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最新精品作文：“好孩子”？“坏孩子”？ - 作文作文 好孩子坏孩子议论文600文案：
“好孩子”？“坏孩子”？_500字
我有个妹妹叫玥玥，她今年七岁了，上二年级，长的很可爱也很漂亮。眼睛圆圆的，像满月的月亮，是双眼皮；鼻子棱棱的，嘴巴就像棉花糖一样，粉嘟嘟的，皮肤靓靓的，又长又黑的头发扎了一个小马尾辫子，真是比芭比娃娃还可爱。
她有一个好习惯——从不说谎。她一年级期中考试时，因为是第一次考试，发挥的不好，语文刚及格，数学八十多分，她回来就如实的告诉了她的爸爸妈妈，得到的是她爸爸的责怪和妈妈的唠叨。她在后半学期努力地学，最后在期末考试中语文和数学都考了九十多分呢。“功夫不负有心人”，果真如此。
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问 示侄孙伯安 诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。 孟子 中的“先生何为出此言也？”； 论语 中的“有酒食，先生馔”； 国策 中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实 国策 中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于 礼记?曲礼 ，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。可能大家会觉得这样了妹妹不会有缺点，错！她的缺点就是贪玩。在今年暑假里的最后一星期，她的作业还有一部分没做完，于是就来我家，她不会的可以教她。下午到两点多开始写，她拿着铅笔，把书翻过来翻过去，一会儿要喝水，一会儿又要上厕所，就是磨蹭着不写。“姐姐，玩一会儿再写吧，行不行？”她央求我。我看这也不是办法，于是就说好吧。玩了好一会儿，我就对她说：“该写作业了，走吧！”她心不甘情不愿的回到家里。可是坐到椅子上她又是磨蹭。“写啊！”“噢，知道了。”“快写”“赶紧写”“拜托你快点写好不好！” ……最后，我以失败告终。
最新精品作文：“好孩子”？“坏孩子”？ - 作文作文 好孩子坏孩子议论文600文案：
我不否认自己的叛逆心理很强,强到从一生下来就不听老爸老妈的话
小学,逃课,打架,能撒的谎我都撒了,经常顶撞老师
从此,我成了一名名副其实的\"坏孩子\"
渐渐的长大了,可是,脾气却一点也没有改变,家人,老师让我往东,我就偏偏往西,对于别人所说的一切,我怀疑,总想去否定
渐渐的,我发现身边和我一样性格的人太多太多~~人们,往往称我们为\"坏孩子\"
无奈,我不明白,什么叫好孩子?
整天听家人,老师的话,走家人,老师铺好的路?
在我印象里,好象这类人叫木偶,傀儡~~
莫非家人老师的话都是对的吗?
难道当你失去志愿,变成木偶的时候,你会很开心的向整个世界大喊:\"我是一名好孩子~\"
偶尔的机会,出现一个偶尔的想法~~
当教师!
改变改变人们对好孩子坏孩子的看法~~
我,行吗?
当我刚把这个决定说出来的时候
投来的是,同学们那怀疑,惊奇的目光!
\"依照你的性格,能当老师?别搞笑了!!\"
我心里,真的有点......
呵呵,甚至我听见更为可笑的一句话
\"你当老师?那应该天天和那些坏孩子在一起~\"
我无助了,也无奈了
我真的不明白什么是好孩子,什么是坏孩子
我承认,自己是个坏孩子
门门功课真的差的要死
可是,当我看见亲爱的您
大侠~~~一个已经学计算机3年的计算机专业毕业生,连一些小小的故障都得过来问问我这个坏学生
我无语了~~`
而你呢?三年了，除了期末考试成绩比别人高些之外
我敢问你~~
人们眼中的好孩子
你还有什么?你还会什么?
我,在你们眼中,是个坏孩子,坏学生,似乎有点无可救药的地步了~~
可是你呢?
我是坏,但是,在我的眼里,却没有好孩子、坏孩子这个概念~~
但愿那些所谓的好孩子们,能给别人一些起码的尊重,这样,你自己也同样会得到别人的尊重~`
最新精品作文：“好孩子”？“坏孩子”？ - 作文作文 好孩子坏孩子议论文600文案：
在这个世上所有的家长、老师、同学，都喜欢好孩子，讨厌坏孩子，但我认为坏孩子不比好孩子差，我是一个拥有好孩子的行为，坏孩子的心。当一个好孩子真的是很累，我认为她们不是孩子，而是个学习机器，每天，她们要掩藏自己的天真、自由与快乐，因为她们是好孩子，她们只能每天听家长、老师的话，不做自己喜欢的事，一切听从于别人，因为她们是好孩子。
很多人讨厌坏孩子，但我认为，只有她们才是真正快乐和单纯的人，因为他们不会有那么多心机，他们只求自由、快乐，他们也知道学习，只不过方法不同，他们在游戏中获得。在好学生的思维中，她们除了每天学习外，还要想怎样才能不让别人胜过自己，并且还是不折手段的获取，她们拥有着：自私、爱慕虚荣、虚伪的思想。但坏孩子对这些所谓好学生的好思想那是一毛也不沾染。
我并不是说要向坏孩子的行为学习，而是在他们的思想上学习。
家长们，老师们，你们有没有想过：如果有一天，好孩子累了，她们是不是知道，什么叫生活，什么叫快乐。是不是能够体会无拘无束的自由。也许这些早已消失在她们的脑海中。
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在一户人家，有一个小男孩，名叫小军，小军今年十岁，是个人见人爱的好孩子。
有一次，邻居的一个老奶奶去井边打水，因为年纪大了，儿女又不在身边，打水非常吃力。刚好，小军也来这里打水，他见老奶奶打水很吃力，便放下手中的水桶，跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，我来帮你吧。”说着提着老奶奶手中的水桶，给老奶奶提回了家。老奶奶摸着小军的头，夸奖着小军说：“小军，你真懂事，谢谢你。”小军听了，不好意思地说：“老奶奶，不用谢，这本来就是我应该做的，到时有什么事尽管叫我，我能帮助的会尽量帮，再见了，老奶奶。”小军高高兴兴的回家了。
小军从小便很勤劳，他的爸爸妈妈为了供他上学，到外地打工赚钱，很辛苦。小军知道自己读书来之不易，于是很孝敬自己的爸爸妈妈，从不惹爸爸妈妈生气，有时间，也自己找时间赚钱，让爸爸妈妈不用那么的辛苦。而小军的爸爸妈妈，他们虽然辛苦，可有小军这么一个孝顺的好孩子，也感到欣慰了。
恰恰相反，在一个大城市里，也有一个名叫小军的男孩，虽说名字相同，可道德却有很大的差别。
一次，小军在路上边走边吃香蕉，走到垃圾旁，香蕉刚好也吃完了，小军想：“这垃圾虽然离我那么近，可我为什么要扔在垃圾箱里呢？我何不扔在地上，看看谁会倒大霉，嘻嘻！”小军把香蕉随手扔在了地上，立刻躲到一旁，悄悄观察着，还不时的暗自发笑。
过了一会儿，一位拄着拐杖的老太太朝这边走了过来，因为年纪大了，老眼昏花，而看不到地上的香蕉皮，一脚踩上去，重重的摔了一跤，幸好路旁有人经过，急忙打了120，送进了医院。否则，后果不堪设想。小军看在眼里，心里有说不出来的快乐，玩了一会儿，看见草坪离家很近，直接踏上去，向家走去。
城市里的小军，不仅道德差，对家人也是蛮很不讲理。没钱时，伸手就问父母要，父母不拿，他就绝食，任性，耍脾气。上课也不认真听讲，经常私自逃学，害的家人不得安宁，父母常常为这个孩子而感到苦恼。
读者们，听了我的介绍，你想做哪个小军啊？
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家