下面是文案网小编分享的《美》读后感作文 莎乐美读后感文案，以供大家学习参考。
《美》读后感作文 莎乐美读后感文案：
今天，我读了一篇故事，故事的名字叫做《美》，故事是这样的：从前，有三个王国，分别是：心心王国、花花王国还有勇勇王国。心心王国里有一个公主，她长得很丑，王国里的人都叫她“丑公主”。丑公主虽然丑，但是她有一颗善良的心。她每次到其他地方玩时，见到穷人或讨钱的人都会施舍。花花王国里也有一个公主，她长的美若天仙，很多王公大臣都向他提亲，但她只喜欢勇勇王国里的王子。
有一次，勇勇王国的王子宣布选妃。花花王国的公主知道了特别开心，准备了一条镶嵌着九百九十九颗钻石的广袖流仙裙。但心心王国的公主却寝食难安，国王见到她这个样子，就不明白地问：“女儿，这几天你怎么了？”丑公主说：“花花王国的王子要选妃，我那么丑，会被别人取笑的，叫我怎么去参选呀？”国王笑着说：“傻孩子，人的外表并不重要，最重要的是要有一颗善良的心。”这时，丑公主茅塞顿开，再也不想自己的外表到底美不美了。
选妃那天，花花王国公主坐上花车来到勇勇大厅，心心王国的公主坐上马车穿上普通的裙子来到勇勇大厅，别人都说穿成这样还来选妃，丢脸！但是丑公主并不介意，继续在舞台上跳舞。选妃开始了，英俊的王子走上舞台给参选的公主出了道题：“人最重要的是有什么？”花花王国的公主说：“人最重要的是有美丽的相貌。”丑公主说：“人最重要的是有一颗善良的心。”王子高兴地宣布：“这就是我的妻子。”大家都问王子为什么选丑公主？王子说：“因为她美。”大家奇怪地问她那里美？王子说：“她心灵美。”
从此以后，人们都不叫她“丑公主”了，而称她为“美公主”。
读了这篇故事，我明白了：美在心灵，而不在外表。我们看人不是要看她的外表美还是丑，要看这个人的心灵，外表丑陋的人，心灵不一定丑，外表美丽的人，不一定心灵也美。
《美》读后感作文 莎乐美读后感文案：
《美》的读后感
爱凡杰第一小学二八班郑奥森指导教师:霍连鱼
今天我读了童话大王里面的一个故事——《美》。
我看到了在一个乡村里有两个美丽的女孩,她父亲是守林人。一天,她的父亲巡视山林,很晚也没回来,原来他掉入深坑里。一个好心人救了他,并说她要娶他个女儿做妻子”父母认真地商量后,决定把大女儿嫁给他。大女儿知道了很伤心,因为这个人很丑他不愿意嫁给他。妹妹也不愿意嫁给他,父母很为难。大女儿看到父母愁眉不展,心里不是滋味。又想到这个人虽丑但是他是父亲的救命恩人,那么他的心底是善良的,所以决定把自己嫁给那个好心人。不久,他们举办了婚礼,过上了幸福的日子。
从这个故事中我读懂了不要只看外表,要从心灵去看一个人,心灵美才是真正的美。我以后也要做一个心灵美的人。
《美》读后感作文 莎乐美读后感文案：
“爱美之心人皆有之””。但需要让我去给“美”这个字填充使它变得不抽象，我会找一个自己喜欢的物象来解释。当再问我“什么是美”，“美从何而来”，我会意意识到自己不懂美。读了李泽厚先生的《美的历程》,我对美才开始了解。不是冗长的资料，读起来会有散文的趣味。我喜欢的是书中把美的发展历程联系到了人类精神文明和社会时代发展上。
从史前文明的“自義农，至皇帝”到明清时期的“清太祖，膺景命”。第一章的龙飞凤舞的图腾文和原始歌舞，第二章的青铜饕餮，都包含了人在自然崇拜时期对\"神\"的普遍观念。人们的文明还是在思想启蒙阶段，对美的执着来源于心中的敬畏。其表现形式也是在生活的日常，也是初生阶级统治者的美好幻想。之后就是三四五章的先秦理念，楚汉浪漫，文晋气质。人类文学启蒙到初步形成格局，类似于诗经的赋比兴，诸子百家，到后期魏晋南北朝曹氏三杰，以及引入印度的佛教。
诗歌又是由奴隶社会向封建社会转折的新兴文化的端倪。楚汉浪漫又发源于地主阶级追求生活的丰满。文晋风度又显现出门阀士族\"非汤、武而薄周、孔\"的价值追求。佛教的引入也是为了执政者融合儒家文化巩固统治。从各个时间的作品可清晰看出。最后的几章唐宋明清。唐朝的诗让美开始有了自由的形式，人们开始抒发自我意识，把主观情绪融入进作品。宋词元曲和明清小说则更多的表现了人的现实生活的悲伤和下层市民的希冀和愿望。还有近代人们对于表达的要求更直白，直接导向本质的现实生活。这是我看完第一遍的清晰印象，其中可以聊的话题甚多，它就像一幅宏大的美术图。其中的宗教思想我看着挺累的，因为联系到了康德哲学，更喜欢书中感性的文字，有趣的看着中国文化在艺术长廊的发展。作者：孙佳怡
《美》读后感作文 莎乐美读后感文案：
2012美在你身边观后感作文
开学第一课——美在你身边
生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛——罗丹
发现美：美无处不在，自然之美、文化之美、心灵之美。早晨，打开窗户，倾听鸟儿们欢快地歌唱；公车上，看见他人让座给老年人；博物馆里，欣赏着世界各地的文化。美来源于生活，只要你拥有善于发现美的双眼，你的世界将会变得丰富多彩。
创造美：“你所站立的地方，正是你的中国，你怎么样，中国便怎么样。你是什么，中国便是什么。你有光明，中国便不黑暗。”赠人玫瑰，手有余香。当你为他人奉献，关心他人时，你就在创造美，你也让别人发现了你的美。
传递美：把快乐传递出去，把爱传递出去，让世界上所有的人接受你的快乐和爱。帮助别人，体谅他人。奥运冠军徐佳莉永远不会忘记，在有白浪时，她的队友们将她护送到目的地再返回，那时，她深受感动，虽然现在条件变好，她仍然无法忘记那些男队友们的付出，于是，她决定将美传递给他人。在街边扶老奶奶过马路，向路边可怜的人们伸出援手，将笑容传递，将美传递。体谅他人，宽容他人，与社会相融合，体现心灵之美。
和谐美：美在和谐。体操男团，他们靠着团队的力量勇夺桂冠。陈一冰，这个优秀的队长，他鼓励队员，组织团队，让他们同心协力。和谐美是一种集体的美，在集体中，尽管每个人都不是很完美，但所有的人汇集起来，就能展现集体的力量和美。
美，就在完美身边，只要用心去发现它，去创造它，去传递它，世界将会拥有美丽的一切。花美，草美，树美，它们正如一个个音符，谱写着美的乐章。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《《美》读后感》作文的经历，对《《美》读后感》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《《美》读后感》作文呢?下面是小编收集整理的《《美》读后感》，希望对大家写《《美》读后感》有所帮助