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回忆幼时的童话,你牵着我的手来到田间的小溪边,微风吹起你的短发,发稍残留在你的嘴角.你微微地翘起嘴角,在这片无边无际的田野,只有我和你的身影.
在那炎热的中午,电风扇在头顶\"嗡嗡\"的旋转着.尽管电风扇开到了最大风,可是汗珠还是连续不断的流淌着.\"这么热的天，还让不让人活了，田里的菜都快枯死了！下一场大雨那该有多好啊！”奶奶躺在床上抱怨着。我没有说话，只是一个劲的吃着冰棍。
“萌萌，去田里的小溪找螺螺啊！”碧莹拎着一只小水桶跑进了屋。碧莹是我在老家最好的小伙伴，她住在我家后面，每次当我回到老家时，我们俩都会聚在一起玩耍。春天的时候，我们一起折柳条，编草冠；夏天的时候，我们一起到田间的小溪中嬉戏；秋天的时候，我们一起到田里捉蜜蜂；冬天的时候，我们一起堆雪人打雪仗。在这平凡的农村里，到处都有我们玩耍的身影和欢快的笑声。
我走到屋门口看了看，天空里骄阳似火，大地上干燥炽热，我又看了看碧莹，她的脸已经被热得通红通红的了，汗水顺着她的脸颊滑落到滚烫的地面上，汗珠刚落地就蒸发了。??“碧莹 ，你是不是中暑了啊？这天你还去外面晒啊！过来吃个冰棍吧！”我从冰箱里拿了一支冰棍塞到碧莹手里。
“你才中暑了呢！你不知道，田里的小溪那可凉快啦！我们去解解吧！”碧莹把冰棍一下子就吃完了。
“你怎么不早点讲啊！快走吧！”我拉起碧莹的手就向小溪跑去。
在小溪里，我和碧莹都卷起裤腿一起嬉戏。在小溪里的确比在家里吹风扇凉快多了。这时的我们是最好的。
在我１４岁那年，那时碧莹１６岁，我从城里回到老家。一放行李，我就冲向了碧莹家，碧莹却不在家，碧莹的外婆说碧莹去了奶奶家，明天才回来。
第二天一早我就来到碧莹家，我跑到她的房间，她还躺在床上一动也不动的，“太阳都晒到屁股了，你还不起来啊！”我把遮住碧莹的脸的被子夺了过来，我发现碧莹的两只眼睛红仆仆的，这让我很是心疼，我摸了摸她的脸，轻声的问道：“碧莹，你怎么了？”
碧莹坐起来一下子就抱住了我，“萌萌，我好难过哦！我爸爸和妈妈在前天离婚了，昨天我随爸爸去看奶奶，今天一早就被妈妈给带回来了，我的抚养权归我妈妈所有，爸爸今天就要去外地了，而妈妈也要嫁到外地了，我要随妈妈一起走，我该怎么办啊？我不想离开爸爸，我也不想离开你，我恨妈妈，都怪她找什么第三者！”碧莹哭得很伤心，我也不知该怎么办，便和碧莹抱在一起，一起大哭。最好的我们在这之后便再也没有见过面。
还是那片田野，还是那条小溪，一切都没有变，唯一变的是：最好的我们的身影和欢笑声都消失了，只剩下劳动农民的忙碌的身影和我那寂寞的背影！
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最好的我们
“ 当时的他是最好的他,
后来的我是最好的我。
可是最好的我们之间,
隔了一整个青春。
怎么奔跑也跨不过的青春,
只好伸出手道别。”
不明了,自己为什么会被一段这么“玛丽苏”的开头吸引,为什么会被这两个曾经不怎么“感冒”的青年演员吸引,为什么会浪费自己的假期来看这种闲书改编的电视剧。但不管怎样,我还是看了。
管他是初中生活中冷暖的自知,是自己一时文艺情怀爆发,是曾经那些相似的经历,还是那离我们只剩半年多的离别,无论什么原因,我就是看了。
从未指望过些这部剧会有多么的好看,所以当我看完现有的集数和剩下的小说时,整部剧带给我的感动更加的出人意料。
耿耿于怀,耿耿余淮。
一对多好笑的名字啊,一份多巧的缘分啊,一段多曲折的经历啊。
无论是作者默默给他们牵起的缘分,还是他们之间发生的点点滴滴,与现实的相符与不相符,都足以感动我。
他们之中,一个是中考撞上非典,踩着运气考进省重点的普通女孩,另一个则是中考失利而没分进重点班的优秀少年。
刚开始,他们之间天差地别,形同陌路,却因一次偶遇,一张分班红榜,多次的互帮互助,开始做了同桌。
我记得很清楚,他们为了坐在一起对老师权威的挑战,记得在他们约定坐同桌前,余淮说了一句:“没事,我们坐同桌,我帮你。”
其实,较余淮这个角色为来说,耿耿的形象更吸引我。不仅仅是因为她有着大多数普通女孩都有的特征,家境一般,长相一般,成绩一般,没有那些耀眼的光环,她似乎更触手可及,好像就是我们的另一个自己。然而她又与我们不同,她中考发国难财遇上“非典”,很幸运地进了省重点,可幸运终究不是永远,在振华高中这样高手如云的顶尖省重点,她的存在是很卑微而渺小的,以她的实力,她的数理化只徘徊在及格的边缘线,只能享受凤尾。然而她却并没有自暴自弃,这个女孩凭借着一股阿Q精神在这样一个竞争残酷激烈水深火热的地方苦苦挣扎,自己做着自己的观音,学会寻找光明。她活得坚强,活得乐观。
你也许会说,那是因为她碰到了余淮——她不幸中的万幸。是的,这个承载着太阳温度的少年,一直给着耿耿希望与坚持的动力。他耐心地帮耿耿讲题,帮她引导理解函数公式;耿耿上课不懂不敢问的地方,他总是装作无所谓的样子故意举手帮她提问;看到耿耿少的可怜的数学成绩,他在一旁安慰“习惯了就好”;在耿耿说想学文时,他一本正经地告诉耿耿,地理其实是理科;在耿耿说想种树,他真的拉着耿耿去种树;在耿耿的书皮上写下自己名字的少年……那个成长路上一直给予耿耿帮助的温暖大男孩。她很幸运,她碰到了余淮;她也很幸运,在高考发挥超常,考取了理想的大学。但我们不是每个人都这么像她一样幸运,幸运地考进省重点,幸运地考上好大学,还幸运地碰到余淮。我们只有靠自己,不要说这个世界上没有奇迹,你要知道,奇迹只是努力的另一个名字。是的,我们是和曾经的耿耿一样的人,但也请记住我们不是耿耿,我们没有她的好运,不要做着白日梦凭空想着一切。我们要做的是将自己逼到更优秀,更强大,像周周,像洛枳,以后才能保护自己想要保护的人,以后才会有资本去追求自己
想要的东西。
余淮或许像极了我们身边的某个人,可他却又拥有极少数人拥有的气质。我喜欢这个少年。这个站在打电话的大肚子叔叔旁边一脸不忿的少年,这个在站在红榜前对耿耿说“我名字旁边的那个人叫耿耿,跟我的名字连起来,正好是耿耿余淮”的少年;这个侧身执笔,装作随意的样子写下“最美的时光”的少年;这个在顶楼大声说“你要继续崇拜我的少年”,这个填空“如果我是清风,我一定弄死心相印的少年……这个最好的少年。
后来的耿耿成为了最好的她,她长大了,成熟了。而余淮确被命运掌控不断失去与放弃,但他却依然是她心中最好的少年,那个“闪闪发光,有太阳干爽味道的少年!我不想说是β的冲劲和对所爱者的维护。也不想说张平老师的宽容大度,还有徐延亮的大嗓门,韩旭的认真和对“得天独厚”态度,文潇潇的羞涩和暴躁的可爱转换。他们都很优秀,却又是平凡的芸芸众生中的辗转成员,但他们终将成长,成长为可以给予彼此更多的暖意的他们和我们。
这是他们并肩作战过的青春,压抑过,彷徨过,激昂过,欢畅过。有无奈,有苦涩,有遗憾,更有无悔。那我们呢?是否为了以后最好的自己去拼搏?
耿耿说过:“青春好像就是这样,好的好像是怎样度过都会浪费,那么不如浪费在你的身上。”
愿我们青春无悔,愿我们珍惜这最美的时光。
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谁的青春不迷茫？其实我们都一样。青春在很多作家笔下被描绘得十分美好，是人这一生不可缺失的“黄金时段”。而正值高中时期的我们，也正在经历着我们的青春。
高中的校园里，处处都充盈着青春的气息：操场上挥洒的汗水，考场上奋手疾书的我们……无一不显示着青春的痕迹。有人称我们现在为“花季”，有人称它为“雨季”。我并不否认，因为，我们的青春本来就是这样，有温暖如春的“花季”，也有冰冷如雨的“雨季”。在这样一个迷茫又懵懂的青春里，存在着一个又一个最好的我们。
高中对你来说，意味着什么？不同的人有不同的见解，这是一个没有正确答案的问题。而于我而言，青春、迷茫、理想，这三个词语足以体现。青春期于我们每个人来说短暂却珍贵，从大人们的话语中，我们了解到青春，也开始学着珍惜青春，珍惜我们三年的高中时光。
茶凉可续，人走难忆。青春又何尝不是这样？青春里高中这一段时光，无疑是日后最有感触的一段。在高中生活里，我们脱去了小学和初中的稚嫩，刚涉世事，却又不具大学和社会的现实，仍心怀理想、充满期待。所以我，更加想要珍惜，这无与伦比的美好时光。高中也将会在我的青春纪念册中添上浓重的一笔。
高中里的你，虽然迷茫，却已身怀理想。随着年龄的增长，日益有些想法和目标在心头萌
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时光飞逝，感慨万千。岁月带走了我们的幼稚，可也给了了我们彼此之间的默契。初中三年已过三分之一，有伤感、有欣喜，伤感我们相互分别的时间近了；欣喜我们长大了，懂事了。
看着学弟学妹们的军训，便想起了当年初入校门稚嫩的我们，多想回到从前，纯真、纯洁。人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
“九月”最好的季节，最好的我们。想起去年，又看如今，默默地惆怅时间过的真快。光阴荏苒，岁月如梭，上学期毕竟是一个过去式了。回忆美好，忘记挫败，我认为这是对那段故事最完美的结束语。新的一年，新的学期，新的目标，新的征程。
现在我唯有的是希望新学期的自己能够更好、更出色。把我想拿的荣誉和荣耀拿回来，把我想做的事情做好。我生性较内向，希望这学期可以大胆些，主动点，避开自己的长处，勇敢地迈出第一步。我一直认为，心中只要有梦想并且朝着梦想去努力，它终究会实现，所以这个学期我要一直追着那个梦想，不懈的去努力。
去年的我，时不时的还在留恋着小学时惬意时光。进入新学期的我，要对自己说：“小学已经out了，现在你该努力了，高中的大门不会无要求的向你敞开，你要靠自己的努力来冲进一本。”
有时候，自己想的特别好，我要开始努力了，我这学期要拼了之类的，可实际做起来，就不一定是我心里想的那样了。这一年我要改掉这些毛病。即将迎来小中考的我，是时候来面对这个问题了。
去年那一年的学习，都是散散落落的，一阵爱学，一阵不爱学的，没有那一直冲的劲头，我这个学期想要改掉它。没有持之以恒的劲儿，是什么事儿都做不好，学习已然如此。
这一年，对自己的要求就是要持之以恒的坚持，希望自己可以做到做好。莫忘初心，方得始终。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《最好的我们》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《最好的我们》作文呢？以下是小编整理的《最好的我们》，仅供参考，希望能够在写《最好的我们》上帮助到大家