英语语法复习英语的语态作文 文案

下面是文案网小编分享的英语语法复习英语的语态作文 文案，以供大家学习参考。

英语语法复习英语的语态作文 文案：

英语的语态
一、知识要点
英语动词有两种语态：主动语态和被动语态，主动语态表示句子的主语是谓语动作的执行者;被动语态是表示句子的主语是谓语动作的承受者。
Weoftencleantheblackboard.(我们是擦黑板的执行者即主动语态)
Theblackboardisoftencleanedbyus.(黑板是clean的承受者即被动语态)。
1.被动语态的构成
被动语态由be+动词的过去分词构成，有各种时态。
①一般现在时的被动语态：am\/is\/are+过去分词。
Thesongisoftensungbythelittleboys.这首歌经常被男孩子唱。
②一般过去时的被动语态：was\/were+过去分词。
Theschoolwasbuiltin1974.这个学校是1974年建的。
③一般将来时的被动语态：willbe+过去分词。
Abigfactorywillbebuiltinourvillagenextyear.我们村庄明年将建一大工厂。
④现在进行时的被动语态：am\/is\/are+being+过去分词。
Anewroadisbeingbuiltinmyvillagenow.一条新路正在我们的村庄建设。
⑤过去进行时的被动语态：was\/were+being+过去分词。
Manyboyswerebeingtakentothehospitalwhenwegotthere.
当我们到达那里的时候，许多男孩子正在被送往医院。
⑥现在完成时的被动语态：havebeen+过去分词。
Moreandmoretreeshavebeenplantedonthehill.越来越多的树已经栽到小山了。
⑦含有情态动词的被动语态：情态动词+be+过去分词。
Thesebooksmustbetakentotheclassroom.这些书必须马上带到教室里。
2.注意事项
①一些动词没有被动语态形式：
不及物动词，如happen;连系动词，如look,feel,smell，taste;表状态的词，如have(有)
Anaccidentwashappenedyesterday.(×)昨天发生了一起事故。
应该为：Anaccidenthappenedyesterday.
Theflowersmellssweet.这花闻起来很香。Thisbooksellswell.这本书畅销。
②带有复合宾语的感官动词feel、see、hear、watch、notice、listento等，使役动词let、make、have及动词help在变成被动语态时，在主动句中省略的作宾语补足语的不定式符号to必须加上。
Isawhimcrossthestreet.(主动)我看见他过了马路。
Hewasseentocrossthestreet.(被动)有人看到他过了马路。
二、易错点
1.主动语态和被动语态的用法混淆
①Thedoorlocksbytheboyjustnow.
解析：本句的主语thedoor不能执行后面的动作lock，它是动作的承受者，所以要用被动语态形式。justnow意思为“刚才”，应该用一般过去时，所以把locks改为waslocked。
②Iwon’tcometoherpartybecauseIdidn’tinvite.
解析：从句子的意思判断我没有“被邀请”，所以要用被动语态形式，被动语态的否定形式应该在be动词后加not，所以把didn’t改为wasn’tinvited。
③Whatwerehappenedtoyoulastnight?
解析：本题是考查动词不及物happen的用法，happen表示偶然发生的事情，这个动词没有被动语态，所以把werehappened改为happened。
④Theshopisclosedatnineeveryevening.
解析：本题是考查不及物动词close的用法。close这里指商店停止营业，不强调某人做了关门这个动作，因此用作不及物动词，没有被动语态。应把isclosed改成closes。
2.带有含有去to的不定式的复合宾语的句子变成被动句时不加to。
ThelittleboywasmadedoalotofexercisesonSunday.
解析：本题是考查不定式作补足语的用法。.句型中，要用省略to的不定式作宾语补足语，但是如果把句子变成被动句，必须加to，所以do要改成todo。
3.动词短语变成被动句时遗漏介词或副词。
ThisbookisoftenreferredinEnglishclass.
解析：动词短语变成被动句时，要注意保持短语的完整性，动词原有的介词或副词不能遗漏。此句中要表示“这本书经常在英语课中提到”，应该白referred后加to。referto提到。

英语语法复习英语的语态作文 文案：

2020年英语中考归纳复习专题：动词与动词短语
【动词】
动词一般分为实义动词、助动词、系动词和情态动词。其中实义动词是主要考查点。动词的基本形式:大部分动词有五种基本形式：动词原形、第三人称单数形式、现在分词、过去式和过去分词。
形式构成例词动词原形第三人称单数在动词原形后加-srun-runs以s,x,ch,sh结尾的动词,在词尾加-esteach-teaches以“辅音字母+y”结尾的动词,先变y为i，再加-esstudy-studies现在分词在动词原形后加-ingread-reading以不发音的字母e结尾的动词,去掉e再加-inglive-living以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母的动词,先双写该辅音字母，再加-ingsit-sitting少数几个以ie结尾的动词要变ie为y,再加-ingdie-dyinglie-lying过去式与过去分词（规则变化）在动词原形后加-edwork-worked以“辅音字母+y”结尾的动词,先变y为i，再加-edcarry-carried以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母的动词,先双写该辅音字母，再加-edstop-stopped以不发音的字母e结尾的动词,直接加dlive-lived
【考点训练1】
tlegirlcan_______(sing)verywell.
sonwhoistheearliestwillgetwhatheorshe_______(want).
_____(write)alettertohisbestfriendyesterday.
enjoyed_______(try)hisnewideas.
her__________(make)manyAmericanfriendssincehe_______(come)here.
答案：singwantswrotetryinghasmadecame
【实义动词与助动词的用法】
1.实义动词实义动词本身含有实际意义，表示动作或状态，在句中能独立作谓语。其分类及用法如下：
分类用法例句按句法功能分及物动词本身意义不完整，需要接宾语才能使意义完整。Pleaseopenthewindow.请打开窗户。不及物动词本身意义完整，无需接宾语。若不及物动词要接宾语，其后需加适当的介词。Heworkshard.他努力工作。Ilikelisteningtomusic.我喜欢听音乐。按动作发生的方式、发生过程的长短分延续性动词表示能够延续的动作，如：learn，work，keep，sleep，live等，可以与表示时间段的状语（for+时间段，since+时间点，since从句）连用。Ihavelivedhereforfiveyears.我在这儿住了五年了。非延续性动词也称瞬间动词，表示不能延续的动作，动作发生后立即结束，如：open，die，begin，finish，come，borrow，lend，buy等,不能与表示时间段的状语连用。Iborrowedabookfromthelibrary.我从图书馆借了一本书。
2.助动词助动词不能独立作谓语，只能和主要动词（主要是实义动词）一起构成谓语，表示否定、疑问、时态、语态等语法形式。常见助动词有be，do，have，will\/shall等，具体用法如下：
助动词功能例句be构成现在进行时：am\/is\/are+现在分词Iamlisteningtomusic.我正在听音乐。构成过去进行时：was\/were+现在分词Iwastakingashowerat8:00lastnight.昨晚八点我正在洗澡。构成一般将来时：am\/is\/are+goingto+动词原形Theyaregoingtohaveatripnextmonth.下个月他们将要去旅行。构成被动语态：be(am\/is\/are\/was\/were)+过去分词Manytreesareplantedeveryyear.每年种植很多树。do构成疑问句、否定句[一般现在时中用do,does(单三式)，一般过去时中用did]Doyoulikereading?你喜欢阅读吗？Hedidn’tgotoschoolyesterday.他昨天没有去上学。构成否定祈使句：Don’t+动词原形Don’tarrivelateforclass.上课不要迟到。have构成现在完成时：have\/has+过去分词IhavetaughtEnglishintheschoolforthreeyears.我已在这所学校教了三年英语了。will\/shall构成一般将来时:will\/shall+动词原形ShewillgotoBeijingnextMonday.下周一她将去北京。
◆助动词在省略句中的运用
为了避免重复，一些句子常常省略（前面提到过的）谓语动词，而用相应的助动词代替此谓语动词，助动词要与句子的人称、时态一致。这种用法也常用于一般疑问句的简略回答中。如：
Shewon’tgothere，butIwill(=butIwillgothere).［用助动词will代替willgothere］
—Doyouhaveapen?
—Yes，Ido(=Ihaveapen).［用助动词do代替haveapen］
【考点训练2】
用适当的助动词填空。(注意否定形式)
’thaveabasketball，butmyfriendDavid
_______.
and，tea_______appearuntilaround1660.
ghthemanhasalotofmoney，it________
makehimhappy.
______catchthefirstbusunlessyouleavenow.
themostinterestingbookI_____everread.
’sfirst-monthbirthdayisaspecialeventinChinaand______withaspecialparty.（）
brating
ates
答案：doesdidn’tdoesn’twon’thaveA
【系动词的用法】
系动词用于连接主语和表语，表示主语的身份、性质和状态等。系动词不能单独作谓语，后面必须跟形容词、名词或介词短语等作表语。英语中常见的系动词有：
系动词词义例句am\/is\/are。是Heismyuncle.他是我的叔叔。keep保持Theyalwayskeepsilent.他们总是保持沉默stayThebookstorestaysopenuntil8:00pm.这家书店会一直开到晚上八点。become变得Hehasbecomeamemberofthisclub.他已经成为这家俱乐部的会员。getItisgettingdark.天色渐渐暗了。goItisgettingdark.天色渐渐暗了。turnxTheleavesareturningyellow.树叶正在变黄。feel感觉；摸起来Ifeeltired.我感觉很累。Theclothfeelssoft.这块布摸起来很柔软。look看起来Mymotherlooksveryyoung.我的妈妈看起来很年轻。smell闻起来Theflowerssmellsweet.这些花闻起来很香。sound听起来Thatsoundsinteresting.那听起来很有趣。taste尝起来Thesouptastesterrible.这汤尝起来很糟糕。
【考点训练3】
aidsounds________(friend).
ldrenalllooked_______atthebrokenmodelplaneandfeltquite_______.(sad)
tsmells____.Throwitaway.（）

ringcomes，treesbeginto___green.
（）

5.—Goodmorning.I’dlikeabirthdaygiftformymother.
—Whataboutthisscarf?Itisbeautifulandit___softandsmooth.（）
s
答案：friendlysadlysadDDA
【动词短语】
动词短语是指动词跟介词或副词等构成的固定词组。
1.动词短语的分类
(1)动词+介词在此类动词短语中，宾语(名词或代词宾格)只能位于介词后面。如arriveat\/in,askfor,comefrom,getto,laughat,listento,lookafter,waitfor等。
(2)动词+副词在此类动词短语中，宾语为代词(宾格)时，只能位于动词和副词之间；宾语为名词时，位于副词
前后均可。如findout,giveup,putoff,turnon,thinkover等。
(3)动词+副词+介词在此类动词短语中，宾语(名词或代词宾格)只能位于介词后面。如comeupwith,geton\/alongwith,goonwith,lookforwardto等。
(4)动词+名词+介词在此类动词短语中，名词之前可加形容词来修饰，宾语(名词或代词宾格)只能位于介词后面。如makefriendswith,makeuseof,payattentionto,takepartin,takecareof等。
2.初中阶段常用的动词短语
agreewith同意
arrivein\/at到达
askfor要求……
beginwith以……开始
belongto属于
bemadefrom\/of由……制成
breakout（战争等）爆发
bringback恢复；使想起；归还
call（sb.）back（给某人）回电话
callfor要求;需要
callin召来；叫来
callup打电话（给某人）；征召
careabout关心;在意
carefor照顾；非常喜欢
checkout察看；观察
cheerup（使）变得更高兴；振奋起来
cleanup打扫（或清除）干净
clean...off把……擦掉
comein进来
comeout出来；出版；（花朵）开花
comeon快点儿
comeupwith想出；提出（主意、计划、回答等）
comeback回来
comefrom
compare...with比较；对比
connect...with把……和……连接或联系起来
cutout删除；删去
cutdown砍倒；削减（开支）
cutup切碎
deal\/dowith应对；处理
dependon依靠;信赖;取决于
dieof死于（疾病,饥饿,寒冷等内在原因）
diefrom死于（交通事故等外界原因）
dieout绝种；灭绝
diedown逐渐变弱；逐渐消失
divide...into把……分成
dreamof\/about梦想；想象
\/mad使人发疯\/发狂
dropby顺便访问；随便进入
endup以……结束
fallasleep进入梦乡；睡着
fallbehind落后
falldown突然倒下；跌倒；倒塌
fallinto落入;陷入……里
fallinlovewithsb.爱上某人
falloff从……掉下
fallover绊倒
fightfor争取获得（权力、自由等）
fightagainst同……对抗
fightwith和……并肩作战
findout查明；弄清
fixup修理；装饰
getdressed穿上衣服
getlost迷路
getmarried结婚
geton上车
getoff下车
getover克服
geton\/alongwith和睦相处；关系良好
getup起床；站起来
getinto（trouble）陷入（困境中）
getinthewayof挡……的路；妨碍
getoutof离开；从……出来
getto到达
getusedto习惯于
giveaway赠送；捐赠
giveout分发；散发
givein（tosb.）（向某人）屈服
giveup放弃
goalong沿着……走
gothrough通过；经受
goover复习
gooutofone’sway特地；格外努力
goup（价格）上涨；上升
goagainst违反
goaway离开
gotothe\/adoctor去看医生
goby（时间）逝去；过去
godown（价格）下跌；（日、月）西沉
goon（with）继续进行
goout外出；熄灭
gooff（闹钟）发出响声
goforawalk去散步
growup长大；成熟；成长
handin上交；提交handout分发
hangout闲逛；常去某处
have...incommon有相同特征；（想法、兴趣等方面）相同
havetodowith关于；与……有关系
haveabreak\/rest休息
haveacold感冒
haveafever发烧
havealook看一看
haveastomachache胃痛
haveapoint有道理
hearof\/about听说
hearfrom收到某人的来信
holdonto坚持
holdup举起
holdon别挂电话
keepupwith跟上
keepout不使……进入
ingsth.阻止某人做某事
keep...awayfrom避免接近；远离
keepon继续；坚持下来
keepone’scool沉住气；保持冷静
keep...tooneself保守秘密
开除某人
knockat\/on敲
knockinto撞到某人身上
laughat嘲笑
layout摆开；布置
learnabout获悉；得知
learnfrom从\/向……学习
leaveout不包括；不提及；忽略
let...down使失望
liveon以……为食
liveby靠……生活
lookfor寻找；寻求
lookup（在词典、参考书中或通过电脑）查阅；抬头看
lookthrough快速查看；浏览
lookafter照料；照顾
lookat看一看
lookout当心
lookabout\/around\/round四下查看
lookforwardto盼望；期待
lookupto钦佩；仰慕
lookbackat回首（往事）；回忆；回顾
makesure确保；查明
make...feelathome使（某人）感到宾至如归
makeamess弄得一团糟（一塌糊涂）
makeaneffort作出努力
makeone’sowndecision自己做决定
makeone’sway前往；费力地前进
makeup编造（故事、谎言等）；组成
makeadifference（to...）（对……）有影响；有作用mixup混合
passby路过；经过
payback还钱
payfor付费；付出代价
payattentionto注意；关注
pickup拾起；接人；接电话；收听（节目）
pickout挑选
preparefor为……做准备
putdown放下；写下
use好好利用某物
putup张贴；举起；搭起
putout扑灭
putoff推迟
put...into放进……里
putaway收起来放好
putaside放到一边
putback放回
puton穿上（衣服等）；增加（体重）；发胖；（戏剧）上演
runafter追逐；追赶
runaway跑开
runout（of）用尽；耗尽
searchfor搜索；搜查
sellout卖光
sendout发出；放出；射出
sendfor派人去请
separatefrom分离；隔开
setup建起；设立
setout出发；启程
showup出席;露面
shutoff关闭；停止运转
standout突显；引人注目
standup起立；站起来
stayup不睡觉;熬夜
stickto坚持；固守
talkabout讨论；谈论
talkwith\/to...和……交谈
talkback回嘴；顶嘴
takeamessage捎个口信；传话
take...seriously认真对待……
takeplace发生；出现
takeafter（外貌或行为）像
takecareof照顾；处理
takeoff脱下（衣服等）；（飞机等）起飞
takearisk\/risks冒险
takeaway拿走
takepartin参加
takeup（尤指为消遣）学着做；开始做
takedown拆除；往下拽；记录
takeabreak\/breaks休息takein吸入；吞入（体内）takepridein为……感到自豪
takeone’stemperature量体温
taketheplaceof\/takeone’splace代替
takeouttherubbish倒垃圾
thinkof想起；考虑
thinkabout思考；考虑
thinkover仔细考虑；反复掂量
throwaway扔掉；抛弃
tryon试穿
tryout参加……选拔；试用
turnon接通（电流、煤气、水等）；打开
turnoff关掉（电流、煤气、水等）
turnto翻到；转向……求助
turndown调低（音量、亮度等）；拒绝
turnback往回走
turnround转过身来
turnup调高（音量、亮度等）
turn...into变成
waitfor等待；等候
wakeup唤醒；弄醒；醒来
workout（成功地）发展;解决
worryabout为……担忧
writedown写下；记下
【考点训练4】
___him.（）
r
ke
asshe____athome，Sallyknewshehadboughtthewrongdress.（）
ton
up
3.—Don’t___toolate，oryouwillfeeltiredinclass.
—Iwon’t，Mum.（）

英语语法复习英语的语态作文 文案：

英汉两种语言都有被动语态，但由于表达习惯上的差异，英语往往习惯用被动语态来表达，而汉语则和主动语态来表达。如：Thatyoungmancannotbereliedupon.译成汉语就应该是“那位年轻人不可信赖”或者“我们不能信任那位年轻人”。如果将此句译成汉语的被动句“那位年轻人不可以被信赖”，译文就会显得很别扭，不符合汉语的表达习惯。由此可见，翻译时经常进行语态的转换是十分必要的。英语中被动语态的使用十分广泛，尤其在考研翻译中，这种现象更为多见。相比之下，汉语被动语态使用的范围要小得多。因此，在英译汉时，大量被动语态的句子需要通过种种方法加以处理，以保证译文通顺流畅地表达原意。英语被动语态的汉译一般有以下几种方法。
一、译成汉语主动句
将英语被动语态译成汉语主动语态的方法一般包括以下几种：
（一）保存原文主语
当英语被动句中的主语为无生命的名词，而且句中不出现由by引导的行为主体时，翻译时往往将原句中的主语仍然译成主语。
ThemeetingisscheduledforApril6th.
会议定于四月六日举行。
watercanbechangedfromaliquidintoasolid.
水能从液体变成固体。
whenrustisformed，achemicalchangehastakenplace.
当锈形成的时候，就发生了化学变化。
（二）主宾颠倒
英语中很多被动句子在表示行为主体的词前都加上by，翻译时可将这类by结构中的宾语译成主语，而将原来的主语译成宾语。
Shewasgivenanewpenbyherfather.
她爸爸送给她一支新钢笔。
Heatandlightcanbegivenoffbythischemicalchange.
这种化学反应能放出热和光。
onlyasmallportionofsolarenergyisnowbeingusedbyus.
现在我们只能利用一小部分太阳能。
有时英语被动句中并未出现by结构，而只是代之以一个由介词短语构成的状语。这时仍可采用主宾颠倒的译法，将介词短语中的名词或名词词组译成句子的主语。
communicationsatelliteshavealreadybeenusedforlivingtransmissioninourcountry.
我国已将通讯卫星用于实况转播。
Thenumericaldataconcernedareprovidedinthenextchapter.
下一章提供了有关的数据资料。
（三）增加主语
有些英语被动句并未在句中出现表示行为主体的词或词组，在翻译这类句子时，可适当增添一些不确定的主语，如“人们”、“有人”、“大家”、“我们”等。
Theissuehasnotyetbeenthoroughlyexplored.
人们对这一问题迄今尚未进行过彻底的探索。
Shewasseentoenterthebuildingaboutthetimethecrimewascommitted.
有人看见她大致在案发时进入了那座建筑物。
whatwesayherewillnotbelongremembered，butwhatwedoherecanchangetheworld.
我们在这里所讲的话，人们不会长久记住。然而我们在这儿所做的事，却能改变世界。
二、译成汉语无主句
英语中有些被动句不需要或无法说出行为的主体，因此，翻译时往往译成汉语的无主句。这时，原句中的主语一般译成宾语。
measureshavebeentakentopreventtheepidemicfromspreadingquickly.
已经采取了措施来防止这种流行病迅速蔓延。
watercanbeshownascontainingimpurities.
可以证明，水含有杂质。
Theunpleasantnoisemustbeimmediatelyputanend.
必须全部停止这种讨厌的噪声。
三、译成汉语判断句
有些英语被动句并不突出强调被动动作，而着重对事物的状态、过程和性质等加以描述，其作用与系表结构类似。因此，翻译这种英语被动句，经常采用“是……的”判断句式。
Thedecisiontoattackwasnottakenlightly.
进攻的决定不是轻易作出的。
PrintingwasintroducedintoEuropefromchina.
印刷术是从中国传入欧洲的。
ThemanuscriptwassenttotheprinterinLondonafewweeksbeforetheFrenchrevolution.
手稿是在法国革命前几周寄往伦敦付印的。
ThecreditsysteminAmericawasfirstadoptedbyHarvardUniversityin1872.
美国的学分制是1872年在哈佛大学首先实施的。
四、译成汉语被动句
有些英语被动句着重被动的动作，因此，翻译时仍然可以翻译成汉语的被动句，以突出英语原文的被动意义。一般说来，被动句指的是具有被动形式标记的句子。虽然英语被动语态使用范围颇广，但其被动标记却很单一，主要是“be+动词的过去分词”及其变化形式。另一方面，汉语被动句式使用较少，但其被动标记要繁杂得多。汉语中表达被动意义的语言手段主要包括使用“被、受、遭、让、给、由、把、得到、受到、加以、得以、为……所、由……来”等等。
Theministerwasfoundtohaveappropriatedgovernmentmoney.
部长被发现挪用公款。
Hehadbeenfiredforrefusingtoobeyordersfromtheheadoffice.
他因拒绝接受总公司的命令而被解雇了。
Theschoolboywasknockeddownbyaminibuswhencrossingthestreet.
那名男生在穿过街道时让一辆小公共汽车撞倒了。
Hewaspraisedbyhisteacher.
他得到了老师的表扬。
Problemsshouldberesolvedingoodtime.
问题应及时加以解决。
Foralongperiodtocome，mostofchina‘selderlywillcontinuetobeprovidedforbytheirfamilies.
在未来较长的一段时间里，中国的老年人仍旧要由家庭来赡养。
五、常用被动句型“It+被动语态+that”的翻译
在这种句型中，it是形式主语，that引导出的是主语从句。汉语译文习惯上采用主动语态，有时还需要增译出泛指性的主语“我们”、“人们”、“大家”、“有人”等等，有时也可译成无主语的汉语句子，并酌情加上汉语介词“根据”或“据”。
Itisconsideredthatbioclimatologyisaninvolvedsubject.
有人认为，生物气候学是一门复杂的学科。
Itisstressedthatthefieldofsciencemaybedividedintotwomajorareas：naturalscienceandsocialscience.
有人强调说，科学的范畴可以分成两个主要领域：自然科学和社会科学。
Itshouldbepointedoutthatthisprocessisoxidation.
应该指出，这一过程就是氧化。
下面是一些常用被动句型的习惯译法：
Itishopedthat……希望，有人希望
Itisassumedthat……假设，假定
Itisclaimedthat……
据说，有人主张
Itisbelievedthat……有人想信，大家相信
Itisreportedthat……据报道，据通报
Itisconsideredthat……人们认为，据估计
Itissaidthat……据说，有人说
Itissupposedthat……据推测，人们猜测
Ithasbeenannouncedthat……已经宣布
Itisassertedthat……有人主张
Itisrumoredthat……有人主张
Itisrumoredthat……听说，谣传
Itisnoticedthat……有人指出，人们注意到
Itissuggestedthat……有人建议，建议
Itisreputedthat……人们认为，可以认为
Itislearnedthat……据说，据闻，已经查明
Itisdemonstratedthat……据证实，已经证明
Itisestimatedthat……据估计，有人估计
Itisestimatedthat……有人指出，人们指出
Itispointedoutthat……有人推荐，有人建议
Itisproposedthat……有人提出
Itwastoldthat……有人曾经说
Itwasfirstintendedthat……最初就有这样的想法
Itwillbesaidthat……有人会说
Itwillbeseenfromthisthat……
由此可见，因此可知
Itwasnotedabovethat……前面已经指出
Itmustbeadmittedthat……必须承认，老实说
Ithasbeenillustratedthat……据图示，据说明
Itisstressedthat……有人强调说
Itisstressedthat……有人列举出了
Itcannotbedeniedthat……无可否认
Itcanbesaidwithoutexaggerationthat……可以毫不夸张的说
Itissometimesaskedthat……人们有时会问
Itwasfeltthat……有人认识到了
Itisuniversallyacceptedthat……人们普遍认为
Itisunanimouslyagreedthat……大家一致同意
Itisallegedthat……据说
Itiscalculatedthat……据计算
Ithasbeenprovedthat……已经证明
Ithasbeenfoundthat……人们已经发现
Itisstilltobehopedthat……我们仍然希望
Itiswell-knownthat……众所周知，大家都知道
Itshouldberealizedthat……我们应该认识到……

英语语法复习英语的语态作文 文案：

第4课七下Units6—9
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中考词汇拓展
重点易错单词其他的年轻的仍然e信息；消息（可数名词）再一次；又一次夏季不久；很快in高山冬季旅馆；酒店rant餐馆在……的后面以后me英俊的r另一；又一词汇拓展（v.n.）→dran（过去式）→drun（过去分词）喝；饮（n.）→men（pl.）男人们；人们a（n.）→American（adj.n.）美国的；美国人的；美国人（n.）→children（pl.）孩子们（v.n.）→rained（过去式\/过去分词）下雨→rainy（adj.）阴雨的；多雨的（n.）→windy（adj.）有风的；多风的（n.）→cloudy（adj.）多云的（n.）→sunny（adj.）晴朗的（adj.）→worse（比较级）更坏的（地）；更差的（地）→worst（最高级）最坏的（地）；最差的（地）（v.）→cooed（过去式\/过去分词）做饭→coo（n.）厨师→cooer（n.）厨具（adj.）→hotter（比较级）较热的→hottest（最高级）最热的→cold（反义词）冷的（adj.）→warmer（比较级）较温暖的→warmest（最高级）最温暖的→warmth（n.）温暖（v.）→visited（过去式\/过去分词）拜访；参观→visitor（n.）访问者；参观者；游客（v.）→sat（过去式\/过去分词）→sitting（现在分词）坐（v.n.）→paid（过去式\/过去分词）付费；支付（n.）→northern（adj.）北方的；在北方的（adj.）→easily（adv.）容易地→easier（比较级）更容易的→easiest（最高级）最容易的（v.）→spent（过去式\/过去分词）度过；花（时间、钱等）y（n.）→countries（pl.）国家→countryside（n.）乡村；农村（adj.）→height（n.）身高；高度（adj.）→thinner（比较级）较瘦的；较薄的→thinnest（最高级）最瘦的；最薄的（adj.）→heavily（adv.）重地→light（反义词）轻的（v.）→woe（过去式）→woen（过去分词）弄醒；醒→awae（adj.）醒着的（v.）→active（adj.）积极的→actor（n.）男演员→actress（n.）女演员→action（n.）行动（n.）→personal（adj.）私人的；个人的（v.）→sang（过去式）→sung（过去分词）唱歌→singer（n.）歌手（v.）→put（过去式\/过去分词）放be（v.）→description（n.）描述；记述（adj.）→really（adv.）事实上；真正地（n.）→Canadian（.）加拿大人；加拿大的；加拿大人的（n.）→European（.）欧洲人；欧洲的；欧洲人的
中考词组短语
词组ewspaper读报hephone在电话上交谈p做汤emovies看电影出去吃饭heboatraces观看龙舟比赛oratest为考试而学习ssage捎个口信（sb.）bac（给某人）回电话.（not）todosth.告诉某人（别）做某事ard努力学习erStreet在中心大街left在你左边th.观看某人正在做某事papersandontelevision某事在报纸上刊登和在电视上播出ngsthesameway以相同的方式看事情bedifferently描述不同fall首先nd最后tof...在……前面imeon\/（in）doingsth.花时间在某事上\/做某事e一点；少量
中考句型回顾
书面表达素材1.日常生活①I’mplayingbasetballwithsomefriendsinthepar.我正在和一些朋友在公园里打篮球。②I’msohappytoseethemagain.再次看见他们我很开心。③IofteneerciseattheparbecauseIlovethecleanairandsunshine.我经常在公园里锻炼，因为我喜欢清新的空气和阳光。2.旅行与度假①MyfamilyandIareonvacationinthemountains.我和我的家人在山里度假。②I’mhavingagreattimevisitingmyauntinCanada.我正在加拿大看望我的姑妈，我玩得很开心。③Ilietospendtimethereonweeends.我喜欢在那儿度过周末时光。④ItisveryquietinthelibraryandIenjoyreadingthere.图书馆很安静，我喜欢在那里读书。⑤huHuimisseshisfamilyandwishestohavehismom’sdeliciousongi.朱辉想念他的家人并且希望吃到他母亲（做）的美味的粽子。⑥huHuiliesNewYorandhishostfamilyalot,butthere’sstill“noplaceliehome”.朱辉很喜欢纽约以及他的寄宿家庭，但这里仍然没有一个地方像家一样好。3.外貌与特征She’sofmediumheightandshewearsglasses.她中等个子，戴着眼镜。语法精萃①He’sstudyingathisfriend’shome.他正在他朋友家学习。（现在进行时）②They’’reeercisingnow.他们没在用电脑。他们正在锻炼。（现在进行时）③I’mswimmingintheswimmingpool.我在游泳池游泳。（现在进行时）情景交际①—Where’sthelibrary?图书馆在哪里？—rossfromthepar.就沿着北街走，然后左转，它就在公园对面。②—How’stheweather\/What’stheweatherlieinShaoing?绍兴天气怎样？—It’ssunny\/cloudy\/windy\/warm.晴朗\/多云\/有风\/暖和。③—Howisitgoing?进展如何？—It’sgreat\/notbad\/terrible.很好\/不错\/糟糕透了。④—Whatdoesheloolie?他长什么样？—Heisshortandhehasshorthair.他个子矮，留着短发。
课堂突破
中考重点单词与短语
一、remember的用法
【例句展示】
nalsorememberplaceswithfoodandwater.
它们也能记住有食物和水的地方。
remembertoshowmeyourphotosnettime.
请记住下次把你的照片给我看。
bertellingyouthestory.
我记得告诉过你这个故事。
【精讲辨析】
er作动词，意为“记住；记得”。
ertodosth.记得去做某事（未做）。
erdoingsth.记得做过某事（已做）。
【活学活用】
用所给词的适当形式填空。
er（buy）someeggs,therearefewinthefridge.
ber（read）methingaboutthecharactersintheboo.
二、ind的用法
【例句展示】
dofclothesdoyouwanttowear?
你想要穿哪种衣服？
ndofshy.
她有点害羞。
aindman.
布莱克先生是一个和蔼的人。
【精讲辨析】
作名词，意为“种类”。
作形容词，意为“好心的；善良的”。
在口语中意为“体贴的；令人感激的”。
相关短语：indof有点儿；indsof许多种的；differentindsof各种各样的。
【活学活用】
用indof或indsof填空。
—Doyounowthattherearemanydifferentanimalsintheoo?
—Yes,sonowthatsomeofthemarescary.
三、enjoy的用法
【例句展示】
ftonFifthAvenueandenjoythecity’squietstreetsandsmallpars.
在第五大道左转并享受这个城市安静的街道和小公园。
listeningtolightmusic.
我喜欢听轻音乐。
【精讲辨析】
enjoy作动词，意为“喜欢；享受”。后接名词、代词或动词-ing形式，相当于lie（喜欢），但enjoy后不能加todo。enjoyoneself意为“过得愉快；玩得高兴”，相当于haveagoodtime。
注：enjoy后只能接表示褒义的词组。
【活学活用】
根据汉语意思翻译句子。
1.他们正躺在沙滩上享受着阳光。
Theyarelyingonthebeachandthesunshine.
2.许多学生喜欢用英语交谈。
ManystudentsenjoyinEnglish.
3.我在聚会时玩得很开心。
Ireallyattheparty.
四、turn的用法
【例句展示】
ftatthehotel.
在旅馆处左转弯。
thturnsaroundthesun.
地球绕着太阳转。
’syourturntodothedishes.
轮到你洗餐具了。
【精讲辨析】
turn作动词，意为“转弯；旋转；翻转”；作名词，意为“轮流；顺序”。
【活学活用】
根据汉语意思翻译句子。
1.在第二个十字路口右转弯。
atthesecondcrossing.
2.打开书翻到第10页。
OpenyourboosandPage10.
3.请依次上车。
Pleasetaetogetonthebus.
五、havefundoing的用法
【例句展示】
havefunlearningEnglish.
我们学习英语将会很有趣。
troublemaingcompletesentences.
她在造完整的句子方面有困难。
tleboyhadaproblemgettingtothetopofthemountain.
这小男孩到达山顶有困难。
’sagoodideatohavefunwithEnglish.
趣味性地学习英语是一个好主意。
eallyhardtimewithsciencethissemester.
这学期我在科学方面有困难。
【精讲辨析】
1.表示“做某事很高兴”的句式：
havefundoingsth.=havefunwithsth.；
haveagood\/greattimedoingsth.=haveagood\/greattimewithsth.。
2.表示“做某事有困难”的句式：
haveahard\/difficulttimedoingsth.=haveahard\/difficulttimewithsth.；
haveaproblem（in）doingsth.=haveaproblem
withsth.；
havetrouble\/difficulty（in）doingsth.=havetrouble\/difficultywithsth.。
注：fun\/trouble为不可数名词，其前不可用不定冠词a，但可用修饰词some,much,little,no,any等。
【活学活用】
A）根据汉语提示完成句子。
1.—Ihavegreat（问题）inlearningmathandI’ouhelpme?
—Sure,I’dbegladto.
oinus,youwillhavefun（学习）howtoswim.
sn’tanyproblem（到达）thereontime.
B）根据汉语意思翻译句子。
4.在你出现前，我正找不到学校。
Iwashavingatimetheschooluntilyoucamealong.
中考重点句型
一、Istherea...nearhere?
附近有……吗？
Where’sthe...?
……在哪里？
【例句展示】
1.—Isthereabannearhere?
这附近有银行吗？
—Yes,’sonCenterStreet.
有。在中心大街上。
2.—Where’sthelibrary?
图书馆在哪里？
—It’sacrossfromNo.1MiddleSchool.
在一中对面。
【归纳提高】
这是问路的两个疑问句。例1用therebe的一般疑问句形式，例2是where引导的特殊疑问句，回答可以是方位词组，如：acrossfrom,netto，infrontof,behind等表达，也可以用具体的指路方式，如：gostraight,godownthestreet,turnleftatthepar,goacrossthebridge,youcanseeitonyourleft等句式。除了这两种方式问路，也可用Whichisthewaytothe...?或Canyoutellmethewaytothe...,please?或HowcanIgettothe...?等句式。
【活学活用】
用适当的词填空。
maretinyourneighborhood?
ple’sHospital?
oumethetheoldpeople’shome?
theChildren’sPar,please?
aytotherestaurant?
二、Whatareyoudoing?
你正在做什么？
【例句展示】
—Whataretheydoing?
他们正在做什么？
—They’restudying.
他们正在学习。
【归纳提高】
现在进行时的特殊疑问句的结构为：特殊疑问词+be+主语+动词-ing+其他？，其答语用现在进行时回答。现在进行时结构：be（is\/am\/are）+动词-ing。一般疑问句则把be动词提前，否定句则在be动词后加not。
注：表位移的动词（come\/go\/arrive\/leave等）可以用现在进行时表将。
【活学活用】
用所给词的适当形式填空。
thingstore（have）thesthereareverycheap.
2.—Canyouanswerthedoor,Jim?I（do）thedishes.
—I’mcoming，Dad.
3.—Sam,comedownstairs,ourhelp.
—Sorry,Mom.I（tal）onthephone.
中考词语辨析
一、loo,see,watch与read
【例句展示】
’slooatyourphoto.
让我们看看你的照片。
nyouseeinthepicture?
你在图画上能看到什么？
cheroftenwatchesusplaygames.
老师经常观看我们玩游戏。
’treadinthesun.
不要在阳光下看书。
【辨异突破】
为不及物动词，后接宾语时必须加介词at，指看的过程，强调有意识的动作。
既可作及物动词后接宾语，又可作不及物动词，着重于看的结果。
作及物动词，用指非常仔细、有目的和特意的动作，意为“注视；观看；监视”。也常用于“看电视；看比赛”等短语中。
多指“看书、报”，这里的“看”实为“读”，可作及物动词或不及物动词。
【活学活用】
用loo,see,watch或read的适当形式填空。
atthepicturescarefully.
tsofseaanimalsthere.
phinshowyesterdayafternoon.
spaperanddranacupoftea.
二、learn与study
【例句展示】
nsshecanlearnaboutChinesehistory.
她认为她能学习有关中国的历史。
ard,oryouwon’tpasstheeam.
努力学习，否则你将通不过考试。
【辨异突破】
两者都表示“学习”，但侧重点不同。
学习；学会。侧重学习的成果，或带有模仿性的学习。
学习；研究。强调学习的过程，带有努力、勤奋的意味。
相关短语：learn...fromsb.向某人学习……；learntodosth.学习做某事；learnbyoneself=teachoneself自学；studyhard努力学习。
【活学活用】
用learn,study及其相关短语填空。
ard,you’llthelanguagewell.
itionalChinesemedicineafamousChinesedoctortwoyearsago.
三、infrontof与in\/atthefrontof
【例句展示】
\/atthefrontoftheclassroom.
我坐在教室前部。
satreeinfrontofourclassroom.
我们教室前面有棵树。
【辨异突破】
tof意为“在……前面”，指的是在某物外部的前面，两者是分开的，反义词是behind。
\/atthefrontof意为“在……前部”，指的是在某物内部的前面，两者是包容的，反义词是atthebacof。
【活学活用】
用infrontof或in\/atthefrontof填空。
ervouswhenItalmanypeople.
stosittheclassroom.
当堂检测
一、根据汉语提示完成句子。
!Sheislisteningtomusicand.（跳舞）
ually（有风的）inBeijing.
mmerit’!It’shard.（下雨）
resomestudents（学习）intheclassroom.
175cmin（身高）andofmedium（身材）.
’sthat（人）withlonghair?
（花费）twohoursdoinghishomeworyesterday.
isjust（穿过）fromthehospital,youcan’tmissit.
enjoyswimmingin（夏天）.
soneoftheoldest（国家）intheworld.
二、用方框中所给词的适当形式填空，每词限用一次。
singraineasyarthe
’tlietheweather,becausedaysmaesmeupset.
2.—CanyoutellPetertocallbacthisevening?
—Noproblem.
e,nesenameisChenYiun.
dentsmustfinishit.
spicturesverywell.
三、用所给词的适当形式填空。
bage（message）ontheInternetarepollutingtheteens.
rnot,youwillbejudgedbyyour（person）appearance.
（activity）startbeingreducedabouttwoweesbeforetheendoftheterm.

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