下面是文案网小编分享的奖作文 奖门人2023文案，以供大家学习参考。
奖作文 奖门人2023文案：
奖
河南省沁阳市第二中学初二 刘佳哲
【版主】小刘
【留言】老师布置了作文，主题“奖”。在下实在没有什么思路，如有回答合适者，非常感谢！
【回答者】诚信是金
【内容】他信心满满地拿着自己所创作的作品，去了一家电影公司，希望对方能留下他智慧的结晶，但是这家公司无情地将他拒之门外。他没有放弃，又去了别的几家公司，可结果仍不尽如人意，没有人肯认同他。他的心中满是酸涩，独自徘徊在繁华的大街上，望着来来往往的路人，心情十分沮丧。但是他并没有放弃自己的创作和梦想。他租了一间仓库当作自己的工作间。仓库霉味很大，但他每天仍是坚持上班，创作。在他工作期间，一只小老鼠总会跑出来觅食。他突发奇想：将这只小老鼠写到他的创作当中。于是，在接下来的几天里，他认真观察小老鼠的一举一动，并和它成为朋友。随后，他将自己的新作品投递给了一家电影公司，这一次他成功了，而且是巨大的成功。他就是轰动全球的《米老鼠》的制作人---沃尔特?迪斯尼。
【备注】这是在挫折中不放弃，并通过神奇的想象力而取得的奖。
【回答者】沉默
【内容】他落榜了，那硕大的金榜上容不下他并不复杂的名字。他决定离开这个拒绝自己的地方。他坐船离开了伤心地。晚上他失眠了，月亮在漆黑的夜里进入了梦乡，星星也躲在云的怀抱中不愿出来。“就连这夜，也拒绝我，唉！”他深叹了一口气，望着眼前的茫茫黑暗，不禁脱口而出：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”那金榜的状元是谁？管他是谁。人们不知道状元是谁，只知道，他是那落榜的张继。
【备注】这奖能在困境创造奇迹，将压力变成动力。
【回答者】习习凉风
【内容】他在父亲的枕下找到了自己一直想要的那本书，并拿走自己研究去了，他的父亲看见了一把夺过。他没有放弃，又去观察父亲的毛笔字，并进行临摹。一日，母亲见了他临摹的字，连声夸他好棒。他有些骄傲了，便将自己所练的毛笔字放在了父亲练书法的桌子上，父亲却视而不见。一日，父亲写了一字给他。他看后猛然明白自己错了，于是更加努力地勤练书法，直到最终洗笔将池水洗黑也不知道。他就是著名书法家王羲之
【备注】这奖是不骄傲，不自满，要有自己的目标。
【版主】小刘
【留言】非常感谢！
奖
奖作文 奖门人2023文案：
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
你们好！
在人生路上，时不时会有好运青睐你，获奖便是其中的一个“礼物”。获奖对我们来说，不仅仅是一个奖品、一张奖状。它是一种荣誉，是一个奖励。它还是对我们的鼓励，使我们信心十足；它还是给我们的勇气，使我们大胆地走在人生路上；它还是给我们的安慰，使我们时刻相信“我能行”。
要获奖，说难也就难，说不难也不难，完全取决于自己的心态。比如说，有一回钢琴比赛，一首《白毛女》把我整得叫苦连天，我觉得很难，弹也弹不好，结果什么奖也没得到；前几个月，我拿着《千年泪泉》去参赛。写故事时我不停地删删改改，一口气打完了它，觉得不难，没想到还搞了个金奖呢。我在2009年8月青少年钢琴大赛云南选拔赛中弹的是《D大调练习曲》，邹老师教我弹时，我惊呆了：这首曲子怎么那么长？还要弹这么快（虽然现在不觉得）呀！我极不情愿地开始学习……时间像梭子般快速穿过，一转眼我就要比赛了。我走上台，弹起了这首曲子。我成功了！主持人笑眯眯地把一块“金牌”挂在我脖子上。这一切都要感谢其他人：是邹老师教会我弹奏，实是妈妈给予我鼓励，是爸爸教会我理解……我无比自豪和高兴！
获奖是一件快乐的事。人应该积极向上，以满意的成绩来报答父母。我要感谢生活中帮助过我的人们，正因为这样，我才可能取得满意的成绩。
奖作文 奖门人2023文案：
奖赏对于每个人来说都不一样，学生最好的奖赏就是老师的一句称赞，上班族最好的奖赏就是奖金……对于我来说，最好的奖赏在小学四年级那时候。
小学四年级的时候，老师因为身高的原因把我调到了一个成绩很好的同学旁边。没过几天，我们就成了很好的朋友。因为她在班里是语文科代表，平时都要收作业搬作业，在学校里又是少先队大队长，要经常被老师叫去开会，很忙，所以她就叫我帮她充当语文科代表的位置，当时我就说我不行，干不来，她说很简单的然后就丢给我干了，当时我很担心我干不来，手忙脚乱的，但是做了几天后变得很顺手，老师也看在眼里。
干久了后大家都简直把我当成了真正的语文科代表，有什么事情也跟我说。
于是，在某一天的上午，上了课之后我还在整理一大叠一大叠的作业时，老师站在讲台上说：“最近有一个同学，变得很努力，为我们班做了很大贡献，现在我们为他送上掌声。”然后大家都响起了热烈的掌声，我不敢想象竟然会有一天掌声是为我响起，瞬间我得到了很大的动力，我发誓一定不能辜负老师。
这股动力一直陪伴我到毕业。
奖作文 奖门人2023文案：
毫无疑问的，奖状是用来鼓励和激励孩子们的。在人们眼里，奖状代表了聪明、智慧、荣誉、品德高尚、体质强健等。
现在我已是一名五年级的学生了。我的奖状也将近60张了。有幼儿园中的好孩子、一休奖、讲故事、画画等；小学中的三好学生，好少年等。让我自己也感到骄傲不已。
奖状是福，同样也有过伤心！
福——我获得了奖状，爸爸妈妈都非常高兴。记得四年级时，我很幸运地被学校评为了三好学生。领奖时，校长响亮地报出了我的名字，当时我那种喜悦的心情是无法用语言表达的。止不住激动的心情，大踏步迈上领奖台，用双手接过校长手中金灿灿地奖状，心里就像喝了蜜一样甜。下课时，我倚着阳台向外望，我发现天空是那么蓝、那么阔，河水是那么清澈，就连夏日的阳光也不像以往那么炙热。一切是多么美好，我愉快极了。
伤心——由于习惯了年年拿奖，好像变得是理所当然的了。奖状让我变得骄傲自大，在四年级的期末考试时，数学却考了一个76分。使我一下子懵住了，话也说不上了。我失去了往日的风采，名落孙山。我的心情是一落千丈，一下子跌到了谷底。让我伤心的不得了。然而回到家，还得听我妈妈的唠叨。但是却由于这次的失败，使我不断地提醒自己，不断地激励自己。
奖状能使人进步，能不断的激励人上进，但也能让人骄傲，所以我们要以平常心看待奖状。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《奖》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《奖》作文，仅供参考，大家一起来看看《奖》吧