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大班体育投掷作文 大班体育投掷沙包教案文案

2019-03-08 中考作文 类别:叙事 1000字

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大班体育:投掷小英雄
活动目标:
1、学习肩上挥臂投物的动作,促进上肢肌肉的发展;
2、复习走平衡木、连跳的动作技能;培养幼儿团结协作、勇敢地品质。
活动准备:
沙包若干、灰太狼图片、小彩旗、轮胎、平衡木、音乐《我最棒》《别看我只是一只羊》。
活动重点:
练习肩上挥臂投物的动作,锻炼手臂力量。
活动难点:
幼儿投掷的距离在4米以上。(标准目标:女孩3.5米;男孩4米)
活动过程:
一、热身运动
徒手操(音乐:《我最棒》)
二、沙包游戏
1、自由探索沙包玩儿法;
2、小结沙包的玩儿法;
3、学习沙包投掷的方法:
师分解动作讲解,幼儿空练;
为幼儿提供沙包进行练习;
教师小结投掷正确姿势;
幼儿再次投掷沙包;
提高难度,幼儿自由选择4米以上的距离进行投掷;
三、游戏:《弹打灰太狼》
1、幼儿热身演练;
2、教师讲解游戏规则:
玩法:幼儿分成人数相等的两队,分别站在起跑线后。游戏开始,教师发出信号:“出发!”每队立即跑出,走过30厘米的平衡木;连跳两个25厘米高的轮胎;拿起沙包,向“灰太狼”投去。再从两侧直接跑回拍第二个幼儿的手,投去。再从两侧直接跑回拍第二个幼儿的手,然后站到队尾。依次进行,以打中“灰太狼”返回速度快者为胜。
规则:起跳时双脚同时跳起;没按要求重新完成。每名幼儿每次只能投一个沙包;接力的幼儿要拍到手后才能跑。
3、竞赛分组。(美洋洋组、喜洋洋组)
第一次比赛;第二次终极赛。
四、教师小结。
五、放松练习;
(音乐:《别看我只是一只羊》)

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(完整版)大班幼儿跳绳教案
大班体育活动:跳绳大擂台
()月()日
活动目标:
1、初步掌握向前甩绳,双脚并拢向上跳的跳绳方法。
2、培养幼儿不怕失败,不断努力的坚韧精神。
活动准备:每位幼儿一根绳。
活动过程:
1、开始部分——热身运动
教师带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松整理。
二、基本部分
1、引导幼儿自由结伴探索跳绳的方法。
教师:跳绳有许多玩法,现在我们用手中的跳绳玩一玩,可以怎么玩呢?
2、请幼儿说说可以如何玩,并请幼儿到前面示范。
教师小结:跳绳我们可以两只手拿着跳,也可以两个人甩绳一起玩,也可以两个人拿着一起用来跳高。
3、学习跳绳,重点讲解双脚并拢向上跳的跳绳的方法。
教师:今天我们要进行学习单人跳绳,谁会跳?请你到前面跳一跳,我们一起来看看它是怎么跳的?
教师:请你说说你是怎么跳的?看清楚他是怎样跳的吗?谁来试试?
教师小结并示范:我们跳绳的时候,双手拿着绳柄,双手摇绳向前甩,双脚并拢跳过绳。
4、带着幼儿练习动作。
教师:现在我们一起来练习跳绳的动作。(幼儿用双脚并拢向上跳的方法练习跳绳。)
5、发放跳绳,组织幼儿练习跳绳的动作,交代组织事项。
教师:我们在练习跳绳的时候,要注意旁边的人,要保持距离,以免跳绳的时候会甩到人。
6、教师巡回指导幼儿练习跳绳。
三、组织幼儿进行游戏
游戏后小结游戏中孩子们的表现。
4、活动结束。
整理队伍,进行放松活动。

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大班体育游戏:跳长绳
活动目标:
1.让幼儿体验创造性玩绳的乐趣。
2.引导幼儿能变换多种花样玩绳,发展幼儿动作的协调能力、增强身体机能。
3.教幼儿抡长绳,跳大绳,锻炼孩子的跳跃能力以及孩子的节奏感。
活动准备:
1.两条长绳
2.每人一条短绳
活动过程:
一、开始部分。
整队带幼儿到活动场地,检查幼儿的穿戴、鞋带是否系好。
让幼儿听音乐做小兔跳的动作。教师朗诵儿歌,激发幼儿活动的愿望。
附儿歌:小绳小绳真有趣,天天和我做游戏,单脚跳、双脚跳、带人跳、挽花跳,正着跳,反着跳,跳呀跳、跳呀跳,你也跳,我也跳,蹦蹦跳跳身体好。
二、基本部分。
(一)自由玩绳。
幼儿每人一条短绳,自由玩绳,教师观察并引导幼儿探索绳子的不同玩法:单脚跳、双脚跳、两脚交替跳、正跳、反跳。
(二)教幼儿学习跳长绳:
1.教师出示长绳、让幼儿认识长绳,教师讲述长绳与短绳的不同:短绳是一个小朋友玩的,最多带着一个小朋友跳,长绳可以有几个小朋友一起跳,但是绳子的两端要有两个小朋友抡着,这样小朋友就可以一起玩了。
2.教师讲述长绳的甩法:
两人可握住绳子的一头,向同一个方向甩动,并且两人的用力要一致,然后教师示范抡绳方法。
3.教师讲述甩绳子的规则:甩绳者甩绳子时应有节奏且用力要适中,注意不要打到跳绳者的头。
4.让幼儿分成两组进行比赛,教师提醒幼儿要注意安全。
6.放音乐让幼儿做放松动作,教师小结幼儿活动情况,对个别能力差的幼儿进行鼓励,表扬游戏中表现好的的幼儿
反思
1.要表扬有进步的小朋友,鼓励不敢跳和跳失败的小朋友。
2.注意甩绳的快慢
3.提醒没有掌握技巧的小朋友要注意什么怎么跳
4.注意维持纪律

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活动目标
1.提高幼儿的反映能力和身体的灵敏性。
2.体验竞赛活动,感受游戏的快乐。
活动准备
1.口哨2.废旧纸箱3.轮胎
活动过程
一、热身运动
跟老师的口令一起热身,让身体动起来。
二、你追我逃
1.分成2组,A组在前,B组在后一米处追赶,沿着轮胎跑直线追赶并撕掉前方幼儿的名牌,若前方幼儿逃至安全区责不可以再撕。(轮流追赶,并且告知幼儿只可以追自己面前的幼儿。)
2.增加难度,用跑S弯的方式再轮流追赶一次。
三、口哨游戏(提高身体反应能力)
根据教师口哨做出正确反应。
1.声口哨:迅速转身,躲避攻击。
2.声口哨:迅速蹲下,误导敌人。
3.声口哨:迅速躺下,暂时挡住攻击。
4.幼儿围成一个圈慢跑,根据口令做相应动作。
教师总结:刚才的奔跑训练以及口令游戏让小朋友的反映变得特别快,现在已经具备游戏资格,可以正式进入游戏。
四、你追我赶撕名牌
教师讲述游戏规则:
1.不可以撕扯、变相攻击小朋友
2.不可以跑出绿色的场地,在规定范围内游戏
3.听到老师口哨声必须立刻到老师面前集合
4.被撕掉名牌的小朋友暂时脱离游戏,跟老师一起站在等待区,不可以再撕名牌,等到下一轮的游戏
开始第一轮游戏。
一轮游戏结束后,增加游戏的空间感,请幼儿用轮胎和废旧纸箱搭建属于自己的秘密藏身处。
开始第二轮游戏。
五、放松
请俩队幼儿互相捶肩膀和腿,虽然游戏中是对手,结束游戏后依然是好朋友。


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