下面是文案网小编分享的综合实践活动综合实践活动7《职业体验及其他活动10.制定我们的班规班约》优质课作文 文案，以供大家学习参考。
综合实践活动综合实践活动7《职业体验及其他活动10.制定我们的班规班约》优质课作文 文案：
遵守日常行为规范主题班会
活动主题：学习《中学生日常行为规范》。
活动目的：为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生，通过学习“中学生日常行为规范”让学生懂得不管在校、在家、还是在社会都要懂得遵守规则，学会做人，学会跟别人相处，学会遵守规则。
1、故事导入
同学们，这是哪儿啊？（我们的校园），这么美的校园，这么美的人，却出现了一些不和谐的音符，出现了一些不文明的现象。
今天就让我们以“千里之行，始于规范”为主题，展开我们的这次班会课，共同探究行为习惯对我们的影响。
在这儿，老师准备了一个故事，要跟大家分享，我们一起看一看吧！
1998年，75位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚会。会议期间，有人问一位诺贝尔获奖者，你在哪所大学哪个实验室学到了你认为最重要的东西，这位白发苍苍的获奖者说是在幼儿园。在幼儿园学到了：把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手，午饭后要休息；做错了事要表示歉意；学习思考；要仔细观察大自然。从根本上说，我的全部东西就是这些。
（教师语：读了这个故事，你们发现了什么？）
点PPT：良好的行为习惯，对人的一生有重大意义。
二、过渡：种下一个好习惯
播种行为，收获习惯；
播种习惯，收获性格；
播种性格。收获命运。
行为决定命运！
（教师语：这次的班会课，老师给大家准备了5个不同的活动，希望大家在寓教于乐的氛围中，共同探讨我们对于《中学生日常行为规范》的理解。
接下来，就让我们隆重请出我们这节班会课的主持人_______）
活动过程：
活动一：我问你答（行为规范知多少）
（主持人语：同学们，我是______，今天很荣幸站在这里，共同展开“千里之行，始于规范”主题班会，并担任此次班会课的主持人。开学初我们已经学习了《中学生日常行为规范》，下面就请大家跟随着我，进入我们今天的第一个环节，请大家参照《中学生日常行为规范》，一同走进“我问你答”环节，请同学们积极参与，踊跃发言。）
（教师语：首先，同学们，请听好我的规则，在第一轮的互动游戏中，请每组选派一位代表，选择点PPT其中的一个卡通形象，我们来小组比赛，看看哪组答得题最多，分数最高。注意，每道题目10分，答对加10分，答错扣10分，答题时，只能在我发出“开始”信号之后才能举手抢答。凡是不举手随意抢答的队伍，扣10分。规则都听清楚了吗？
第一组，你们选派谁当队长？选择哪个卡通形象？
（好的，我们请黄薇同学，帮我们把每队的队名写在黑板上。一会还请你帮我们计分哦！）点PPT
同学们，大家都准备好了吧？咱们答题开始！
1.简答题
（1）请问降国旗时，奏唱国歌的时候，我们应该怎样，老师应该怎样？
答题开始！（这个组其他同学还有补充的吗？答完整才能得到10分哦！）
（2）上下课时同学们应如何做？
（3）交通方面应注意哪些事项？
（4）上课迟到了，该怎么办？
（5）请说出五种文明用语
2.接下来是，判断题（强调，当听到“开始”信号之后才能抢答。）
（1）我们应爱惜名誉，拾金不昧，不受利诱。请问对吗？抢答开始！
（2）我们能够佩带首饰，披头散发。请问为什么不对？
（3）我们要生活俭朴，不乱花钱。
（4）我们应积极协助同学，不在背后诋毁，使用文明用语。
（5）我们能够因有事而不请假，随便旷课。
（6）体育课上，我们能够在操场上随意奔跑。
（7）今天不是我值日，所以地上的垃圾我能够不捡。
（8）不随意闯入其他班级，也不把其他班级带入本班游玩，吵闹。
（9）参加集体活动时，能够说话，随便走动。
（10）与同学发生摩擦只要不理他就行了，或者让家长联系老师换座位。
活动二：考察你的观察力（找找潜伏小恶习）
（主持人语：刚刚听了大家精彩的回答。我都不禁想参与其中了，看来大家的积极性都很高哦！第二关要来了，你们准备好了吗？下面请同学们看漫画，说一说。）
例如：
（1）欺负同学（这是一种什么行为，他回答的对吗？掌声鼓励！）
（教师语：不良的行为习惯，对我们有什么危害吗？
点PPT不良的行为习惯，会使我们低迷浮躁，百害无一利！
（2）沉迷网络
（3）上课吃零食
（4）考试作弊
（5）上课睡觉
（6）互相攀比
（7）文明用语
（教师语：由此可见，好的行为习惯能够成就人的一生！点PPT
刚刚大家都回答的很精彩，看看我们的每个队得多少分啦！分数稍稍落后的队伍要加油啦！接下来第三关，分值很高哦，你们愿意试试看吗？）
活动三：小组表演赛（良好不好大揭秘）
请举例说明或者以表演的方式
表现出良好的行为及不好的行为。
（主持人语：刚才同学们激烈精彩的发言，让我们对《中学生日常行为规范》有了更深刻的了解。
让我们看看我们的每个队得多少分啦！请记分员帮我们统计一下！分数稍稍落后的队伍要加油啦！接下来第三关，展示自己的机会到了，咱们七2班有很多隐藏的“高手”，大家能言善辩、能说会演，你敢不敢在我们面前表演一番？
而且分值很高哦，每题30分，为了你们小组，你想露一手吗？）
（让我们进入下一个环节“小组表演赛”！接下来的时间交给大家,请前后4人一小组讨论，确定你们的表演主题，定好后举手示意，期待你们上台。
接下来，哪一组先来，为我们表演不良的行为习惯。
让我们掌声有请_____小组为我们带来精彩表演！大家欢迎！
刚刚他们表演的怎样？我们掌声谢谢他们。
教师语：刚刚看了同学们精彩纷呈的表演，让我们意识到我们真的还存有很多不良的行为。老师这儿也准备了一些我们班出现的例子，咱们一起看一看？）点PPT
教师语：看了这些照片：
1.你觉得我们班有哪些进步？
2.我们班还存有不文明习惯，之后我们应该用怎样好的方法去改正？
（由此可见规范在我们心中，我们也应让规范成为我们自觉的行动。
要做到：言出必行！）
活动实行到这，我们的互动环节就先告一段落了，一会请记分员帮我们统计一下分数，稍后，我们看看那一队最终的分值最高，那一队获得奖品！
____组的分数最高，让我们用热烈的掌声祝贺他们！
同学们，这些点滴的行为规范，我们从小学开始，学到今天已经六年了。老师在这，不禁在思考一个问题，为什么我们还是做不到，甚至做不好呢？
老师想请大家看看这样几个故事，我们来看看，古今中外的名人是怎么做的？
名人习惯伴我行—细节决定成败
知识、水平的确非常重要，但行为习惯更重要。好的习惯在不经意间，助你一臂之力；而一个坏习惯也会让你从悬崖上重重地摔下。
我们之所以做不到，是因为我们的意识不够。
从今天起养成好习惯，明天才能成就未来。
活动四：配乐诗歌朗诵
原来，好的习惯能够成就一个人，坏的习惯能够毁掉一个人。
其实，咱们班也有8位同学，他们对于好习惯，有着自己的理解，想朗诵给我们听，你们看，他们来了！
请欣赏：配乐诗歌朗诵《种下一个好习惯》，掌声欢迎他们！
（朗诵结束后上台）
欣赏完了刚才精彩的诗歌朗诵，相信我们每个人的心中都明确了良好的行为规范，能够使我们终身受益。
活动五：集体宣誓
同学们，刚刚我们通过互动答题、漫画辨析了解了很多日常的行为规范，我们还欣赏了精彩的小组表演，和动听的诗歌朗诵。孩子们，现在老师这有几点，请你大声地告诉我，你，能做到吗？
既然大家都说能做到，接下来，就让我们举行一个小小的宣誓，请全体同学起立，让我们握紧右拳，以青春的名义宣誓。
在这里，我读一句，请大家跟着宣誓一句：
我宣誓：
《中学生日常行为规范》是我们的基本行为准则，“遵守行为规范，完善自我形象”是我们对自己的基本要求，我一定遵守《中学生日常行为规范》，树立文明形象，为班争光，为校添彩！
同学们请坐！
总结：（赠予你们）
有多难得，我们才能聚在七（2）班这个大家庭。我们这个小窝里，还存有很多不足，需要我们共同找到并改正它们。
孩子们，希望我们全体同学通过这次活动，牢记《中学生日常行为规范》的要求，并把规范常记心中。
让我们从自身做起，行规范、用规范，从身边的小细节做起，化规范为我们自觉的行为，成为一个文明的初中生！
千里之行，始于规范。做一个儒雅的镇中人！
让我们伴随着《让我们荡起双桨》的歌声，
一起在签名板上签下自己姓名，
写下我们青春的承诺。
综合实践活动综合实践活动7《职业体验及其他活动10.制定我们的班规班约》优质课作文 文案：
锄禾日当午。
汗滴禾下土。
谁知盘中餐。
粒粒皆辛苦。
这首诗描写的是农民辛勤劳动的生活，提醒我们要珍惜这来之不易的粮食，不仅如此，做为少先队员的我们更应该像农民伯伯学习，热爱劳动，为祖国，为社会，为身边的每一个人贡献一份力量。
这个寒假，我尝试地做了一些家务，当我看到自己房间乱得一发不可收拾时，我羞红着脸走过去把房间给整了，经过半个小时左右，我的房间变的干干净净，一尘不染。看，我整理的认真吗？
我们家还养了金鱼，各种各样的金鱼，像一个个小精灵展现各自优雅的身姿，格外美丽！看，我在专心的喂这群小精灵。
俗话说得好，劳动是社会生活中每个人不可避免的义务。我们应该热爱劳动，忠于劳动，能够帮助身边的人做一些力所能及的事情。我做到了，我在帮妈妈刷碗，还主动做了自己喜欢喝的汤！
每一种劳动都是一种力量，它是鱼和水的关系。无论是精神文明的进步，还是物质文明的飞跃，无论是用高科技赢得千里之外，还是城市美容师的汗水，不同的劳动和相同的汗水构成了一个和谐的社会。
瞧，我在帮社区打扫卫生，张贴单页，叔叔阿姨还夸我是一个好孩子，我开心的笑了。
人们都说：劳动最光荣，当我在切身体验劳动时，我才更进一步地体会了这句话的精髓。劳动确实很辛苦，但却是苦中带甜的。劳动的辛苦，劳动后的大汗淋漓，这些是在平日的学习生活中感受不到、体会不到的。这种感受是作为一名劳动者内心深处的，最平凡而又殊于一般的感受。
总之，这次切身体验劳动让我很开心，也让我感受到了那些默默无闻的清洁工们是多么的不容易。每一种工作都是辛苦的，每一种收获都是来之不易的。所以我们应该从现在做起，做一名优秀的少先队员，热爱劳动！
让我们一起行动吧！
综合实践活动综合实践活动7《职业体验及其他活动10.制定我们的班规班约》优质课作文 文案：
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。如果我们是花朵，那你就是给花朵带来营养的阳光、如果我们是鱼儿，那你就是供我们生存的海水、如果我们是小鸟，那你就是让我们自由飞翔的蓝天。你无私奉献，你默默无闻----你就是我的初中班主任。
刚刚升入初中的我们面对这个新的校园，心中充满了欢喜，充满了好奇，也充满了可怕。坐在教室里静静的等待着班主任的到来，心里不停的打鼓，想着我们的班主任到底是谁啊？是严厉型的，还是幽默型的？终于心中的谜底揭开了。您说您也是新调的，也是第一次当班主任，如果有什么地方做的不好的，我们可以向您提建议，然后共同进步。还说当我们有什么烦恼或是碰到什么不顺心的事情可以找您诉说，和您谈心上自习课时如果想让您陪着的话就到办公室叫您，您就在班里工作。听完这些话后，我真的好感动，好开心。
时光飞逝，转眼间您已经陪伴我们快两年了。但唯一遗憾的是，我们（全班同学）没有和您相处好，下课时总是说话，尽管您已经说了无数次可还是没有用，我们让您很失望，您也说了无数次不管我们了，让我们想干什么就干什么，但您是刀子嘴豆腐心，还是忍不住时不时的看看我们。这次，我们真的让您伤透心了。那天上午您请假回家了，下午来时，眼睛还是红肿的我们知道您哭了。上课的时候又因为班里的同学犯了错，被王校长抓了个正着。您又再一次的哭了。说实话看着您哭，心里好难受。
第二天早晨上学时看见了您，和您一起走，听着您对我问寒问暖，心里好温暖，好温暖……
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。如果我们是花朵，那你就是给花朵带来营养的阳光、如果我们是鱼儿，那你就是供我们生存的海水、如果我们是小鸟，那你就是让我们自由飞翔的蓝天。你无私奉献，你默默无闻----你就是我的初中班主任。在以后的日子里，我肯定好好做好自己的工作，不让您再操心，在学习上更加努力，我会做到的！
综合实践活动综合实践活动7《职业体验及其他活动10.制定我们的班规班约》优质课作文 文案：
夏丐尊先生在《生活的艺术》中写道：在弘一法师的世界里，百衲一，破毛席，毛巾一样好；青菜，萝卜，白开水同样好咸也好，淡也好，样样都好能在琐屑的日常生活咀嚼出它的全部滋味，能以欢愉的心情关照出人生本来面目这种自在的心境，宛如一轮明月，是何等的境界。
生活百态，只能由自己去体会，生活的千滋百味也只能由自己去品尝在生活之余，独自悠闲在乡村的小道上，感受夏天那夹杂着泥土的气息，伴随着一丝草花香，闭上双目任心灵的翅膀翱翔于广阔的天空，孤独犹然而生但也因为这样，才会有独立的空间来感受生活的旋律。
当你嚼着可口的食品香甜袭来，但你可知道香甜的背后却是那不辞的辛劳，因此你学会为此而感动，因为如果没有辛勤的劳动，哪来那丰收的果实从此你知道人生的不意，你学会了珍惜自己，不让自己轻易的受伤，因而你知道了稳重的含义，要记住在感受香甜的同时也要学着体会被那炽热的日光刺伤的感觉。
辣，是人们生活中不可缺少的，它仍激情得以绽放，展现青春的活力正如塞缪尔厄尔曼所言：“岁月让人衰老，但如果失去激情，灵魂也会苍老”假如人间没有所谓这样的“辣”，也许就没有那光彩动人的岁月失去激情，世界将黯然无味。
其实，生活中的酸甜苦辣，各有其意，只要你认真去品尝就一定会感受到它特殊的滋味——生活的真味。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《综合实践活动综合实践活动7《职业体验及其他活动10.制定我们的班规班约》优质课》作文吗？以下是小编收集整理的《综合实践活动综合实践活动7《职业体验及其他活动10.制定我们的班规班约》优质课》，仅供参考，欢迎大家阅读《综合实践活动综合实践活动7《职业体验及其他活动10.制定我们的班规班约》优质课》。