下面是文案网小编分享的英语攻略英语单项选择题的解题技巧及误区分析作文 文案，以供大家学习参考。
英语攻略英语单项选择题的解题技巧及误区分析作文 文案：
初中英语单项选择题的解题技巧及误区分析初中英语单项选择题的考点主要分布在：名词、动词、形容词、副词、代词、冠词、连词、介词、情态动词；时态、语态；词义辨析、语序、各种不同的从句及交际用语上。
一.单选解题方法1．直接法
直接利用相关语法知识，通过题干中的已供信息，捕捉到解题线索，从而得出正确答案的解题方法。例：
--Willyoucometothenetbars(网吧)withme﹖
--Sorry．Mymotheralwaystellsmethere．
A．notgo
B．go
C．nottogo
D．togo
根据句意可知此题考查动词不定式的否定形式，即tellsb．nottodosth．，故此题应选C。
2．关键词法
许多题目中都有这样一些词，它们对于快速而准确地判定答案起着至关重要的作用。我们称这些词为关键词keywords。找到句中的关键词，也就找到了解题的突破口，例：
--Hehardlyhurthimselfintheaccident，﹖
A．doesn'the
B．didn'the
C．didhe
D．doeshe
该题中hardly与hurt是起关键词作用的。凡陈述部分含有hardly，never，little，few等否定意义的词时，反意疑问句用肯定形式；而hurt一词的过去式与原形相同，此处hurt未加s，应为过去式。因此本题答案C是正确的。
3．类推法
如果对题目的备选答案没有十分把握或把握很小，不妨利用\"如果A对，那么B也对\"的类推法，从而可将A、B予以否定，例：
--Who'sthemanatthedoor﹖
--.
A．Heisadoctor
B．Heisafriendofmine
C．Heisafamoussinger
D．Heistwenty
仔细分析备选答案就可发现：A、C选项针对的是\"职业\"。若A是对的，那么C也会是对的。D回答的是年龄。故惟有B才是正确的。
4．前后照应法
此方法多用于两个以上句子或对话形式命题的题目。解题前透彻理解，然后联系上下文，捕捉隐含信息，方能准确找出答案，例：
--Heisn'tateacher，ishe？
--.Heworksinahospital．
A．Yes，heis
B．No，heisn't
C．Yes，Heisn't
D．No，heis
本题考查否定句的反意疑问句的回答。由后半句的回答，我们知道\"他\"的身份不是教师；对反意疑问句的回答要根据实际情况。因此应选择的是B。
5．排除法
根据题干提供的信息，先把一眼就看出的干扰项排除，缩小选择范围，然后将剩余的选项填入空白处进行检验，辨别真伪，例：
Thegirlaskedtheteacher.
A．whatdoesthemuseumlookslike
B．whatdidthemuseumlooklike
C．whatthemuseumlookslike
D．whatthemuseumlookedlike
本题主要考查宾语从句中的语序及时态的对应关系。主句动词是过去时，从句的谓语动词也应是过去时的某种时态，故A、C被排除。而B中有词序错误，所以D为正确答案。
6．交际法
此方法可用交际用语，联系上下文直接解题，例：
Wouldyouliketohaveanothercupoftea﹖.
A．Yes，Ido
B．Notalall
C．No，thanks
D．Helpyourself
本题主要考查简答交际用语的应答。对别人的邀请，如果表示不接受时，应委婉说出，不能断然拒绝。因此，选C是最佳答案。
二.思维定势解题误区思维定势，指的是我们习惯性的思维方式。学生在做题时往往会受固定搭配，习惯用法等思维方式的影响，凭着经验或感觉快速解题。
当然，这有利于提高解题速度，但有时也会把学生的思维引向“歧路”。现举例分析，以引起大家注意。如：
1．Shanghaiislargerthan___________cityinJiangsu．
A．any
B．anyother
C．other
D．one
仔细分析该题，就会发现本句中两个比较的双方Shanghai和Jiangsu是“相互不包含”关系。此句实际是Shanghai与Jiangsu的任一个城市进行比较，故选A。
2．Therearealot__________applesinthisbasketthaninthatone．
A．most
B．more
C．of
D．much
此题学生往往会受短语alotof的影响而选C，仔细研读该题则会发现此句是一个比较句型，句中的alot实际上是用来修饰比较级的，该题的正确答案为B。
3．Whatdidyou___________atthemeetingyesterday？
A．speak
B．tell
C．say
D．talk
这道题学生一看会根据“在会上发言，speakatthemeeting”这一短语而选A。实际上这一句的意思是“你昨天在会上讲什么了？”疑问词what在句中作动词say的宾语，指说的内容，故选取答案C。
4．Thebusiscoming．Let's___________．
A．getiton
B．getitoff
C．getonit
D．getitoff
此题容易受“动词＋副词”短语的影响，把代词放在此结构的中间，而选答案A。表示上／下车时，此时on／off是介词，需要把代词放在on／off的后面，所以答案为C。
5．I'dheardalot_________England．SomethingswereasIthought．
A．of
B．about
C．to
D．for
此题表面一看很简单，根据短语alotof选答案A。再看看句意，“我听说许多英国”，则发现正确答案为B，意为“听到很多有关英国的情况，有些正如我想的一样”。
6．--MustIfinishtheworkbeforefiveo'clock？
--No．You___________finishitbeforeeight．
A．mustn't
B．needn't
C．can't
D．can
对must引导的一般疑问句否定回答常用No，youneedn't．结构。但细细分析本句，就可以从标点看出No和它后面的部分实为两个句子，结合句意，可知答案为D。
7．Canyou_____itinEnglish？
A．speak
B．say
C．tell
D．talk
一看到English，就联想到讲语言用动词speak，而选答案A。此题实际上是“你会用英语表达它吗？”此时inEnglish译为“用英语”，在句子中作方式状语，而it是say的宾语。因此选C。
8．There________afilmtomorrowevening．
A．willhave
B．have
C．isgoingtobe
D．has
此句意思很明显，“明天晚上有电影”。“有”易受汉语影响而选答案A。实际上本句应用Therebe句型，
三.解题的注意事项：
1、认真地阅读题干，哪怕是不需要填空的句子。
2、熟记语法知识、固定短语、习惯用法。
3、注意区分同（近）意词、同（近）意短语。
4、学会寻找并发现题目中的关键点或隐含信息。
5、注意解题方法的熟练运用
单项选择题的解题技巧和方法有很多种。但是，并不是一个题目只能运用一种方法，有时需要两种方法同时运用，这就需要熟练掌握各种方法的特点，以便能灵活运用。
解单项选择题还需灵活运用所学知识，对句子的结构和意义加以合理的分析和理解，这样才能得出正确答案。
英语攻略英语单项选择题的解题技巧及误区分析作文 文案：
初中英语短文填空题解题技巧
一、题型概述初中英语短文填空题的特点是要求考生使用所给的12个词(一般有名词，代词，动词，形容词，副词，数词，冠词，介词和连词等)的适当形式补全一篇有10个空缺的短文，使短文的意思完整，正确。该类题型注重测试考生的理解能力及对词汇，语法及习惯用法的掌握情况。二、题型特点(一)题型特点概述：1.语言地道，内容清楚，结构紧凑。2.词汇符合初中生认知水平，文章长短适宜。3.体裁多样化：议论文，
一、题型概述初中英语短文填空题的特点是要求考生使用所给的12个词(一般有名词，代词，动词，形容词，副词，数词，冠词，介词和连词等)的适当形式补全一篇有10个空缺的短文，使短文的意思完整，正确。该类题型注重测试考生的理解能力及对词汇，语法及习惯用法的掌握情况。二、题型特点(一)题型特点概述：1.语言地道，内容清楚，结构紧凑。2.词汇符合初中生认知水平，文章长短适宜。3.体裁多样化：议论文，记叙文，说明文，应用文。4.题材丰富：科普，社会，政治，经济，人物。5.材料真实，贴近生活，描写具体，推理严谨。三、题型考查点1.对固定搭配的考查：这种题目在短文填空中出现较多，对于这类题目，我们只需注重平时固定搭配的积累，在解题时，相信自己的第一感觉，在通读文章过程中，自己即可填出答案，然后在12个选项中确认是否有该选项即可。2.对关联词语的考查：关联词在句子中并不是主要成分，但是它们在句子中却起着非常重要的作用，因为它们连接两个或更多的分句，反映了句子之间的关系，决定着考生对于篇章上下文的理解。3.对词性词形转换能力的考查：这一考点，是重中之重，不仅考查了学生是否能根据自己的语言水平选择正确的单词填入空缺处，更考查了学生语言的转换能力，能由一词联想到更多的词，并选择适当的形式填入空格之处。4.推断能力的考查：该考点侧重学生对整个篇章的把控能力，能根据已有的信息进行适当的推断，做出正确的判断。四.方法点拨要做好短文填空题，我们除了要进行大量的课内外阅读，积累丰富的语言知识，词汇知识外，还要掌握一定的解题技巧，以便能够更为准确，迅捷的完成好这类题型。1.快速浏览，只读不做首先，浏览题目所给的12个词语，做到心中有数，弄清楚所给单词的词性，意思，并对词性做简单的标注，例如：名词-n,动词-v,形容词-adj,副词-adv.等。然后跳过空缺处，快速阅读全文，从整体上把控全文大意，一定不能因为某个词不懂而产生畏难情绪，影响后文的理解。如前面所讲，该类题型第一句一般不设置空格项，所以务必注重文章首句的理解。2.精心解题，边读边做在领会了文章大意之后，填空时要根据语法分析出该空需要的词的词意及词性，使所填的词语符合语境需求，语法需求。做题时，要先易后难，先填有把握的空格，以降低整篇文章的理解难度。对于难度较大的空格，要全篇考虑，多通读几遍上下文，仔细体会作者的意图，再确定该选什么词。五、选词思维指导(1)名词：所给词为名词时，要考虑该名词的单数，复数，所有格，是否可以变为形容词，动词，副词。(2)动词：所给词为动词时，要有意识的考虑时态，语态的变化及非谓语动词形式的变化以及其固定搭配，还有就是与其他词性的转换，比如是否可以变为名词等。(3)代词：所给词为代词时，要注意辨别主格，宾格，名词性物主代词，形容词性物主代词，反身代词，不定代词的用法。(4)数词：所给词为数词，需要考虑基数词，序数词，分数，虚实数的运用。(5)冠词：所给词为冠词，只需要考虑a与an之间的转换即可。The不能与a\/an之间转换。(6)介词与连词：所给词为介词与连词，该类词性词形一般无什么变化，只需注重上下文的理解及固定搭配，一般情况下，直接填入空格即可。(7)形容词与副词：所给词为形容词与副词，需要注重形容词与副词的比较级，最高级，反义词的转换，以及形容词与副词之间的转换，同时，也要考虑形容词是否可以变为名词或动词。
英语攻略英语单项选择题的解题技巧及误区分析作文 文案：
每一个英语初学者总希望别人告诉他学好英语的窍门或捷径，通过近几年的英语教学，我认为在英语学习上无捷径可走，但有方法可循。科学的方法，可以使我们的英语学习达到事半功倍的效果。
一、“兴趣”是学好英语的前提
兴趣是最好的老师，它能唤起学生的好奇心和迫切的求知欲。古人说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣爱好比智力技能更能促进学生勤奋学习，它是学好英语的首要条
件。因为只有lovewhatyoudo，才会getwhatyoulove。人往往一旦爱上某件事，即使不让他去做，他也非去做不可，兴趣就是在这一次次实践中产生和发展起来的，而且变得越来越浓。
如何在英语教学中培养和发展学生的兴趣呢我认为，应做好如下几方面。
首先，作为一个老师，要热爱自己所从事的事业，要热爱自己的学生，要把自己对英语、对人生、对生活深沉的爱和理解传授给学生，要把自己最真实、最美丽、最张扬、最健康、最阳光而最富有独特激情的东西展现给学生，感染学生，让其产生共鸣，激起他们内心深处对语言、对生活的热爱和激情，从而转化为学习动力。
其次，运用灵活多变的教学手段，将教材所设置的情景生动形象地表现出来，利用投影仪、录音机、简笔画、实物、模型、动作、表情、小表演等多种直观手段，化静为动，化无声为有声，化难为易，调动学生多种感官，将其引入特定的情境，在具有游戏性、趣味性、故事性、探索性、竞争性等各种活动中获得乐趣，增长知识。
最后，让学生体验成功是教师进行兴趣培养的重要策略。心理学者告诉我们，一个人只要体验一次成功的喜悦，便会激起无休止的追求意念和力量。教师要充分利用学生的成功愿望，在课堂教学中争取让每个学生都能得到成功的体验，使每个学生在不断获得成功的过程中产生获得更大成功的愿望。
二、“模仿”是学好英语的基础
说到模仿，我们一般想到的是发音，确实纯正的发音会给人们留下美好深刻的印象，别人也会对你的英语水平刮目相看。如果发音不好，即使你的英语功底很深，人家也可能对你作出不公正的判断，更糟的是，它对今后的听力会带来一定的困难。所以，要不惜一切代价刻苦模仿，掌握好每一个音素，千万不要认为发音好不好无所谓，这个关攻不下，就会导致你学习中的残缺。有位成功人士谈他学英语的秘诀时说：“我没有什么特别之处，外国人怎么说，我就怎么说，外
国人怎么写，我就怎么写。”世界闻名的英语专家亚力山大为英语学习也下了这样的定义，“语言是一种表演技巧，我们在思考语言的时候，不是考虑我们对它了解多少，而是我们能把它表演得多好，我们能把它用得多好。”说到底，学英语就是模仿那种腔，那种调，那种味儿。
要突破语音关，先要明白单个音素的发音方法，在此基础上把握连读、弱读等在口语表达时的语音现象，进而练习语调和节奏。练习时最好模仿原声录音，有条件的还应录下自己的发音，与原声进行对比，这样容易发现自己的不足。纠正发音是一个枯燥的过程，唯有耐心、细心和恒心，才会有进步。我们常说，Wellbegunishalfdone(良好的开端是成功的一半)，学英语一定要有一个好的开端。
三、“氛围”是学好英语的途径
曾经有人向老外请教，WhatsthebestwayoflearningEnglish(学英语的最佳方法是什么)老外随口便说：“GototheUnitedStatesormarryanAmerican.(到美国去或与一个美国人结婚)如不可能做到，就WatchAmericanmovies(看美国电影)。你们中国不是有一句老话叫秀才不出门，便知天下事吗，在家看一部电影就好比在美国生活了一天。”这些话就告诉我们学语言离不开环境。但是我们的学生在学校接触真实英语的机会非常有限，他们语言学习的主要环境就是课堂，
所以我们绝不能吝啬口语训练的时间，不能认为教学任务完不成，而随意砍掉教材中提供的许多丰富的口语练习，要安排足够的时间让学生进行语言实践，充分利用教材的优势，组织并设计好Workinpairs,Readandsay,Speakout,Groupdiscussion和Interview等各种口语活动，创设一个近似自然的语言环境，用与日常生活相关的小对话，如起居、节假日、生日聚会、拜访、打电话、看病、购物、游泳、体育活动等使学生有身临其境的感觉，在乐趣中学习，在娱乐中获益。学生想在课堂上有好的表现，课前势必去积极准备。把生活引入课堂，再把课堂上所学到的知识延伸到生活中，这样学生无时无刻不在感受英语，锻炼英语，突破口语屏障。
四、“毅力”是学好英语的保证
在人生道路上走得比较远、比较好的人，并非都是特别聪明，但必须是那些肯下苦功的平常人，英语学得好的，也并非都是智商很高的人，而是那些常年坚持不懈，在听、说、读、写、译方面付出辛勤汗水的人。俗话说：“一份耕耘一份收获”，语言学习是一个缓慢、长期的过程，你永远不可能像许多广告上许诺的那样几星期、几个月内就能学好英语，越学到后面越需要更多的努力，越需要挑战毅力。
我们每天要面临无数次的失败，要承受许多心理和生理压力。比如记一个单词，背了十几遍都没有记住，最后花了好大的劲终于勉强记住了，可没隔几天又消失得无影无踪。一次次地重复这样的失败，
的确带给学生很多的失望甚至是绝望。可以说没有一个人认为记单词是一件幸福愉快的事。此时此刻，学生最需要的不是老师的专业知识或者一道题的标准答案，而是点亮他们心中的希望，用精神去感染他们，用希望去激励他们坚持下去，帮助他们明确目标，懂得失败是成功之母的道理，帮助他们树立自尊、自信，从而以一定的心理优势积极投入到学习活动中去。
具体地说，就是把生活与课堂教学结合起来，用格言励志、幽默和笑话驱散、减轻学生的痛苦和压力，缓解学生的疲劳，让他们在艰难跋涉中感到快乐，从而淡忘学习所带来的紧张和疲劳。在练口语时，尽量找学生感兴趣的话题;在培养学生阅读能力时，尽量挑一些学生喜爱看的文章，由浅入深，由易到难。背诵是单调而又枯燥的劳动，一定要选择学生精力最充沛的时间进行背诵，这样不会打消学生对英语的兴趣，而且效果好;反之，若在非常疲惫的状态下背诵，兴趣容易消磨耗尽，效果也不好。
齐心教育的英语名师谈到：“一个优秀的英语教师不仅使学生学到英语，而且能让其懂得如何面对挑战。挫折是相对的，成功是绝对的，只有持之以恒者。学习、掌握并使用“齐心全脑英语学习法”定能使你沐浴胜利的光辉。”
英语攻略英语单项选择题的解题技巧及误区分析作文 文案：
英语学习中存在的常见问题
九年级组
1、学习兴趣不强。目前英语教学主要还是以教师的教为主，通常情况就是教师把知识从头到尾讲解一遍，然后学生自己理解记忆。这种方法积极枯燥无味，根本不能调动学生学习的积极性。
2、学习方法不当。在学习过程中不能及时调整自己的学习计划，多数学生采用的方法就是多花时间，死记硬背的方式，这种学习方法比较原始，虽然也能达到学习目的，但是学习横再学习的过程中将会很吃力，学习效果也都是事半功倍。没有一个科学的学习方法作为指导，长时间下去就会带来学生的怕学、厌学心理学，这也是学生学习中一种很不好的现象。
5、理解能力薄弱。对于教师课堂上讲解的知识，不能够及时的消化理解，是阻碍学生学习进步的主要因素。很多学生对于所学的知识大脑中并没有一个具体的概念，只知道其中的大概意思，知识理解比较模糊抽象，这是因为学生的理解能力存在问题。引起学生理解能力薄弱的原因一方面是学生不愿多思考、多理解，缺乏足够的思维锻炼而导致。
针对以上问题我们可以从以下几个方面加以提高:
由于英语学习主要包括听、说、读、写这四个部分，下面从四个方面来设计一下：
听力学习主要包括：听力心理调试、听力内容预测、抓关键词、要点记录、整体把握、巧听等。
口语学习主要包括：朗读、跟读、模拟交际情景、大胆开口主动交流。
阅读学习主要包括：关键字词分析、句型分析、主题归纳、精读四步法、词义猜测、略读、速读、内容预测、文体识别等。
写作学习主要包括：句子书面表达、连句成文、短文写作、常见文体范文临摹。
另外，由于词汇记忆在英语学习中占有十分重要的地位，因此就词汇记忆而言又包含下述方法：词汇联想记忆、字词归类记忆、词汇对比记忆、图形记忆、构词法学习、词不离句、纠正顽固音等。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《英语攻略英语单项选择题的解题技巧及误区分析》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《英语攻略英语单项选择题的解题技巧及误区分析》作文呢？以下是小编整理的《英语攻略英语单项选择题的解题技巧及误区分析》，仅供参考，希望能够在写《英语攻略英语单项选择题的解题技巧及误区分析》上帮助到大家