下面是文案网小编分享的音乐课作文 音乐课教案文案，以供大家学习参考。
音乐课作文 音乐课教案文案：
记得一年级上一节音乐课时，我们都欢天喜地，等待教师的到来。上课铃响了，教师迈着悠闲的步伐走进了教室。同学们立即变得安静多了。“今天，我们来学一首优美的歌曲，”只听见教师在讲台上大声说：“名叫《愉快的梦》”。教师先自弹自唱，全班同学安静地听，大家都沉浸在悠扬的琴声中，忘记了烦恼。然后，教师教我们唱。教师在讲台上认真地讲，我们在座位上用心地学。当我们终于把“最后一关”顺利通过时，教师脸上露出了骄傲的浅笑，我们脸上也露出了胜利的笑容。最后，教师又让我们一组一组的唱，开始，有名同学教师唱走调，全班同学哈哈大笑，笑得前仰候合。后来，经过教师的耐心指导，我们全班同学终于合到一块了……直到下课铃打了，我们才依依不舍地走出了音乐教室。
这真是一节有趣的音乐课呀!
音乐课作文 音乐课教案文案：
今天下午，第一节课就是音乐课。因为“六一儿童节”上午庆祝的时候，要举行红歌比赛，所以我们今天要练习。 这两首歌老师说必须背过，而且会唱才行，可我才背过其中的一首，但这两首歌我都会唱。音乐响起来了，我们全班同学跟这歌的节奏大声的唱，还要带着欢快的心情去唱。我们班是由宋佩洁和吴佩轩做指挥。可是有一首歌我们总是唱快了，王老师说：“尤其是这一首歌，一定要多练习，才能唱准。 经过今天的练习，我差不多已经能不看歌词就能唱下来了。希望我们班在比赛中获得第一名！
音乐课作文 音乐课教案文案：
今天，上午的第二节课是音乐课。我们排着整齐的队伍来到了音乐教室。
到了音乐教室，音乐老师对我们说：“同学们，今天，我要教大家弹一首新的曲子，这首曲子它有两个声部，一个是高声部，还有一个是低声部，相对于前面学的曲子，这首曲子是有一定的难度的。因此，需要同学们在课后的时间里勤加练习。下面，请同学们听听我弹的曲子，请大家注意听清楚，高声部和低声部的区分，注意仔细聆听。”
说着，音乐老师就开始弹奏起来了。等老师弹奏好后，我们就各自练习起这首新的曲子。大家练着，练着，不一会儿，就到了下课的时间了。这节课过得好快啊！我都还没有好好练习呢！那也只能在课后练习了。
音乐课作文 音乐课教案文案：
今天下午，有一节我们最喜欢的音乐课。老师教我们学了一首新歌《小动物唱歌》，这是一首大家都很喜欢的歌。我们跟着老师的节拍唱的唱、跳的跳，开心极了。因为小丽唱的非常卖力，而且跳的也很好。老师奖励了她一颗“金苹果”，我也想得到一颗，于是，我很努力地表现。终于，在快要下课的时候，老师也奖了我一颗“金苹果”，我高兴极了。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《音乐课》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《音乐课》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《音乐课》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《音乐课》