耿于怀,耿耿余淮。
一对多好笑的名字啊,一份多巧的缘分啊,一段多曲折的经历啊。
无论是作者默默给他们牵起的缘分,还是他们之间发生的点点滴滴,与现实的相符与不相符,都足以感动我。
他们之中,一个是中考撞上非典,踩着运气考进省重点的普通女孩,另一个则是中考失利而没分进重点班的优秀少年。
刚开始,他们之间天差地别,形同陌路,却因一次偶遇,一张分班红榜,多次的互帮互助,开始做了同桌。
我记得很清楚,他们为了坐在一起对老师权威的挑战,记得在他们约定坐同桌前,余淮说了一句:“没事,我们坐同桌,我帮你。”
其实,较余淮这个角色为来说,耿耿的形象更吸引我。不仅仅是因为她有着大多数普通女孩都有的特征,家境一般,长相一般,成绩一般,没有那些耀眼的光环,她似乎更触手可及,好像就是我们的另一个自己。然而她又与我们不同,她中考发国难财遇上“非典”,很幸运地进了省重点,可幸运终究不是永远,在振华高中这样高手如云的顶尖省重点,她的存在是很卑微而渺小的,以她的实力,她的数理化只徘徊在及格的边缘线,只能享受凤尾。然而她却并没有自暴自弃,这个女孩凭借着一股阿Q精神在这样一个竞争残酷激烈水深火热的地方苦苦挣扎,自己做着自己的观音,学会寻找光明。她活得坚强,活得乐观。
你也许会说,那是因为她碰到了余淮——她不幸中的万幸。是的,这个承载着太阳温度的少年,一直给着耿耿希望与坚持的动力。他耐心地帮耿耿讲题,帮她引导理解函数公式;耿耿上课不懂不敢问的地方,他总是装作无所谓的样子故意举手帮她提问;看到耿耿少的可怜的数学成绩,他在一旁安慰“习惯了就好”;在耿耿说想学文时,他一本正经地告诉耿耿,地理其实是理科;在耿耿说想种树,他真的拉着耿耿去种树;在耿耿的书皮上写下自己名字的少年……那个成长路上一直给予耿耿帮助的温暖大男孩。她很幸运,她碰到了余淮;她也很幸运,在高考发挥超常,考取了理想的大学。但我们不是每个人都这么像她一样幸运,幸运地考进省重点,幸运地考上好大学,还幸运地碰到余淮。我们只有靠自己,不要说这个世界上没有奇迹,你要知道,奇迹只是努力的另一个名字。是的,我们是和曾经的耿耿一样的人,但也请记住我们不是耿耿,我们没有她的好运,不要做着白日梦凭空想着一切。我们要做的是将自己逼到更优秀,更强大,像周周,像洛枳,以后才能保护自己想要保护的人,以后才会有资本去追求自己
想要的东西。
余淮或许像极了我们身边的某个人,可他却又拥有极少数人拥有的气质。我喜欢这个少年。这个站在打电话的大肚子叔叔旁边一脸不忿的少年,这个在站在红榜前对耿耿说“我名字旁边的那个人叫耿耿,跟我的名字连起来,正好是耿耿余淮”的少年;这个侧身执笔,装作随意的样子写下“最美的时光”的少年;这个在顶楼大声说“你要继续崇拜我的少年”,这个填空“如果我是清风,我一定弄死心相印的少年……这个最好的少年。
后来的耿耿成为了最好的她,她长大了,成熟了。而余淮确被命运掌控不断失去与放弃,但他却依然是她心中最好的少年,那个“闪闪发光,有太阳干爽味道的少年!我不想说是β的冲劲和对所爱者的维护。也不想说张平老师的宽容大度,还有徐延亮的大嗓门,韩旭的认真和对“得天独厚”态度,文潇潇的羞涩和暴躁的可爱转换。他们都很优秀,却又是平凡的芸芸众生中的辗转成员,但他们终将成长,成长为可以给予彼此更多的暖意的他们和我们。
这是他们并肩作战过的青春,压抑过,彷徨过,激昂过,欢畅过。有无奈,有苦涩,有遗憾,更有无悔。那我们呢?是否为了以后最好的自己去拼搏?
耿耿说过:“青春好像就是这样,好的好像是怎样度过都会浪费,那么不如浪费在你的身上。”
愿我们青春无悔,愿我们珍惜这最美的时光。
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谁的青春不迷茫?其实我们都一样。青春在很多作家笔下被描绘得十分美好,是人这一生不可缺失的“黄金时段”。而正值高中时期的我们,也正在经历着我们的青春。
高中的校园里,处处都充盈着青春的气息:操场上挥洒的汗水,考场上奋手疾书的我们……无一不显示着青春的痕迹。有人称我们现在为“花季”,有人称它为“雨季”。我并不否认,因为,我们的青春本来就是这样,有温暖如春的“花季”,也有冰冷如雨的“雨季”。在这样一个迷茫又懵懂的青春里,存在着一个又一个最好的我们。
高中对你来说,意味着什么?不同的人有不同的见解,这是一个没有正确答案的问题。而于我而言,青春、迷茫、理想,这三个词语足以体现。青春期于我们每个人来说短暂却珍贵,从大人们的话语中,我们了解到青春,也开始学着珍惜青春,珍惜我们三年的高中时光。
茶凉可续,人走难忆。青春又何尝不是这样?青春里高中这一段时光,无疑是日后最有感触的一段。在高中生活里,我们脱去了小学和初中的稚嫩,刚涉世事,却又不具大学和社会的现实,仍心怀理想、充满期待。所以我,更加想要珍惜,这无与伦比的美好时光。高中也将会在我的青春纪念册中添上浓重的一笔。
高中里的你,虽然迷茫,却已身怀理想。随着年龄的增长,日益有些想法和目标在心头萌
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时光飞逝,感慨万千。岁月带走了我们的幼稚,可也给了了我们彼此之间的默契。初中三年已过三分之一,有伤感、有欣喜,伤感我们相互分别的时间近了;欣喜我们长大了,懂事了。
看着学弟学妹们的军训,便想起了当年初入校门稚嫩的我们,多想回到从前,纯真、纯洁。人生若只如初见,何事秋风悲画扇。
“九月”最好的季节,最好的我们。想起去年,又看如今,默默地惆怅时间过的真快。光阴荏苒,岁月如梭,上学期毕竟是一个过去式了。回忆美好,忘记挫败,我认为这是对那段故事最完美的结束语。新的一年,新的学期,新的目标,新的征程。
现在我唯有的是希望新学期的自己能够更好、更出色。把我想拿的荣誉和荣耀拿回来,把我想做的事情做好。我生性较内向,希望这学期可以大胆些,主动点,避开自己的长处,勇敢地迈出第一步。我一直认为,心中只要有梦想并且朝着梦想去努力,它终究会实现,所以这个学期我要一直追着那个梦想,不懈的去努力。
去年的我,时不时的还在留恋着小学时惬意时光。进入新学期的我,要对自己说:“小学已经out了,现在你该努力了,高中的大门不会无要求的向你敞开,你要靠自己的努力来冲进一本。”
有时候,自己想的特别好,我要开始努力了,我这学期要拼了之类的,可实际做起来,就不一定是我心里想的那样了。这一年我要改掉这些毛病。即将迎来小中考的我,是时候来面对这个问题了。
去年那一年的学习,都是散散落落的,一阵爱学,一阵不爱学的,没有那一直冲的劲头,我这个学期想要改掉它。没有持之以恒的劲儿,是什么事儿都做不好,学习已然如此。
这一年,对自己的要求就是要持之以恒的坚持,希望自己可以做到做好。莫忘初心,方得始终。
结语:在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过《最好的我们》作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《最好的我们》作文呢?以下是小编整理的《最好的我们》,仅供参考,希望能够在写《最好的我们》上帮助到大家